语文人教版七年级下册21伟大的悲剧.doc

伟大的悲剧【教学目标】 1.快速阅读,理解故事情节,体会“伟大悲剧”的深刻含义。 2.了解文中运用的细节描写,并品味当中强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者的思想感情。 3.体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探索自然奥秘的兴趣,培养团结协作、勇于牺牲的精神。 【教学重点】 目标1、2 【教学难点】 目标3【教学过程】 自主预习 一、背景资料: 1、作者简介:茨威格(1881-1942),奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。1904年后任新自由报编辑。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识魏尔哈伦、罗曼?罗兰、罗丹等人,受到他们的影响。第一次世界大战前从事外国文学(主要是诗歌)的翻译工作。战争爆发后,发表了反战剧本耶雷米亚,在瑞士与罗曼?罗兰等人一起从事反战活动,成为着名的和平主义者。 1919年后长期隐居在萨尔茨堡,埋头写作。1928年应邀赴苏联,与高尔基结识。1938年流亡英国,并加入英国国籍。1941年到达巴西。1942年2月23日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。 茨威斯的主要成就在传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场,赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕,厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。 2、南极简介: 南极洲是地球上最冷的大陆,但冬季极端气温很少低于-40,现在世界上最低的气温记录是-88.3,它便是1960年8月24日由前苏联的东方站测定的。 南极洲的风也是独具个性的。冷空气从大陆高原上沿着大陆冰盖的斜坡急剧下滑,形成近地表的高速风。风向不变的下降风将冰面吹蚀成波状起伏的沟槽,风速超过15米/秒时,会形成暴风雪,伸手不见五指。 南极洲还是地球上最干燥的大陆,几乎所有降水都是雪和冰雹。极地气旋从大陆以北顺时针旋转,以长弧形进入大陆,除西南极的低海拔地区以外,这些气流很难进入大陆内部。但是,在气旋经过的南极半岛末端(包括乔治王岛),年降水则特别丰富,可达900毫米。 南极大陆98%的地域终年为冰雪所覆盖。冰盖面积约200万平方公里,平均厚度2000米-2500米,最大厚度为4800米,它的淡水储量约占世界总淡水量的90%,在世界总水量中约占2%。如果南极冰盖全部融化,地球平均海平面将升高60米,我国东部的经济特区将被淹没在一片汪洋之中。 南极洲最具特色的是没有土着居民,也没有发现任何古人类活动的痕迹。直到现在,南极洲没有工厂、农田,靠当地的自然资源与环境,人类无法在南极生存。 二、初读,扫除文字障碍,理解题目,初步了解文章内容: 1.读一读,写一写,掌握下列词语的音、形、义。 查字典,给下列加点字注上音,并读几遍。 拽( ) 无垠( )癫狂( )凛冽( )吞噬( )销蚀( )羸弱( )步履( )告罄( )蹒跚( )( )遗孀( ) 厄运( ) 姗姗来迟( )怏怏不乐( )白雪皑皑( ) 忧心忡忡( )小心翼翼( )踉踉跄跄( )( )毛骨悚然( ) 2.阅读题目,结合文章内容,理解题目伟大的悲剧的含义 答: 答案见课文最后一段。 3.本文写了什么内容? 本文节选了传记中斯科特一行从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分。 4、本文以时间为序,请填写情节内容: 第一部分(13):斯科特一行奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好踏上归途。 第二部分(413):(请概括叙述的三件事) (47)被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常,在一天夜里死去。 (810)奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪像一个英雄似的走向了死神。 (1113)三个“疲惫、羸弱”之人爬进各自的睡袋,等待着死亡的到来。 第三部分(1416):英雄的尸体被找到并安葬,国王悼念他们,他们的事迹传遍世界。 主动研讨 一、展示交流预习成果。 二、细读,探究问题,整体感知文章内容。 1、速读课文,理清故事情节。复述故事并用简单的话评价故事。 2、学习细节描写,并指出哪些情节最令你激动难忘? 三、味读:在文中找出下面的句子并加以理解。 (1)“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作者要表达的是什么意思? (2)“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”表现出斯科特内心什么样的复杂感情? (3)“斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗? (4)“但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。”句中的“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻? (5)“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”这句话运用了什么表达方式?在全文中起什么作用? 四、悟读: 1、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?请在课文里找出相关的事例说明。 2、斯科特一行探险的意义何在? 认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神鼓舞。自我巩固 二、作业 下面是张雪梅写的登上南极第一天中的两个片断,仔细阅读后,回答问题。 经过5次转机、6次起落、飞行了两万千米之后,中国第17次南极科考队终于在当地时间12月12日上午10时30分抵达南极马尔什国际机场。 乘着俄罗斯站的两辆装甲车,沿着机场公路行驶。天空晴朗,丘陵上都是积雪,沿途路边筑起了雪坝。不远的海面上漂浮着几块蓝冰。海水翻着白浪不断向岸边涌来。15分钟后车便到达中国长城站区。以前来过的老队员在车上就介绍说:红房子是发电栋,红白相间的是宿舍,绿房子是文体栋,医务室也设在那里。下了车一个老越冬队员敲鼓,一个敲锣,抬头看旗杆上飘扬着五星红旗。在距离北京17500多千米的南极,我有种到家了的感觉。 来南极之前,有一些朋友说那很冷吧,你们住帐篷吗?其实科考队员住宿的生活栋是两层小楼,据说与周围的几个考察站相比,长城站的建设设施是一流的。这里的建筑全部架在半空中,当然用的是现代材料的现代建筑。我住2层,宿舍像宾馆的标准双人间。有桌椅、衣柜、卫生间,用电暖器取暖。电视在餐厅内,但是洗澡要去发电栋。窗外是呜呜的风声,室内暖融融的。在房间内我能观赏到海景,看得见通往企鹅岛的路和远处的纳尔逊冰盖,近处总有几只贼鸥在水边,从事海洋动物研究的王自磐教授说它们就喜欢在有人的地方呆着。 (1)和斯科特相比,中国南极科考队到南极有什么不同之处? 目的不同:一是竞赛,一是考察;条件不同:一是徒步,一是乘飞机、汽车;生活水平不同:一是一切自备且无着落,一是一切吃住条件均很优越。 (2)和斯科特当年抵达南极所见到的景物相比,今天的南极有什么变化? 有机场有公路,生活条件优越,长城站建筑设施是一流的。 (3)当年(1912年)斯科特仅比阿蒙森迟到了一个月就显得太晚太晚了,时隔近百年,中国科考队第十七次登上南极,不是更晚了吗?你怎样看待这个问题? 当年是竞赛,今天是科考。为人类环境的保护和研究作贡献。 (4)为什么在距离北京17500多千米的南极,“我”会有种到家了的感觉。这里的“家”应如何理解? 因为抬头看到旗杆上飘扬的五星红旗,这里的“家”指祖国。 (5)南极是一个冰雪覆盖荒无人迹的地方,现在为什么会窗外呜呜风声,室内暖融融? 因为这里的建筑设施是一流的,有发电栋,可用电暖气取暖。 (6