初中英语人教版七年级下册Unit 6 Im watching TV. 课后反思.doc_第1页
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文档简介

Unit 6 Im watching TV. Section A (1a-2d)课后反思面对时代进步的要求，在新课标的要求下，我们必须转变教学理念，课堂教学必须重视学生自主学习能力的培养，发展学生听说读写的技能，激发学生学习英语的兴趣，更好地提高课堂教学质量，有效实现教学目标的完成。我在具体的教学过程中，以新课标为指导，根据学生的实际水平和教材的内容，对教材内容进行了重组，以下便是我在讲授完Unit 6 Im watching TV. (Section A1a-2d)后的反思：优化：优化教法，优化课本，优化课堂教学“兴趣”是最好的老师。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，把握好重难点，设计出符合实际且最能让学生感兴趣的教学手段至关重要。因此我在上这节课前，精心设计了教学过程，并对教学内容进行了整改，激发学生学习兴趣让学生乐于学习，善于思考，积极参与到课堂活动中来，提高了英语教学效果。 与此同时，在课堂上通过提一些较浅显的问题来鼓励学习困难生，让他们树立信心，对英语的学习充满希望。双基：夯实基础，重视双基训练课堂上情景的创设是为了句型的学习，句型是由单词短语组成。所以情景的创设是为了基础知识的掌握，应知应会的让学生课上练会，减轻课下负担。课堂上的大量练习是为了让学生不知不觉地巩固所学习的英语单词和重点句型。并设计同步练习，保证学生对基础知识的掌握及运用。灵活：猜谜游戏，你演我猜，培养学生灵活运用知识的能力。在教学中我能够注重学生在教学中的主体作用。发挥学生的能动性，培养学生的自学能力。在课堂教学中能够运用启发式教学。能够发挥合作式学习的优势使学生能够互相学习，共同进步。需要改进的地方：本课是一节听说口语课，注重了学生的口头
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