六年级语文上学期月度检测试卷.doc

六年级语文上学期月度检测试卷 成绩 学校 班级 姓名 考试号 -一、看拼音，写词语。10%w j rng qi din b ho b j p( ) chn mi n y pio mio lu y b ju二、词语练习。10 %1、按要求各写2个成语。2%（1）赞美精神品质的： （2）来源于历史故事的： 2、把下列词语补充完整，再选择其中三个围绕一个中心写一段精彩的话。6% 波（ ）壮阔 浓（ ）淡抹 风帆（ ）空 横行（ ）道老迈昏（ ） 阴森可（ ） 针（ ）相对 悲愤欲（ ） 3、在括号里填入由“望”字组成的词。2%（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（ ）。（2）每年圣诞节，我都（ ）着圣诞老人的礼物。（3）今年我一定呀好好学习，因为我（ ）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（ ）。三、句子练习。6%1、照样子写句子。2%例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是 ，我乐意是 。如果，你是 ，我乐意是 。2、按要求写句子。4% （1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换种说法，语义不变） （2）把书比作船只，写一句打比方的句子： 四、根据课文内容填空。14%1、默写我们爱你啊，中国中描写丰富的物产和悠久的历史这两小节：3% 请仿照这样的写法，另写一节描绘自己家乡的物产：2% 2、闻官军收河南河北的作者是 朝 。示儿的作者 代 。虽然这两首诗一“ ”一“ ”，但从诗句“ 、 ”和“ 、 ”中能感受到两位诗人 。 4%3、“哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道。面对死亡，他又一次运用了 权利”。 这里的“权利”是指 权利。从“又”字可以看出 。 从中我们感受到哈尔威长 、 的精神。4%哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了 。他的牺牲值得吗？对此请谈谈你的看法： 2%4、每当 的时候，我就想起最近积累的一句名言： 。1%五、阅读理解。25.5%（一）把我的心脏带回祖国1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。1、“疾”字的音序是 ，音节是 ，“疾”在字典里的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 疾风劲草（ ）2、这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，请你把下面概括的三个场景小标题补充完整。（3分） 3、“学贵有疑”。读了文中画线的句子，你能提出什么问题？你能解答出来吗？我的问题_我的答案 2%4、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请你写出两句。2% （1） ， 。 （2） ， 。 （二）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1、用“”划去括号里不合适的词。2%2、在“ ”处填上合适的关联词。1%3、联系上下文理解下列词语：2%一筹莫展： 遍体鳞伤： 4、“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 2%5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？2% 6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。2% 7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。2% 六、 习作。30%在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想 ”为题，写