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文档简介

瑞雪图教学目标：1、 学会生字新词，能正确、流利有感情地朗读课文。2、 感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。教学重点：精读与想象感悟雪中、雪后的景象。教学难点：理解“好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”的含义。教学过程：一、 创设情境，导入新课。播放雪景图片并配背景音乐。板书课题。理解瑞字含义：吉祥，瑞雪：应时的好雪。二、 初读课文，整体感知。1、 自由读，边读边想象，把自己喜爱的语句多读几遍。用一个词说说雪的特点。三、 学习生字词。分类处理生字词。出示课件明确学习要求。第一类：亚、阴、稳这些词要求能够组词。第二类：即时的即，既然的既，一幅画的幅，一幅手套的副，进行字形辨析，并用选词填空检测。第三类：降落的降字要求观察哪一笔容易写错，在分析字形的基础上描一描，写一写，带入句子中读一读。四、 研读赏析，体验情感。1、 在4、5段中勾画描写雪景的词，并读一读，然后出示图片，图文结合，形象的感知毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、雪球等词语。2、 小组议一议：哪些句子你觉得特别美，小组内读一读。3、 汇报交流：抓住粉妆玉砌一词，通过拆字解词，联系上下文及图片，说说你眼前看到了怎样的画面。把粉妆玉砌形象化，感受雪景大喝美的特点。4、 请同学通过朗读来感受雪景的美，小组内练读。品出作者的喜悦之情。5、 同学朗读，生生、师生评价。师指导，最后配乐读，从读、议、赏，再读中让学生加深理解和体验，有所感悟和思考。6、 讨论探究：好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画的含义。你看到这样的雪景有怎样的感受？作者有雪景联想到“好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画”你怎么理解这句话？
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