《搜索工具》教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选搜索工具教案设计一、教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：信息技术2，课时：13，学生课前准备： 课前预习了解如何从网上快速查找自己想要的信息二、教学课题知识目标： 1、了解搜索工具的功能和常用的搜索工具； 2、掌握搜索工具的使用方法； 3、掌握关键词的搜索技巧。能力目标： 1、培养学生快速获取网上信息的能力； 2、培养学生自学能力、实践操作能力和团队协作的能力。情感目标： 1、体验搜索引擎给生活学习带来的便利； 2、激发学生热爱家乡、热爱祖国大好河山的情感。三、教材分析搜索工具是广西高级中学课本信息技术第二册第三章第一节的内容。这节课在学生已掌握了怎样浏览网页的基础上，主要围绕网上搜索工具的使用展开教学，以引导学生学会正确利用因特网来查找学习资料。本节通过体验搜索工具的操作与应用，培养学生掌握利用网络快速准确地获取信息的过程和方法,为学生的学习、生活和发展提供服务。 教学重点：掌握搜索工具的使用 教学难点：关键词搜索技巧 教学准备：学生机房电子教室四、教学方法1、教学方法：情境引入法、演示讲解法、任务驱动法。2、学习方法：讨论学习法、合作学习法、探究式学习法。五、教学过程(一) 情景导入桂平西山风景秀丽，历史悠久，身为桂平人，你对我们的家乡了解多少呢？今天老师就和大家一起进行“桂平家乡知多少”活动。下面，我们先一起来欣赏“桂平西山风景区”图片。【百度搜索】:桂平西山乳泉/i?word=%B9%F0%C6%BD%CE%F7%C9%BD%C8%E9%C8%AA&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123【百度搜索】:桂平西山九龙亭/i?word=%B9%F0%C6%BD%CE%F7%C9%BD%BE%C5%C1%FA%CD%A4&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123【百度搜索】:桂平西山龙华寺/i?word=%B9%F0%C6%BD%CE%F7%C9%BD%C1%FA%BB%AA%CB%C2&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123同学们要想获取更多有关桂平家乡的信息，最简捷最快速的方法就是通过网络来搜索，但是网络就像信息海洋，如何能快速找到自己想要的信息呢？今天老师就要给大家介绍搜索工具的正确使用方法，让同学们学会在网络里准确快速的查找信息。（二）探究新知识 我们要搜索网上的资源，就必须用到搜索工具，现在我们一起来认识下什么是搜索工具。1、 简介搜索引擎搜索工具（又称搜索引擎）是指在网络中提供查询服务的网站。人们通常把具有搜索引擎的网站称为搜索网站。提问：1）日常有哪些搜索网站是同学们经常使用的？ 2）搜索网站是怎样分类的？2、 搜索工具的分类 （1）按专题目录搜索：专题目录搜索适用于按指定专题查找信息。类似于在图书馆按分类目录查找所需要的书目一样。例如：雅虎、搜狐、新浪 （2）按“关键词”搜索：根据信息的主要内容即“关键字”搜索信息。它根据输入的几个字、词或短语，在其索引数据库里查找与其有关的信息所在的网址。例如：百度、谷歌、搜狗 3、归纳常用搜索引擎百度（）谷歌（） 雅虎（）搜狐（）新浪（） 使用这些搜索工具可以很方便地为我们找到各种各样的信息。（三）信息搜索方法提问：我们如何使用搜索引擎去查找信息？教师演示操作：1)按专题目录搜索任务：使用“”搜索“桂平旅游景点”信息。师生分析：搜狐网是按专题目录搜索信息的网站，首先对要查询信息的类型进行分类，然后再按照对应的分类目录进行逐层查找。演示操作过程：进入搜狐首页: 点击“旅游”专题目录：点击“景区大全”: 点击“广西”：/p-100427.shtml点击“贵港”：/c-100650.shtml ，在出现的网页中选择相应的桂平景点即可查看。2)按“关键词”搜索任务：使用搜索“桂平旅游景点”信息。师生分析：百度网是一个按“关键词”搜索的网站，首先对要查询的信息的类型（网页、图片、MP3、视频、地图等）进行定位，然后筛选关键字输入后进行查找。演示操作过程：进入百度首页: /在搜索框中输入关键词“桂平旅游景点”,并选择上方的信息类型为“网页”（默认状态是“网页”），然后点击“百度一下”按钮：/s?word=%B9%F0%C6%BD%C2%C3%D3%CE%BE%B0%B5%E3&tn=sitehao123看到相关链接“桂平旅游景点_桂平旅游景点介绍”，点击打开即可查看.。/guiping/3) “关键词”搜索技巧提问：刚才我们分别用了两种搜索类型网站对同一信息进行查找，说说用哪种搜索类型比较快捷方便？回答：“关键词”搜索。为了能快速查到自己想要的信息，提高搜索的有效性，我们还必须要掌握一定的搜索技巧，请用以下的方式搜搜看。 教师：出示任务并说明要求任务驱动：用百度搜索有关“桂平西山风景名胜区”的信息。教师：用电子教室把任务表格发送至各学生桌面，要求学生按表中给出的搜索方式搜索，并写出搜索结果。学生：按给出的搜索方式体验关键词的搜索技巧附1:“关键词”搜索任务：序号关键词信息类型搜索符合条件结果1桂平西山风景名胜区网页2桂平西山 风景网页3桂平 西山 风景名胜区网页4桂平西山风景名胜区图片5桂平西山 and 风景图片6桂平西山 and 风景名胜区图片7桂平西山 or 风景图片8桂平西山 or 风景名胜区图片教师总结：抽查学生搜索情况后，进行小结。选用不同的关键进行搜索，得出的信息量、准确性是不同的。要想快速高效查到自己想要的信息，就必须要掌握一定的搜索技巧： 1、基本搜索：直接输入查询内容并按回车键（Enter)，即可得到相关资料。 2、多个词语搜索：使用贴切的关键词组，多个关键词之间用空格隔开。3、使用搜索控制符，如and或or等。4、不要局限于一个搜索引擎，有百度、Google、搜狗等。总之搜索引擎的使用技巧有很多，而且在不同的运用上有不同的含义，希望同学们在以后的学习使用中多去思考和总结，多学会尝试，这样才会让你的工作或者学习更加事半功倍。（4） 小组协作，实践应用我们学习了搜索引擎的使用，了解了一定的搜索技巧，下面请同学们以组为单位进行“桂平家乡知多少”搜索活动并完成下表，看谁哪组同学对我们家乡了解的更多！比赛要求： 1）、时间6分钟，共8题，每小题2分； 2）、每组6人，全班共12组，由组长分工合作完成搜索任务并填表； 3）、可以选择任意一种搜索工具。4) 、完成后进行提交评比，由全班评出前3名表扬。附2:“桂平家乡知多少”搜索任务表格：题目答案得分1、桂平市的旅游景点有哪些？（列举五个以上） 2、桂平西山是国家级重点风景名胜区，海拔多少米？3、桂平西山素以五绝称著，是哪五绝？4、西山洗石庵是广西佛教基地，全国重点寺观之一，是哪年建的？5、今桂平的哪种名酒是用西山乳泉井的水酿造的？6、桂平西山龙华寺始建于哪个朝代？7、桂平市北回归线公园位于桂平市什么位置？8、桂平龙潭国家森林公园以什么而闻名遐迩？教师活动：将任务表格发送至各组组长，电子表格发至组长桌面，然后教师巡视。学生活动：小组长分配任务，小组成员分工合作，搜索结束后进行汇总结果 ，并互评，最后由优胜组组长作小结及展示参赛结果。教师活动：综合评价各组作业，小结本次活动的情况。（5） 课堂小结 今天，在大家的共同努力下，我们学习了搜索引擎的功能及应用，能够利用搜索工具搜索到我们需要的信息。当然，这仅仅是一个抛砖引玉的过程，在以后的学习和生活中，还需要大家学会利用网络获取适合自己的、积极健康的信息，以提高运用互联网的综合能力。学会学习，学会用互联网学习，祝愿同学们的学习越来越好。六、教学反思本节课从贴近学生身边的话题“桂平家乡知多少”入手，调动了学生的学习积极性，让学生在活动中循序渐进的探究提高搜索信息的方法选用合适关键字，让学生进一步认识到掌握搜索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础。 在教学中，采用了分组活动的教学手段，有机地组合了各个方面的学生。在活动中学生情绪高涨，学习积极性很高，形成了一定的团队合作意识，说明教学设计比较符合学生的心、生理结构，今后教学设计中也要多思考学生这方面的需求，创设更符合学生心、生理结构的学习情景。 本节课练习要求不高，学生在实践操作中能通过互相交流、自学等形式自主探究学习内容，使学生从中获得成功的体验，个人觉得教学目标基本达到预设的效果。 七、教师个人介绍省份：广西 学校：浔州高中 姓名：陈伟鹏 职称：中学一级 电话：137