2019-2020年五年级美术上册 飞机工厂 1教案 湘美版.doc

2019-2020年五年级美术上册 飞机工厂 1教案 湘美版教学目标：知识目标：1.提高学生的实践、动手操作能力。能力目标：2.培养学生的创新意识。情感态度价值观目标3.培养学生热爱科学的思想感情和社会角色意识，增强学生的团结协作精神。教学重点：利用各种材料，制作直升飞机。教学难点：巧用材料，制作新异漂亮的直升飞机。教学准备：教具：教学课件，直升飞机范作。学具：自备的制作直升飞机的各种材料（如：塑料瓶，易拉罐，纸盒，橡胶泥等和剪刀，小刀，牙签，筷子以及铁丝强力胶等。）教学过程：一、直观感受。1.欣赏直升飞机影像片断。教学课件出示直升飞机飞行影像片断，欣赏。2.教师引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识？学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。教学课件出示直升飞机垂直起飞和飞行的动画，教师小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的用途分类。3.欣赏直升飞机图片。课件中出示各种造型优美的直升飞机的图片，激起学生兴趣，引导学生进行欣赏。4.引入新课：板书课题：飞机工厂二、展现设想。1.欣赏直升飞机范作。引导思考： 制作这些直升飞机用的什么材料？有什么巧妙的地方？教学课件出示优秀直升飞机造型录像，欣赏，思考。2.提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方？妙在什么地方？学生讨论，自由发言。教学课件出示动画，展示本课的重点（巧用材料，妙在出新）与直升飞机的穿插、粘合的过程，同时小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。板书：巧用材料（外形、质感），妙在出新（新异、别致）。3.谈设想并小组展示。学生组内谈直升飞机的制作设想，综合意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。三、制作活动。1.活动分工。要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作分工与协调。总工程师负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。2.制作活动开始。教师出示制作时间指示钟，规定制作时间。提出制作要求：（1）时间：15分钟。（2）纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。（3）正确操作工具，注意安全，讲究卫生。课件播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。四、成果展示。教学课件展示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并播放运动员进行曲，以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。要求：简介各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的宣传活动。教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观。教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。附送：2019-2020年五年级美术上册 飞机工厂 2教案 湘美版课目 第12课飞机工厂 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 直观感受 1欣赏直升飞机影像片断。 2引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。 认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。 3欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。 4引入新课，板书课题：直升飞机工厂。 课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。 展现设想 1欣赏直升飞机范作。 引导思考： 制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方? 2提问： 用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 学生讨论，自由发言。 展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。 3小结： 根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。 4漫谈制作设想并小组发表。 学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。 课件出示：优秀直升琶机造型录像。 课件出示：动画。 制作表现 小组组合 1角色分工。 要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。 2制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。 制作要求： (1)时间：15分钟。 (2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。 (3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。 3学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。 课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。 成果展示 1播放运动员进行曲，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。 要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。 2教师或学生进行角色扮演，进行采访与参