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文档简介

新建路小学四年级语文22* 牧场之国学案执笔人：郭红梅 备课组长：郭红梅 审核人： 班级： 学生姓名： 年级四学科语文教师郭红梅课型综合训练课课时1课题22* 牧场之国授课时间教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。重点难点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。知识链接教 学 流 程导 案学 案三环流 程时 间 一 、自学学习1、 给多音字 模（ ）样 畜（ ）牲 圆圈（ ） 模（ ）范 储（ ）畜 羊圈（ ）2、解释下列词语悠然自得： 吆喝： 3、我会写近、反义词 近义词： 专注（ ） 议态（ ） 端正（ ） 安闲（ ） 悠然自得（ ） 反义词：端庄（ ） 微弱（ ）4、认真朗读课文，作者为什么四次讲到这就是真正的荷兰？二、合作探究1 、我能概括课文的主要内容。2、 我还知道作者为什么四次讲“这就是真正的荷兰？”3 、我会用喜欢的方式读自己喜欢的语段，还能说从课文中了解到了什么，并提出不懂得问题4、 以解说员的角色，向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。三、 展示提升1、我能概括课文的主要内容。2、我还知道作者为什么四次讲到“这就是作者的荷兰？”3、我会用喜欢的方式朗读自己喜欢的语段，能说自己的话说说自己从课文中了解到了什么，并能提出不懂得问题。4、我能以解说员的角色向游人介绍我最喜欢的内容。5、我会带着自己的感受读我喜欢的部分。5、 我会有感情地朗读全文。自主学习情境导入明确目标（2分钟）自主学习（6分钟）小组合作（4分钟）展示交流展示提升（18分钟）反馈拓展穿插巩固（5分钟）拓展延伸（5分钟）新建路小学四年级语文22* 牧场之国导学案执笔人：郭红梅 备课组长：郭红梅 审核人：雷素琴 班级： 组名： 学生姓名： 年级四学科语文教师郭红梅课型反馈课课时3课题 22* 牧场之国授课时间教学目标 感受荷兰独特的牧场风光之美。 重点难点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句知识链接教 学 流 程导 案学 案三环流程时 间检测达标一、我会读，并且能用横线标出正确的读音。 模（m m）样 牛圈（jun qun） 膘（bio pio）肥体壮牲畜（ch x） 畜（x ch）牧 喝（h h）彩二、我能在课文中找出下列词语的近义词。专心（ ） 疾驰（ ） 广阔（ ）赞赏（ ） 悠闲（ ） 沉静（ ）三 、我能辨别，知道哪一句是比喻句。A牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）B极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ）C黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ）D牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ）四、按要求摘抄句子。 拟人句： 排比句：五 、说说你对“真正的荷兰”的了理解。自主学习明确目标分层分配任务（2
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