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文档简介
第三课我们的风采 校服的设计 校服展现我们的风采 1 我们学校不同年级的校服有何不同 可从颜色设计上分析其含义 2 为什么我们需要穿校服 你认为穿校服有哪些好处 3 你喜欢我们的校服吗 请说明理由 可提修改意见 图片欣赏 观察不同年级的学生校服有何不同 二 欣赏学生装 图片欣赏 休闲装 运动装 礼仪装 职业装 区分以下服装种类 服装的基本功能 保护功能 装饰功能 标志功能 三 想一想假如你是设计师 设计学生装应考虑哪些因素 讨论 服装设计的基本原则 审美性实用性 款式 颜色 面料 1 款式 制服学生装运动式学生装 学生装款式设计要与学生的身份相适合 体现学生的精神面貌 气质 做到活泼新颖 朴实大方 简洁流畅 按照学生年龄 比例进行设计 认识色彩 2 颜色 学生装应以柔和 沉稳的颜色为主色 搭配小面积跳跃的颜色 达到沉稳又明快的效果 练一练 3 面料 柔软舒适吸湿透气耐脏耐磨易洗易干 五 服装设计效果图 马克笔画法彩色铅笔画法淡彩画法材料拼贴法水粉画法 马克笔 易操作 清新细腻 淡彩 透明流畅 水色交融 水粉 细腻写实 装饰性强 拼贴 丰富直观 装饰性强 四 手绘校服设计步骤 六 校服设计手法1 手绘步骤 1设计2着色3整理 六 我的服装我做主 作业要求 请为自己设计一套学生装 表现技法不限 什么是美 判断美不美 男同学留长发 美不美 女同学留长指甲 美不美 衣着朴素但不整洁 美不美 穿拖鞋进教室 美不美 穿裙子上体育课 美不美 女同学浓妆艳抹 美不美 头发整整齐齐 衣服干干净净 美不美 运动场上 合身的运动服 美不美 美的絮语 美在仪态万
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