部编版六年级下册期末测试语文B卷

部编版六年级下册期末测试语文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请你按课文填一填1.每当太阳_，有座山峰上的几块_，就变成了一只_的雄鸡。2.“_，_。”告诉我们站得高，看得远。3.中午，太阳_，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地_在眼前。2 . 书写展示。（1）我们书写每一行诗句要_写，注意_文字要对齐；注意_、_等方面的细节。（2）山居秋暝的作者_，善写 _诗。请把诗中描写明月泉水的名句按以上书写规范写在下面横线里：_3 . 将下列词语补充完整,并选择填空。南征北（ ）开天（ ）地（ ）入浅出此起（ ）伏（ ）头巷尾惊心动（ ）(1)（ ）都传来了喜悦的鞭炮声。(2)红军战士（ ）,终于开辟了新的根据地。(3)（ ）的大江保卫战终于拉开了序幕。4 . 读拼音，写词语。j xi sh gu d y pn n hu lu gng（_）（_）（_）（_）（_）shu y wi d dn shng qi r b sh（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 句子万花筒1、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）_2、无论动物说了什么话，都不要对别人说。（用加点词语造句）_3、一位极瘦极瘦的老人正静静地坐在木椅上倾听我的琴声。（缩句）_4、太阳的中心温度是表面温度的估计两千五百倍。（修改病句）_三、现代文阅读阅读练习回忆访问叶挺将军（节选）叶挺将军出狱第四天早晨一九四六年三月八号，我遵照约定，来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻，便拾级而上。满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语登上台阶，往左一拐，约莫走过十五米的距离，就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我：“叶将军昨夜四点才睡，请稍等！”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔，和蔼地趋前和我热烈握手。我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。颀（q）长的个儿，炯炯的眼色，抖擞的精神，朴实的仪表，谦逊的作风，这是将军给我的最初印象。就是他，于一九四一年一月六日晨，国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏战，一直持续到天黑。就是他，曾在阵前高呼：“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业，为了中国人民的解放，我们坚决战斗下去，就是剩下最后一人一枪，也要和卖国贼打到底”正是在这次皖南事变中，叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活。将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛！”将军笑声朗朗。谈到这儿，我插问了一句：“叶将军，您不是写过一首囚歌吗？”“是唠！”将军紧接着答道，随之他便陷入了沉思。我们知道，在囚歌后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”将军站起来，往前踱了几步，回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说：“我告诉他们，在我还没有获得自由以前，一切条件都不能考虑。”将军的话语，充分表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。他看了看时间，接着说：“今年三月四日，邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。我是自由了，可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们，至今下落不明，我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争！”为珍惜将军的时间，我提最后一个问题：“将军，请问今后打算怎样？”“除了为人民外，还能有什么选择呢？”将军用爽朗的笑声，结束了这次会见。三十四年过去了，将军的音容笑貌仍旧跃然脑海，追忆这段往事，不禁对叶将军肃然起敬。正是：浩气传千古，英名芳万年！（选文有删改）6 . （理解词句）读文中画线句，联系上下文，“火一样的句子”的意思是（ ）A文中指叶挺将军写的囚歌中的诗句，充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。B文中指叶挺将军写的囚歌像地下的烈火，燃烧了作者的心。C文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。7 . （诗词积累）读叶挺将军的囚歌，体会其品格和志向，想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的（ ）A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C人生自古谁无死？留取丹心照汗青。D生当作人杰，死亦为鬼雄。8 . （品读句子）读句子，分析作者描写人物的方法，体会人物品质。（1）片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。从将军的_当中，我感受到了他_的特点。（2）就是他，于一九四一年一月六日晨，国民党部队向新四军发起进攻时，手持二十响驳壳枪，亲临指挥，和国民党进行了肉搏战，一直持续到天黑。从将军的_当中，我感受到了他_的特点。（3）将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛！”将军笑声朗朗。从将军的_和_当中，我感受到了他_的特点。9 . （语言运用）读短文，结合下面资料袋里的内容，你想对叶挺将军说些什么？请简要写一写。资料袋皖南事变中的叶挺：1941年正当中国人民的抗日卫国战争全面进行时，新四军军部和皖南部队9000余人在奉命北移途中，遭到国民党军队，7个师8万余人的包围袭击。新四军将士血战七昼夜，最终因寡不敌众，弹尽粮绝，除2000余人突围外，大部壮烈牺牲和被俘。军长叶挺前去谈判时，被国民党扣押，他在上饶李村牢房的墙上，奋笔写下了“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”“富贵不能淫，威武不能屈”“正气压邪气，不变应万变”“坐牢三个月，胜读十年书”等名句_10 . 有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。【小题1】用短文中的句子给文章加上标题，写在文章开头的横线上。【小题2】联系上下文，解释画线词的意思：乐于_本色_坚忍不拔_游离_【小题3】用横线画出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。【小题4】写出文章中的一句拟人句。_【小题5】把短文分成三段，写出段落大意。_【小题6】三段之间的关系是（_）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（_）的精神，抒发（_）的感情，所以作者把（_）作为主要内容来写。四、信息匹配11 . 正确的音节下面打“”。深（shn shng）您（nn nn）再（zhi zi ）城（chn chng）诉（s sh）景（jngjn） 熊（xing xng）成（chng chn）束（sh s）12 . 选择恰当的词语填空。（1）山顶上再也看不到（_）的风筝。（飘荡飘浮）（2）如果你（_）和好，就放一只风筝吧。（愿望愿意）（3）在（_）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。（茂密密集）（4）风娃娃（_）跑过去，对着船帆用力吹了口气。（着急急忙）五、书面表达13 . 习作提示：生活就像一个万花筒，五彩缤纷。成长的路上，我们一定经历了许许多多。有成功后的喜，失败后的痛，也有后悔过的泪但只要我们经历过，就一定会有收获和感受。请你选择其中一件感受最深的事写下来。作文题目自拟。习作要求：1.语句通顺连贯；2.事情经过部分写具