五年级数学数《数据的收集和整理(二)》PPT课件(新人教版)

数据的收集和整理 二 禹平2011年7月 教学目标 初步理解统计的意义和作用 学会把一些原始数据进行分类和整理 填写完成简单的统计表 培养学生认真严谨的学习态度 培养学生观察 整理 归纳的能力 教学重点 难点 教学重点对原始数据进行分组整理 制作统计表 教学难点制作统计表 一 复习准备 五年级一班女同学身高记录单 二 学习新课 根据这张身高记录单能不能很快看出我们班女同学的身高大多数在什么范围内 要想看出女同学身高分布情况 应该怎么办 分类整理如何进行分类整理呢 学生分组讨论并试分类 二 总结整理数据的方法 先从记录单上找出所有数据的分布范围 最矮的 最高的 先确定分成身高和人数两栏 再根据找出的数据范围 按5厘米一段 分成五段 然后 用直尺画出表格 填写栏名 并把身高起止的厘米数按照从小到大的顺序填入 身高 一栏内 最后在表格的上面写明统计表的名称和日期 统计各段中原始数据的数目 统计时可以按照原始数据记录单上顺序 用划 正 字的方法收集数据 然后依次擦去 正 字 填上数目 最后核对一下各段人数有没有错误 五年级一班女同学身高情况统计表 2009年3月 另一种制表方法 分组讨论 这个班女同学身高在哪个范围内的人数最多 这个班女同学一共有多少人 你还能从这个统计表中观察出哪些内容 整理后的统计表和原始数据记录单相比 有哪些优点 既然整理后的统计表比原始数据记录单有优越性 那么原始数据经过整理以后 原始数据是不是就可以丢弃不要了呢 如果要计算这个女班同学的平均身高 应该怎样计算 需要怎样计算 需要根据哪个表计算 通过讨论使学生认识到统计中原始数据非常重要 不能随便丢失 想一想 做一做 思考题 1 在上表中 哪个分数段的人数最多 优以上的有多少人 2 要想从表中反映出总人数应加哪一项统计内容 考试成绩统计表 练一练 音乐老师记录下来五年级二班的音乐成绩 请同学们帮助音乐教师统计一下这个班的优 良 达标 待达标的人数 看哪个同学统计得快 五年级二班上学期音乐成绩记录单 见下一页 五年级二班上学期音乐成绩记录单 五年级二班上学期音乐成绩统计表 五年级二班男同学的体重纪录单 五年级二班男同学体重情况统计表 四 课堂总结 制作统计表的一般步骤是什么 找出原始数据的范围 最大 最小各是多少 根据统计的需要和数据范围的具体情况 把数据范围划分成几组 并按照一定的顺序排列编制成表 统计各组中原始数据的数目 填写统计表 五 布置作业 下面记录的是某班同学有课外书的数量 单位 册 2713251628172618199117273023629191611182117332917917285151914221651514根据这些数量填写下表 填完表后再说一说 课外书的册数在哪个范围内的人数最多 并算出全班平均每人有多少册课外书 探究活动 游戏 石头剪子布游戏目的 使学生学会统计的方法 并能够制作简单的统计图表 游戏人数 多于三人 游戏规则 让两位小朋友面对面站好 将手藏在后面 在喊完 石头剪子布 后 同时出示 石头 剪刀 或者 布 看看谁的大 石头大于剪刀 剪刀大于布 布大于石头 为了让其他小朋友都知道比赛的结果 每