七年级音乐下册第六单元八音和鸣二 2ppt课件

八音和鸣 一 神奇的笛埙 1 骨笛的历史 骨笛 距今约8000年 不仅远远早于美索不达米亚的乌尔古墓出土的笛子 也比古埃及第一王朝时期陶制器皿状笛子和在化妆版上刻画的类似后世阿拉伯竹笛的笛子形象早 比古埃及出现的笛子要早2000年 被称为我国笛子的鼻祖 从约九千年前的河南贾湖遗址中出土的一批精致骨笛 近被专家认定为世界上最早的吹奏乐器 分属于贾湖早中晚三期的二十多支五孔 六孔 七孔和八孔骨笛 经专家研究已具备了四声 五声 六声和七声音阶 把中国七声音阶的历史提前到八千年前 2 骨笛的材料 动物骨骼是远古先民制作生活器物的重要材料之一 进入文字记载的历史 随着人类物质文化的显著进展 骨制品已大为减少 笛 字初写作 篴 但部首均从竹 说明二字产生的年代 笛子早已采用竹类来进行制作了 甚至当时的人们根本不知道自己的祖先曾经制造过骨笛 然而骨笛并没有因此而完全绝迹 欣赏 1 这首欣赏曲给你带来什么感受 2 音乐主题用什么乐器演奏的 埙 是汉族特有的闭口吹奏乐器 音色朴拙抱素独为地籁 乃是乐器中最接近道家天籁的 在世界原始艺术史中占有重要的地位 埙的起源于汉族先民的劳动生产活动有关 最初可能是先民们模仿鸟兽叫声而制作 用以诱捕猎物 后随社会进步而演化为单纯的乐器 并逐渐增加音孔 发展成可以吹奏曲调的旋律乐器 埙在古代用陶土烧制的一种吹奏乐器 圆形或椭圆形 有六孔 现在有八孔 九孔 十孔 双八度等 六孔埙目前市场上不常见 亦称 陶埙 以陶制最为普通 也有石制和骨制等 商代虎纹大石磬 二 独特的磬编钟 石磬简称 磬 是中国古老的石制打击乐器 为 八音 中的 磬石 音 有石或玉制成 形有大有小 上面刻有花纹 并钻孔悬挂于架下 击打传声 它造型古朴 制作精美 謦的历史非常悠久 在远古母系氏族社会 当时人们以渔猎为生 劳动之后敲击着石头 装扮成各种野兽的形象跳舞娱乐 这种敲击的石头就被逐渐演变为后来的打击乐器 謦 编钟 曾侯乙编钟为战国早期文物 1978年在湖北随县 今随州市 成功发掘 出土后的编钟是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器 其音域跨五个半八度 十二个半音齐备 它高超的铸造技术和良好的音乐性能 改写了世界音乐史 被中外专家 学者称之为 稀世珍宝 到青铜器时代 我们的祖先陶钟的基础上用青铜铸造了编钟 它盛行一时 甚称中国一绝 在古代遍钟不仅是乐器 而且是一种礼器 是地位和权力的象征 楚商 编钟曲 楚商 是以古琴曲 离骚 的乐思作为基本素材 琴曲 离骚 的主题在乐曲的开始处得到再现 除了曾侯乙编钟真实的先秦遗音之外 这种编创意图在一定程度上也展现了传承至后世的先秦时期楚地的音乐风貌 三 古老的乐器 古琴 古琴 又称瑶琴 玉琴 丝桐和七弦琴 是中国汉族传统拨弦乐器 有三千年以上历史 属于八音中的丝 古琴音域宽广 音色深沉 余音悠远 自古 琴 为其特指 19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴 初为5弦 汉朝起定制为7弦 且有标志音律的13个徽 亦为礼器和乐律法器 琴是汉文化中地位最崇高的乐器 有 士无故不撤琴瑟 和 左琴右书 之说 位列中国传统文化四艺 琴棋书画 之首 被文人视为高雅的代表 亦为文人吟唱时的伴奏乐器 自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目 伯牙 钟子期以 高山流水 而成知音的故事流传至今 琴台被视为友谊的象征 大量诗词文赋中有琴的身影 隋唐时期古琴还传入东亚诸国 并为这些国家的传统文化所汲取和传承 近代又伴随着华人的足迹遍布世界各地 成为西方人心目中东方文化的象征 欣赏 梅花三弄 梅花三弄主要是表面上赞扬梅花洁白芳香 凌霜傲雪的高尚品性 实际常为人们用以隐喻具有高尚节操的人 枯木禅琴谱 说 曲音清幽 音节舒畅 一种孤高现于指下 似有寒香沁入肺腑 须从容联络 方得其旨 三弄的意思则取泛音三段 同弦异徽地弹奏 琴曲中采用完整重复三段泛音写法不多见 我记得的有阳关三叠和梅花三弄 四 民乐之王 琵琶 琵琶 弹拨乐器 已经有二千多年的历史 最早被称为 琵琶 的乐器大约在中国秦朝出现 琵琶 二字中的 珏 意为 二玉相碰 发出悦耳碰击声 表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器 比 指 琴弦等列 巴 指这种乐器总是附着在演奏者身上 和琴瑟不接触人体相异 在唐朝以前 琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族 又称琉特属 弹拨乐器的总称 中国琵琶更传到东亚其他地区 发展成现时的日本琵琶 朝鲜琵琶和越南琵琶 中国近代汉族民族音乐史上有 海派 浦东派 琵琶和 浙派 平湖派 琵琶两大流派 平湖派琵琶艺术对研究民族音乐史具有相当的历史价值 欣赏 十面埋伏 十面埋伏 是一首历史题材的大型琵琶曲 它是中国十大古曲之一 关于乐曲的创作年代迄今无一定论 资料追溯可至唐代 在白居易 772 846 写过的著名长诗 琵琶行 中 可探知作者白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的琵琶音乐 小结 这节课我们通过对中国古代乐器的了解 感受