《为你打开一扇门》课时作业.doc

5为你打开一扇门 课时作业 1A 基础储备 1、按拼音写出汉字或根据汉字给出拼音。诠（ ）释 真谛（ ） 跌dng（ ） 憧jng（ ） 广mo() b（ ）益2、指出错别字并改正。千恣百态 疑聚 潜移默化 想像 背判_ _3、给出下列词语的反义词：忠实 （ ） 丰富 （ ） 真谛 （ ） 奇丽 （ ）形象 （ ） 理想 （ ） 现代 （ ） 缩影 （ ）4、解释词语：诠释（ ） 人文（ ） 智商（ ） 危言耸听（ ）徘徊（ ） 探索（ ）5、填空。你打开一扇门是当代作家_为中学生必读文库文学卷写的一篇_。打开这扇门，走进去，_新鲜的景物，_未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。你用彩色的文字，_出世界上可能存在的一切美妙景象。6、 选出没有使用比喻修辞手法的一项（ ）A、求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。B、你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。 C、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 D、一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。7、下面语句排列最恰当的是一项是：（ ） 用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚 散文虽 “散”而不乱全靠思想把那一切材料统一起来 这才成为整齐的珠串 A、 B、 C、 D、8、用正楷抄写下面一段话： 文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。_ B 综合提升卷1、解释加点的词语：为你打开一扇门。 （ ）世界上有无数关闭着的门，每个门里都有一个你不了解的世界。（ ）（ ）而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（ ） 2、下面意思表达最准确、最连贯的一项（ ）A、本次语文知识竞赛获一等奖的3名选手，奖现代汉语词典一部。B、本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖现代汉语词典一部。C、本次语文知识竞赛中评出一等奖各3名选手，分别奖现代汉语词典一部。D、本次语文知识竞赛评出一等奖3名，各奖一部现代汉语词典。C 新颖考题1、下列词语书写全都正确的一项是（ ）A、豁然开朗 至礼名言 愚昧无知 B、亲疏远近 慈善事业 军备竟赛 C、生命伦理 和睦相处 战争暴行 D、炯然不同 铭记心中 表白信心2、下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A、鼓动 煽 动 鼓励 鼓舞 B、欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C、揭穿 揭发 揭示 揭露 D、表扬 表彰 赞扬 表白3、没有语病的句子是（ ）A、家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。B、进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。C、他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。D、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。4、仿照例句的格式补充完整句子。例句：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。阅读文学作品，是_,_,_,_。 5为你打开一扇门 课时作业 2一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 （注意字音、字形、词义）诠（ ）释 真谛（ ） 跌宕（ ） 帷（ ）幕b（ ）益 广mo( ) li( ) 览 chn jn( ) 2.填字成词。无（ ）无束 （ ）动人心 千（ ）百态 危言（ ）听崇山（ ）岭 （ ）不出户 五光（ ）色 热泪沾（ ）追名（ ）利3.解释下列词语及加点的字。（1）诠释（2）人文（3）憧憬（4）裨益（5）广袤（6）帷幕 （7）交汇 （8）写照（9）跌宕（10）真谛（11）潜移默化（12）危言耸听（13）敲门砖4.填空。（1）课文运用了第二人称代词“你”，其中标题和第一至四段中的“你”指代的对象是 _，第五段至结尾中的“你”指代的对象是_。后者用的是_的修辞手法，这样写，给人以亲切感，增强了文章的感染力。 （2）“为你打开一扇门”这句话运用了_的修辞手法。本体是_，喻体是_，比喻的意思是：_。 （理解加记忆）5.判断下列说法的正误。（1）本文以“为你打开一扇门”为题目，新颖别致，生动形象。题眼是“门”，围绕它，文章以“议论大门初识大门打开大门”的思路展开。（ ） （2）作者要为我们打开一扇“文学”的大门。只有热爱文学并通过广泛的阅读才能打开这扇大门。（ ）（3）本文除了运用了拟人的手法外，还运用了对话的方式展开叙述，显得别具一格。（ ）6.指出下列各句的修辞手法。 （弄清修辞手法）（1）你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。（ ）（2）而你对那些把你当作追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。（ ）（3）不拿群众一针一线。（ ）7.选词填空。（1）打开这些门，走进去，_（看看、观赏、浏览）新鲜的景物，探求未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一件乐趣无穷的过程。（2）只要你对门里面的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前_（开启、洞开、打开），为你展现新奇美妙的风景。（3）你用彩色的文字，_（描绘、描写、描述）出世界上可能存在的一切美妙景色。 （根据课文内容选择恰当的词） 二、阅读理解（一）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。8.本段文字选自为你打开一扇门，作者是_ _。 9.“形象的诠释”是什么意思？ （关键词是“诠释”）10.“一个民族的文学，是这个民族的历史”，是因为 。11.“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？ （从语意角度入手）12.什么是“高智商的野蛮人”？13.“很多人的共识”是什么？14.这段文字是分几个层次进行阐述的？主要阐述了几个方面的问题？ （掌握层次结构及内容） 15.从表达上看，这段文字属于_ _性文字。在阐述文学与人的关系时，明确表明了作者激励青少年读者走进文学大门不是最终目的，其真意在于：_。 （充分了解作者的写作意图）（二）她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？16.从第段中可见老师读诗的特点是： 。17.“圆天盖着大海，黑水托着孤舟，”这两句诗用_、_两个词写出天、海、舟的关系。两句诗运用了_修辞手法。18.简述第段中的“接近”和“爱好”不能调换的理由。 （从语序与认识事物的规律角度考虑）5为你打开一扇门 课时作业 1参考答案A、基础储备1、qun； d； 宕；憬；袤；裨 2、姿；凝；叛 3、反叛； 贫乏； 谎言； 单调； 抽象； 幻想； 古代； 全景 4、说明，解释；指人类社会的各种文化现象；表示人的智力发展水平故意说吓人的话使听的人吃惊；来回地走；多方寻求答案，解决疑问 5、赵丽宏；散文 浏览；探求 描绘 6、C 7、C 8、略 B、综合提升1、比喻的说法，指文学 前一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物，后一个“世界”指领域 比喻借以求得名利的初步手段 2、D C、新颖考题1、C 2、B 3、B 4、仿写句只要求与例句的格式一致，而且关键词语意思并列。 5为你打开一扇门 课时作业2参考答案：一、1. qun d dn wi 裨 袤 浏 憧憬2.拘 激 姿 耸 峻 足 十 襟 逐3.（1）说明，解释。诠，详尽解释，阐明。（2）指人类社会的各种文化现象。（3）向往。 （4）益处。 （5）广阔，宽广。（6）挂在较大的屋子里或舞台上用以遮挡的幕。帷，帐子。（7）会合。 （8）真实的描写。（9）这里指起伏、上下。（10）真实的意义或道理。谛，佛教指真实而正确的道理，泛指道理。（11）指人的思想、性格和习惯受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。（12）故意说吓人的话使听的人吃惊。（13）比喻借以求得名利的手段，达到目的后就可抛弃。4.（1）青少年 文学 拟人（2）比喻 文学领域的入口（或某一领域的入口） 一扇门（或：门） 为你打开文学的大门，让你领略文学的无限风光5.（1） （2） （3）6.（1）比喻、拟人 （2）拟人、比喻 （3）借代7.（1）浏览 （2）洞开 （3）描绘二、（一）8.赵丽宏 9.用生动的形象来解释、说明10.一个民族的文学，是这个民族的历史的最形象的诠释11.不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。12.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不