2009～2010学年度上学期个人工作总结.doc

20092010学年度上学期个人工作总结 岁月如梭，时光流逝。时光迈着从容的脚步从我们身边悠然走过，不经意间一回首，才发现不知不觉中又一个学期从我们的凝眸中翩然而逝。伴随着欢庆节日的鞭炮声和庆祝声，2010年已经来到我们身边。回首刚刚进入新世纪的那段时间，我们常常在心里发出这样的感慨：一个世纪的时间就这样过去了，新的世纪在我们惶恐不安的心情中不知不觉来临，不知这样的一个世纪我们人类又会面临怎样的发展变化？不知这样的一个世纪里世界又将走向何方？不知这样的一个世纪里我自己又会有怎样的机遇和发展？而时光就在我们不断地发出感慨的时候从我们身边悄然滑过，一点也不留情，一点也不顾及我们的感受。当我们蓦然回首，才猛然发现，新的世纪已经过去了整整四年，又一个新的年代摆在了我们的面前。那么在过去的时间里，我自己又都做了些什么？是否愧对这逝去的时光和年华？是否抓住了上天给我的或我自己创造的机会？是否能够大声地、理直气壮地说：当我回首过去的时候，能够问心无愧？下面就是我的答案。在教学工作上，刚刚结束了战斗性的一年，又迎来了另一个战斗性的一年。说是战斗性，是因为高一时我教三个班，同时还担任班主任工作，加之高一时教师缺乏，常常是一个人做两个甚至是三个人的工作，觉得很累很累。本以为到了高二应该可以轻松一些，至少教师不应该再缺，但却没有想到，到了高二时依然缺少教师，以至于我这学期还教三个班，再加上备课组长的工作和班主任工作，因此这学期我的感觉依然是累。而且这一学期对我们学校所有的教师来说都是疲累的一年：除了原有的教学教育工作之外，我们这半年主要有两大项工作，一是先前进行的教学创新研究活动，这半年已经到了验收、总结的阶段，要按照规定写完相关的论文、教学实录、说课教案、图表教案等，光是文字量就足以让人忙累几个月；同时还要准备上汇报总结课、录制成光盘；以及其他与此有关的工作。另一个主要任务就是准备迎接示范校检查工作，我们学校这半年的重点工作就是准备迎接示范校检查工作，所以全校所有教师都在为这件事而做着准备，补写相关的教案、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记等材料，背诵学校下发的有关的材料，利用有限的时间对学生进行相关的教育等等。这两项工作加起来就已经够让人忙活一阵子了，更何况平时的教育教学工作还要正常进行呢？因此我把这半年叫做战斗性的半年。虽然这学期有这么多的工作都在等着我去做，虽然这学期半年的工作量等于平时的一年、甚至是两年，虽然我整天忙得团团转，但是我充实、快乐。因此在教学中，虽然我已经有十多年的教学经验，虽然我每天忙得连备课的时间都没有，但我还是努力挤出时间，备课、写教案、庭课、批改作业、制作课件，尽自己最大的力量以最好的状态用最好的方法把知识传授给学生。所以，认真工作，勤奋工作，努力工作，积极工作，便是我的工作状态；虚心向他人学习，包括老教师、年轻教师、其他组的教师等等，只要有一点长处，都认真研究，吸收成为自己的东西并在实践中勇于实践，不断改进并提高自己的教学水平，平时兢兢业业，取得成绩不骄傲，有了失败不气馁，始终脚踏实地，这就是我的工作态度；通过我的努力，我所任教的三个班级的语文成绩在逐步提高，分别由原来期中考试时的全年级第7名、第11名、文科班的第5名提高到期末考试时的全年级的第3名、第8名、文科班的第3名，学生学习语文的兴趣在逐步加深，学习语文的习惯在逐步改正并规范，学习语文的效率在逐步提高，这就是我的工作成效。在工作过程中，我充分认识到，无论是做什么工作，都是活到老学到老。教育教学工作尤其如此。虽然我已经有了很多的教学经验，但面对全新的学生，面对他们全新的观点，面对飞速发展和迅速变化的大千世界，很多时候，原有的观点、经验已经不能应对现实的情况，特别是教学工作。所以总是躺在原来的成绩、经验上面睡大觉是不行的，必须根据时时变化的情况改变自己的做法。但是有一点，我认为无论在什么条件下也不会发生变化，在什么条件下这一条也是我们从事教学工作的人必须遵守的并在实践中一定要实施的，这就是教师在课堂教学过程中一定要充满激情。教师充满激情，就可以用辞去激励学生、鼓励学生，激发他们的学习兴趣，鼓动他们的学习热情，让学生在教师的带动下，走进充满神秘、充满热情、具有丰富的人文精神的语文世界，从而形成良好的语文学习习惯，提高他们的语文成绩。我们教师，尤其是从事教学工作好多年的教师的一个共同的毛病就是缺少激情。因为缺少激情，所以教学工作便成了例行公事，一成不变，连语言都是一样的，但是却没有人想到学生却是不一样的，即使是同样的一批学生，他们每天的心情、状态也是不一样的，在这种情况下，我们的教师还不顾学生的具体实际情况而只知一味地保持原样，那怎么能行呢？所以要想使自己的教学工作永远适应发展变化了的现实，教师就一定要时时刻刻保持自己的激情。作为备课组长，我的工作经验是很少的。因此，在这方面，我便时时注意向他人学习，多方请教、虚心听取他人的建议，并在工作实践中积极实行、用心体验。在这个过程中，我给自己制定了几个必须做到，并在具体实行过程中，不断成长、成熟着。首先做到在教学工作中能起带头作用。除了我的年龄、教学时间、教学经验外，我还以自己扎实的语文功底、丰富的教学实践、勤奋认真的工作态度，积极向他人学习的虚心精神成了高二语文组的带头人。虽然自己现在也有些可以倚老卖老的资格，但是，我却时时提醒自己：人一旦怠惰，就会越来越放纵自己。到时候想改变已经来不及，所以我总是告诫自己，既然工作一天就要无愧于这一天的工作，无愧于这一天我所面对的全体高二语文组组员，无愧于我所面对的所有学生。因此平时上班，即使是在寒冷的冬天，我也经常是第一个到办公室的人，从来也不迟到、早退，即使家里有事，也是万不得已才请假。工作了那么多年，语文教案写了有三四十本，但是每当上课之前，一定要认真备课、认真书写教案，即使这一课的教案我已经写了好几个。认真听课、评课，虚心向他人学习，即使有一点点的长处我也认真学习，不断提高自己的教学水平。在工作中，总是提醒自己，要求别人做到的，自己一定要先做到，而且还要做得更好。但别人暂时做不到的，要多鼓励，而不要批评、责备，即严于律己，宽以待人。其次在生活中关心他人、帮助他人。我们组有年老教师，也有年轻教师，在生活中总会遇到些困难，这个时候，作为备课组长的我，就应该积极主动地去关心他们、帮助他们。如帮助年轻老师在教学水平上有所提高，帮助他们尽快适应我们学校的工作、生活，在个人问题上为他们出谋划策。对年老教师，时时刻刻让他们感受到语文组的温暖，让他们感受到我们对他们的尊重、关怀、热爱。原来的自己，可以说是对这些方面不太在意，但当我处在了这个位置上时，我不得不注意这些时，我才彻底明白，平时生活中你做的许多小事，可能你自己都不会把它当作一回事，但别人的感觉却大不相同，他们会从你的行为上感受到你对他们的关心、爱护。最后把培养青年教师当做自己义不容辞的责任。虽然学校给许多年轻教师都找了师傅，但在平时的工作中，不管是不是自己的徒弟，我都把帮助他们迅速成长、让他们成为能够独当一面的年轻骨干教师当作是自己义不容辞的责任。平时多听他们的课，然后及时评课，提出自己对这节课的意见，鼓励他们发挥自己的长处，弥补、改正自己的不足。平时多给与他们鼓励、指