一八+中国石拱桥-复习资料.doc

一八 中国石拱桥一、常见的说明顺序：（1）时间顺序（2）空间顺序（3）逻辑顺序：从整体到局部 从一般到特殊 从原因到结果 从现象到本质二、本文的结构层次：由概括到具体第一层：（12）概括介绍一般石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。第1节侧重：形式优美第2节侧重：结构坚固介绍石拱桥的特点时，从形式优美介绍到结构坚固，这是从直观印象递进到理性认识，符合人们对事物往往由外观到内部结构、由整体到局部的认识规律第二层：（38）以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，介绍中 国石拱桥的特点，说明它们的构造和高度的艺术水平，反映石拱桥取得的辉煌成就。第3节：中国石拱桥的特点：久（历史悠久）广（分布之广）多（形式多样）巧（结构精巧）第48节：列举两座代表性的桥梁作例子。第一部分(18)：介绍石拱桥的特点及在历史上的光辉成就。（说明顺序：由一般到特殊）第二部分(9节)：介绍中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因。 （说明顺序：由主到次）三个原因：首先其次再次第三部分(10节)：简要介绍中国石拱桥的发展。 （说明顺序：时间顺序）三、说明方法（一）常用的说明方法（1）举例子：列举有代表性的实际事例来说明事物。作用：可是读者对说明对象的特征获得具体认识。（2）列数字：用具体数字来说明事物的特征。作用：具体而有说服力，可以准确地说明事物。（3）作比较：把两种或以上有联系的事物进行比较，来说明事物的特征。作用：通过对比突显事物特征，使抽象变得具体，深刻变得通俗（4）打比方：往往使用比喻的修辞手法来说明事物。作用：可以更形象生动地说明事物的作用（5）列图表作用：使读者一目了然，非常直观形象地说明对象。（6）引用法：引用有关的名言、典故、诗句、俗语、传说等，充当说明的内容或依据来说明、介绍事物作用：，是文章富有文学性和可读性。（7）下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明。作用：为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。举例：例如统筹方法一文中，作者运用了下定义的明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。（8）作诠释：是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。作用：作诠释的说明方法，用于解释被说明对象的成因及内在联系。举例：中国石拱桥“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。”比较“下定义”与“作诠释”的区别：下定义要求完整，要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。如“铀的原子序数为92的元素，是自然界中能够找到的最重元素”是下定义，“铀，是一种银白色金属”则是作诠释。（二）本文中运用的部分说明方法：1、打比方。 （1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” （2）“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”（作用：生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。）共同作用：用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。2、举例子。 （1）作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。作用：赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。 （2）桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头里的碑文里还刻着他的名字。作用：说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和想象力。3、分类别。（1）“这座桥的特点是：（一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上，各有两个小拱 (三)大拱由28道拱圈拼成(四)全桥结构匀称作用：分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 4、引用说明。 （1）引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”。（作用：说明赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。）（2）引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，突出赵州桥造型优美，和四周景色配合得十分和谐。 （3）引用马可波罗对卢沟桥的称赞，说明卢沟桥很早以前就闻名世界，证明卢沟桥的历史悠久以及精湛的艺术工艺。共同作用：这些引用增强了文章的说服力和感染力。5、列数字。 （1）“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。“ （2）“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”（作用：用具体数字说明赵州桥非常雄伟。）（3）“全桥只有一个大拱，长达37.4米。” （4）“石拱长达112.5米” （5）其中最大的一孔，长达150米。 共同作用：有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。 6、摹状貌。 （1）“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。” 作用：描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。 （这句话运用了排比、拟人的修辞手法，其表达作用是：生动地展现除了石狮子栩栩如生，各具情态，进而突出卢沟桥形式优美的特点，并使读者有具体感受，使文章更富有美感。）7、作比较（1）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事”作用：以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 8、作诠释。 （1）“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。”四、说明文的语言：准确、严密1、赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 作用：突出其修建年代之古，使用时间之久，也从侧面反映赵州桥结构坚固。2、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 作用：“当时”表示时间限制，说明赵州桥的石拱长度只是在建成时算是世界上最长的，而不是限制或是别的时间。3、我国的石拱桥几乎到处都有。 作用：“几乎”表程度，“到处都有”体现“数量多，分布广”，但只有在“几乎”的限定下才避免了语义的绝对化，更符合客观事实。4、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 作用：“大约”“可能”是约数，表示一种估计；“有记载”对“最早”加以限定，表示不确定含义的用词，使说明内容更符合