1-4单元测试题.doc

1-4单元测试题（1）姓名: 班级： 第 小组第 号 分数： 相对原子质量：H-1 N-14 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（每题2分，共24分）题号123456789101112答案1、(2012鸡西)厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是 A玻璃杯：我被摔碎了 B煤气：我燃烧了 C菜刀：我生锈了 D食物：我腐烂了 2、(2012上海)图示实验操作正确的是（）3、含磷洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是A-2B+1C+4D+54、（2012宜昌）下列实验现象描述正确的是A硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B木炭燃烧后生成黑色固体C铁丝在空气中剧烈燃烧 D红磷在空气中燃烧时产生白雾5、（2012仙桃)世界卫生组织将ClO2列为高效灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛用途。下列有关分析正确的是A二氧化氯是由二个氧原子和一个氯原子构成的B二氧化氯中氯元素的化合价为1价 C二氧化氯是氧化物 D氯元素与氧元素的区别是两种元素的最外层电子数不同6、(2012衡阳)下列有关水的描述中不正确的是 A电解水时在正极产生氧气B水是由氢原子和氧原子构成的C可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏7、(2012东营)右图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法不正确的是 A该有机物的化学式是C9H10O3B该有机物能减缓食品变质 C该有机物中含氧元素的质量分数最小D该有机物中C、H、O三种元素的质量比为54524 8、(2012岳阳)下图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述，该物质是A P B NO2 C NH3 D NaOH9、（2012桂林）下列事实与对应的解释相符合的是A空气能被压缩分子体积可以变小B甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C结冰的水不能流动0以下，水分子不再运动D50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL分子的质量和体积都很小10、（2012恩施）推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原子的结构可能是A由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成B由一个质子和一个电子构成C由一个带负电的质子和一个电子构成D由一个质子和一个带正电的电子构成11、(2012东营)右图为元素周期表第三周期的一部分。据此判断下列说法中正确的是ASi元素的名称是硅，其核电荷数为14BMg原子的核外电子排布是C Al的相对原子质量是2698gD它们都属于金属元素12、(2012赤峰)对于图示的理解错误的是 A原子可以构成物质B分子可以构成物质C离子不能构成物质D可用+表示氧分子的形成过程二、填空题（17分）13、(2012娄底)下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 ，可能是氧化物的是 ，14、(2012临沂)用元素符号或化学式表示(1) ）四个铵根离子 ； (2) 氧化镁中氧元素的化合价 ；(3) 2个氮原子_； (4) 保持二氧化硫化学性质的最小粒子 15、 （2012兰州）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1） 自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 （2） 欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 （3） 生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是 （4） 某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 16、如下图所示，两个集气瓶中装满氧气，燃烧匙里分别放有燃着的红磷和木炭，塞紧瓶塞，燃烧完毕后，冷却至室温后打开弹簧夹，看见的现象甲是 乙是 17、 (2012日照)右图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为 。（2）若B表示某元素的原子，则y= ，该元素的原子在化学反应中容易 （填“失去”或“得到”）电子。（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的 （填字母序号）。 a8 b10 c 11 d12（4）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 。三、简答题（4分）18、(2012常德)洁净的 空气对人类和其他动物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放的有害气体和烟尘对空气造成了污染。请说出被污染的空气对人类及环境的三种危害。19、水污染越来越严重，请写出一条防止水体污染的措施；节约用水从我做起，请提一条节约用水的具体措施。四、实验与探究（9分）20、（2012成都）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。（1）若用高锰酸钾加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有 （填一种）。反应的文字表达式是 ；（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是 （填装置序号），在加试剂之前的操作是 。（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。21、科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： (1)提出问题小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。 (2)猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (3)实验验证 请填写下表，然后完成实验探究的所有内容。实验步骤实验现象实验结论实验一将过氧化氢溶液倒入一试管中，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃 (4)结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。(5)讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究 实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，干燥；对比反应前后水泥块质量。分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 。五、计算题（6分）22、（2012肇庆市）2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获美国拉斯克奖。 （1）青蒿素分子由 种元素组成。 （2）一个青蒿素分子含有 个原子核。 （3）青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为 。XX钙片 药品规格 每片含CaCO3 0.625g用法用量 每次一片，每天2次2