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文档简介

北羊台学校信息技术课程实施方案一、总体课程设置北羊台学校的信息技术课程分为学科教学、信息综合课和课外活动三个部分。其中学科教学在三至六年级开设，每周二课时。主要使用小学信息技术教材进行教学。信息综合课在三至六年级开设，学校在地方课时中每周拿出一课时。主要是以信息技术课程知识为载体，与学科课程进行整合，提升学生的信息素养。课外活动主要针对三至六年级中有一定特长发展潜能的学生，每周一课时。以发展学生特长，参加信息技术学科竞赛和特色活动为培训目标。二、课程内容规划1学科教学以信息技术教材为依托，将教材中最基础的内容适当下放的一、二年级。对教材中的内容进行拓展。年级学期主要内容能力要求三至四1信息技术初步知识、文件管理、电脑绘画掌握信息技术基础知识、鼠标键盘的基本操作，能根据自己的需要恰当的管理好自己的文件夹，能结合多种软件进行主题电脑绘画创作五至六1网络浏览、网络下载、网络文明能熟练进行网络操作，学会播放、复制网络文件2文字处理、网络交流能制作电脑小报、能用一种工具进行网络交流（QQ等）3个人博客、幻灯片制作能依据制定平台开设个人博客、能根据活动主题进行幻灯片制作2信息综合课活动安排主要考虑学生年龄特点与知识结构，每学期安排两个主题活动。突出学生信息素养的培养、突出跨课程的整合能力。年级学期活动名称活动内容三至四1认识计算机认识计算机、了解计算机设备、学会开关机等基本操作鼠标大闯关学会鼠标基本操作，通过鼠标游戏培养学习兴趣、加深对计算机的了解2拼贴学绘画认识金山画王、利用金山画王学习电脑绘画，突出构图知识的学习配画说故事利用金山画王为童话故事配插图，创作图画并让学生利用自己的绘画作品，进行说故事比赛五至六1键盘小能手学习键盘指法打字小明星汉字输入教学及比赛2电脑作文比赛内容未定，主要考虑尝试和语文学科整合电脑数学计算竞赛内容未定，主要考虑尝试和数学学科整合3网络搜索王根据指定内容进行网络信息搜索比赛4电脑小报比赛利用文字处理软件制作电脑小报5信息交流大赛利用网络交流工具进行信息通报、并小组为单位展开比赛6电子同学录综合利用所学知识制作同学录以上每个活动约需8-9课时，教师可安排4课时左右的知识学习，3-4课时的自主操作，1-2课时的交流竞赛。除上述活动外，还可以考虑和其他学科的整合活动，如电脑作文大赛、数学解题比赛等等。3课外活动课外活动主要利用星期五下午的课外活动时间，活动的内容主要考虑从信息技术教学特色活动入手。考虑几个主要项目：中小学电脑作品比赛。开展方式：三年级开始，结合信息综合课程对有一定艺术特长的学生进行电脑作品制作培训。（电脑绘画）四、五年级开始，指导学生进行电子报刊制作，选拔参加县上电脑制作比赛。六年级开始，指导学生进行网页设计三、人员及设备需求全校每周共有信息技术学科课程8节；信息技术信息综合课程4节；课外活动课程4节。共9节左右的信息技术课共计25节。因此当学校达到此规模时
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