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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第19课草船借箭同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共80分)1. （24分）给多音字注音并组词觉 _ _ _ _应 _ _ _ _假 _ _ _ _传 _ _ _ _模 _ _ _ _处 _ _ _ _2. （10分）连一连，组成词语。注_ 查 决_ 湿检_ 意 潮_ 定翅_ 炼 踪_ 暖锻_ 居 勇_ 迹邻_ 膀 温_ 敢3. （16分）比一比，再组词塌_ 喷_ 治_ 炼_蹋_ 愤_ 冶_ 练_技_ 眼_ 眨_ 感_枝_ 眠_ 泛_ 撼_4. （2分）根据意思写词语亮丽鲜艳的红色。_飘荡而下落。_5. （5分）整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。6. （5分）读读下面的诗，写出感想（不少于100字）。苍蝇与蜜罐蜂蜜一大罐，碰巧撒在窗台上，黏糊糊到处流满。苍蝇闻到蜂蜜香，飞来吃得真贪婪，蜂蜜粘上它脆弱的双腿和翅膀。它又扭，它又挣，一次一次都徒然，迷人的香气中迎来了死亡。古语有言：一时的快乐不要贪婪，愚蠢的动物要把命偿。7. （18分）按课文填空南沙也是个_。天是_，海是_。远望_，翡翠和蓝玉合璧，_。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是_代诗人_的作品_中的诗句。这句诗用了_的修辞手法，表达了诗人_。本学期我们认识了许多人物:有神勇无比的西汉将军_；有种桃能手_；还有菩萨司令_等。王勃为_的滕王阁写下了千古传诵的名文_，其中“_，_”写出了江上迷人的秋景。清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：_。二、 阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）判断。（1）草原的作者是老舍。（ ）（2）“取笑”的近义词是“大笑”。（ ）（3）“秦王虽然不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如：”这是一个病句。（ ）（4）晏子使楚这个故事的起因就是楚王想侮辱晏子。（ ）（5）“为设果果有杨梅。”这句话的意思是：孔君平给孩子带来了水果，其中有杨梅。（ ）（6）自己的花是让别人看的中“变化是有的，但是美丽并没有改变”。其中“美丽并没有改变”的理解：指德国沿街一片花海的奇丽风景没有改变；同时指德国人民“人人为我，我为人人”的美好境界没变。（ ）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共80分)1-1、2-1、3-1、4
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