我心灵成长故事演讲比赛策划书.doc

心理健康活动月 -我的心灵成长故事策 划 书主办单位：院心协艺术系承办组织：心协 目录1活动背景及意义11.1活动背景21.2大赛目的21.3大赛宗旨31.4大赛主题31.5大赛具体实施方式3 1.5.1听之四海31.5.2述我心灵32赛事全程宣传42.1宣传方式42.2宣传注意事项43 具体活动安排3.1.赛事时间安排53.2系列活动一听之四海53.2.1活动地点53.2.2参加人员53.2.3活动流程53.3系列活动二述我心灵3.3.1活动地点63.3.2参加人员63.3.3活动流程64.获奖名次65.活动预算66.活动总结7 1活动背景及意义1.1活动背景 大学生，是一个特殊的群体，而大学是人生非常重要的时期，将是奠定人一生发展的基础。随着社会的发展，学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分，学生暴露出的心理问题也越来越多，我们必须以一个正确的态度对待心理健康问题。为了让同学们了解心理健康的重要性，和谐同学们的身心，增进沟通和交流，走出自我，相互信任，懂得感恩，快乐成长。1.2大赛目的 丰富我校学生的业余生活，让同学们自己品味社会，体会生活，在各方面加以完善自我，同时能够培养我们大学生更加优秀的心理素质，创造更良好的校园人际。1.3大赛宗旨 1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。 2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。 3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。1.4大赛主题 我的心灵成长故事1.5 大赛具体环节1.5.1听之四海选手讲述自己的故事，由评委从初次印象，演讲能力等方面，初步筛选报名参赛选手。 1.5.2述我心灵选手阐述自己的人生经历，再次更加深入地考核选手演讲能力、演讲感情及现场应变能力。2赛事全程宣传2.1宣传方式A. 展板：10月21日10月22日在食堂门口对大赛宗旨、目的、流程等作以简单介绍，让同学们对活动进行整体的认识和了解。B. 宣传单：10月22日10月23日于学校食堂门口发放，增加宣传力度，进一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为模招资料、赛事简介等。C. 苏信院网站：在苏信院网站挂出大赛介绍和相关通知。D. 苏信之声广播站：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。2.2宣传注意事项1 工作人员须事先明确海报、喷绘等悬挂张贴的正规程序，以避免违反学校的相关规定。2 作好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。3 相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。4 做好相关工作人员的安排和协调。5 注意新闻、通知等信息发布的及时性。6 注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。3.具体活动安排3.1赛事时间安排 听之四海 述我心灵活动前期宣传10月2123日复赛通知现场报名复赛11月21日报名统计复赛结果通知11月21日赛事通知10月25日初赛10月31日下午6点3.2系列活动一听之四海3.2.1活动地点：苏信院教学楼教室12204 3.2.2参加人员：各班抽取十人当观众、评委以及各位选手3.2.3活动流程：（1）由主持人宣布“我的心灵成长故事”演讲比赛预赛开始，介绍到场的评委及嘉宾；（2）选手按赛前通知的号码次序依次上台进行自我介绍及演讲自己的成长故事；（3）评委依次打分；（4）工作人员统计分数后选出进入决赛的人的名单。3.3系列活动二述我心灵3.3.1活动地点：苏信院图书馆小报告厅3.3.2参加人员：各班抽取两人当观众、评委以及各位选手3.3.3活动流程：（1）由主持人宣布“我的心灵成长故事”演讲比赛决赛开始，介绍到场的评委及嘉宾；（2）每位选手按照号码牌依次登台演讲;（3）评委依次打分；（4）工作人员算分后选出获奖选手名单。4获奖名次一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：5名 优胜奖：若干5活动预算物品单价（元）数量总价(元)横幅30183登记表0.130宣传单0.250海报104双面胶3212宽透明胶23剪刀313笔11020奖品15575合计1936活动总结 2013年11月31日，江苏信息职业技术学院组织开展了一次我的心灵成长故事主题演讲比赛活动。参加这次演讲比赛的是各班选报上来的选手，共15名同学，同学们满情激情的演讲迎得了观众的阵阵掌声。同学们是在我的心灵成长故事主题演讲比赛活动中，了解了自己在成长道路上的艰辛与坎坷，快乐与幸福。在今天的演讲活动中他们满情深情，讲述着自己的心灵成长故事，用自己难忘的成长经历去打动别人，让别人能够注意到自己的心灵成长。这次活动存在一些问题：一、准备工作不理想。由于准备时间比较短，有的稿件质量不是太高，有的孩子不能脱稿。今后再组织类似的活动，应再增加准备的时间。二、演讲能力不强。学生的演讲水平还需要提高，部分学生缺少肢体语言，声音小，演讲缺少感染力，所以需要教师的进一步指导。即使有一些不足，但仍有很多成功之处：一、参与活动积极。在这通知发布之后，同学们争先恐后的报名，为这活动增添了色彩。二、各部工作协调好。各个部门分工明确，遇到问题互相商量，不慌不乱，主次分明。总之，这次活动取得了良好的效果，通过这次活动，同学们都有