森林培育学1.doc

湖北民族学院生物科学与技术学院课程实习报告课程名称 森 林 培 育 学实习时间 05 月 28 日 至 06 月 08 日学生姓名 曾 恒学 号 070941109指导老师 何 老 师 填表日期 2012 年 06 月 09 日森林培育学课程实习报告一、实习的目的意义 为了进一步加深对森林培育学课程所学理论知识的理解，促进对系统知识的融会贯通，理论联系实际，培养社会调查能力，分析问题、解决问题以及综合运用所学知识的能力，采取现场参观、实地调查、规划设计相结合的方法，要求完成森林培育主要技术环节的苗木调查、造林作业设计等内容，以检验掌握知识的程度。二、实习主要任务1、苗圃参观；2、林木种质资源圃参观；3、苗木调查；4、人工林参观（恩施富尔山林场或者西流水林场）；5、造林作业设计。三、实习时间2012年05月28日至2012年06月08日四、实习地点恩施市郊的毛坝、高桥坝、旗峰坝，恩施龙凤坝镇杉木坝、恩施市富尔山林场五、实习内容与过程1.参观恩施市毛坝园林苗圃今天上午我们的主要任务就是参观恩施市毛坝园林苗圃，出发后不到一个小时的行程我们就到达目的地。一路上又认识了很多以前不知道的植物，到达园林苗圃后，映入眼帘的都是各式各样的苗子，都是用于园林建设用的。有桂花、黄葛树、白玉兰、广玉兰、红檵木、杜鹃、山茶、海棠、毛叶丁香、红枫、五针松等多种乔木或灌木，在温室大棚中还有各种观花或观叶的室内观赏植物。据苗圃老板介绍，老板多年从事苗圃地经营管理，数次选择苗圃栽种地，这次之所以选择在恩施市毛坝，主要是看中苗圃地旁的一条清澈的小河，这样保证了苗圃的水源，方便灌溉，降低成本。但从现场可以看到，由于过于接近河流、苗圃地排水沟设计不合适，苗圃地湿度较大。正当我们要离开时，一大车小苗被拖了进来，老板介绍说这里的苗木主要是从外面购买小苗然后培育长大，自己很少育苗，苗木的销售主要是用于各项工程建设，目前经济效益不错，但投资很大。2.参观恩施市高桥坝种质资源圃及苗圃今天下午，我们的主要任务任然是参观，这次的目的地是恩施市高桥坝种质资源圃及苗圃。这次的路程比较远，道路很是崎岖。几番周折之后，终于到达恩施市高桥坝种质资源圃及苗圃。据老板介绍此处是基于华中植物区系丰富的植物资源，中国三大特有植物分布中心之一川东-鄂西-湘西北特有植物分布中心的植物特有性为植物资源基础；凭借对华中植物区系内野生植物分布的了解掌握，准确的植物分类鉴定水平和多家知名高校、科研机构的支持而成立的一家专门从事植物引种驯化、植物标本采集、植物样品采集、植物标本鉴定、植物资源调查、植物资源利用等专业化方向的植物开发公司。公司自成立以来已经和中科院植物研究所、清华大学、北京大学、中科院武汉植物园、上海辰山植物园、中科院昆明植物研究所、中科院中药研究所、香港赛马会中药研究院、四川自然资源研究院、重庆南山植物园、达成了多个合作项目。在老板的带领下我们参观了苗圃地，苗圃地苗木种类繁多，都是华中地区稀有物种和国家保护植物，其中绝大多数都是我们从未见过的，没听说过的，有葡萄科、杜英科、椴树科、锦葵科、猕猴桃科、山茶科、金丝桃科、怪柳科、堇菜科、大风子科等多种科得几百个种。其蕨类植物的种类也非常之多。当然，这里也不只是收集各种珍稀物种进行引种计划，也有大型的园林苗圃，如广玉兰、樟树、桂花、枇杷等多种园林绿化常规树种都可以在这里看到。3.龙凤坝低产林改造区实地调查（小班调查）今天我们的主要任务是对龙凤坝低产林改造区进行实地调查，并现场收集龙凤杉木坝低产林改造区的自然条件、社会经济背景等资料，勾绘小班并作立地条件调查；以小组为单位编制并提交造林作业设计说明书及图面材料。本次实习由于路途遥远，任务繁重，因此大家提前做好准备，带好干粮和水后出发了，大约两个小时候我们到达了目的地，开始了小班调查。根据各种图纸资料和手持GPS仪器我们勾画出各个小班的边界后开始了小班调查。这可不是个简单的工作，在陡峭的山上我们艰难的爬到了半山腰（不少小组成员都被山上的刺扎过），在这里我们能大致看清小班范围内的情况，可以观察到小班的主要树种及其分布情况，小班的地貌类型，坡度，坡向，坡位，地类及母岩类型，并用手持GPS得出了海拔高度，将调查结果记录后我们相继完成了后几个小班调查的工作。根据调查结果发现，这里的主要树种相差不大，都是云实、盐肤木、火棘、五倍子、马桑树、马尾松。完成调查任务后，我们顺便参观了这里的一些造林成果，据老师介绍这里大都是以前飞播造林的成果，可以看出造林效果很好，树木大多成才，郁闭度很大，为以后的造林工作提供了可靠的依据。4.苗木调查今天下午，我们准备对学校一处苗圃地进行苗木调查，主要是熟悉苗木调查的方法。下午，带好仪器后，我们开始了调查工作。第一步根据苗木密度确定样地的面积，然后根据苗木生长的整齐程度及苗木密度变动的大小确定样地数量。样地数量可用下列公式计算：式中：n样地数量（个）； t可靠性指标（可靠性指标规定为90%时，t值近似1.7）； c变动系数； E允许误差百分比（精度规定为95%时，允许误差百分数为5%） 样地面积和数量确定后，再进行样地布点。然后在样地内进行苗木调查，并进行精度计算，最后计算出产苗量。具体调查数据见苗木产量调查记录表和苗木质量调查记录表。5.恩施富尔山林场人工林参观（杉木纯林及混交林）今天是最后一次实习，今天进行的是恩施富尔山林场人工林参观（杉木纯林及混交林）。经过100分钟的旅程之后我们到达了海拔1300m的恩施富尔山林场。很明显这里的温度比城区低了不少。到达林场后看到的是一栋办公楼，和两栋旧的宿舍楼。据厂长介绍，以前这里工作人员近百人，后来由于造林任务结束，主要任务是后期管理及防火防灾，工作量大大减少，所以工作人员纷纷调走。在厂长的带领下我们参观了些杉木纯林和柳杉林，及一些天然林。从整体来看造林效果不错，但林分内的清理工作没有及时进行，很多倒塌，折断的树木没有及时清理。据厂长介绍，林场内有杉木纯林，柳杉纯林，以及针阔混交林，部分山势陡峭处还有天然林分布。由于2008年的大雪，林场内很多柳杉遭受到很大程度的摧毁，由于柳杉韧性不足，枝叶繁茂，遇大雪后很容易折断，所以林场内柳杉在2008年的大雪中损失惨重，估计损失达到五六万立方米。目前大部分已经补植到位。六、主要实习成果1.了解到园林苗圃的大致建设方法，以及当今社会主要的园林建设树种，以及园林苗圃建设的经济效益。2. 通过参观恩施市高桥坝种质资源圃及苗圃，了解到种质资源圃建设的重要性，深刻感受到植物分类系统的重要性，以及珍贵野生植物物种保护的必要性。并体会到植物界的复杂性，物种多样性。3.掌握了小班调查的方法，和低产林改造方法。4.理解了苗木调查在了解育苗成果，总结育苗经验方面的重要性，及苗木调查的方法。5.了解到封山育林的重要性；林学理论知识在实际造林工作中的指导意义；自然灾害对森林的影响。七、学习收获与体会通过为期两周的实习，加深了我对森林培育学课程所学理论知识的理解，促进对系统知识的融会贯通。通过实习我了解到了园林苗圃的建设方法、当今社会主要的园林建设树种；了解到种质资源圃建设的必要性，植物分类系统在实际工作中的应用；掌握了小班调查的方法，低产