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文档简介

幼儿园中班教案想让你开心含反思中班教案想让你开心含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友，知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来，体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情，快来看看幼儿园中班想让你开心含反思教案吧。【活动目标】1、知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。2、当好朋友不高兴时，能安慰和简单的帮助好朋友。3、体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。【活动准备】1、小鸡和小鸭的手偶，草地的背景图；两幅幼儿不高兴的生活情景图片。如情境一：离园时，爸、妈还没有来接，幼儿心情很难过。情境二：幼儿在幼儿园户外活动的草地上不小心摔倒，哭起来。还可以准备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不愉快事件的图片或视频。2、“我的心情”展示板，上面有空白的心形卡片，彩色笔。3、歌曲幸福拍手歌。4、幼儿学习资源第30页。【活动过程】一、教师出示手偶“哭泣的小鸡”，鼓励幼儿想办法让小鸡高兴起来，引出活动内容。二、教师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源第30页，讲故事想让你开心，使幼儿知道让小鸡高兴的几种方法。提问：为了让小鸡高兴起来，小鸭怎么说的？怎么做的？小鸡高兴了，小鸭心里感觉怎样？教师小结：好朋友不开心时可以用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。三、出示幼儿生活情境图片，了解好朋友不开心的原因，扩展安慰好朋友高兴的更多方法。1、教师分别出示情境图片一和图片二，提问：图片中的小朋友为什么难过？如果你是他的好朋友你怎样做让他高兴一点儿？如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。2、请幼儿进行角色扮演，将自己想的办法用一用，并谈谈被帮助的感受，和帮助别人的感受。四、出示“我的心情”展示板，请幼儿在心形卡片上画画现在的心情，并请幼儿看看此时大家的心情怎样，有没有需要我们关心的朋友。五、播放幸福拍手歌歌曲，幼儿自由结伴，把快乐带给同伴和朋友。【活动延伸】1、幼儿每天来园时，在“我的心情”栏中，画出自己的心情，引导幼儿间相互关心，能用简单的方式向同伴表示关心。2、开展“和弟弟妹妹一起玩”活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。教学反思：这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等
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