工程力学1-5.doc

江苏省南华职业高级中学课题序号4授课班级09机械1、09数控1、3周期3授课课时2授课形式讲 授授课章节名 称15 物体受力分析和受力图使用教具多媒体教学目的认知目标：理解约束类型，掌握约束反力方向的确定。熟练绘制受力图能力目标：能把工程实际结构转换成力学模型，培养分析问题和解决问题的能力情感目标：了解力的概念，掌握力的性质；教学重点能掌握受力图的简单画法教学难点掌握受力图的画法更新、补充、删节内 容无课外作业练习册P5、6教学后记 教案授课主要内容或板书设计复习约束和约束反力1.约束和约束反力2.常见约束类型（1）光滑接触表面的约束(2)柔性约束（3）光滑的铰链约束(4)固定端约束15 物体的受力分析和受力图物体受力图的画法与步骤：1.取出隔离体（研究对象）。找其接触点（研究对象与周围物体的连接关系）。2.画出研究对象所受的全部主动力（使物体产生运动或运动趋势的力）。3在解除点存在约束的地方，按约束类型逐一画出约束反力。画约束反力时，应取消约束，而用约束反力来代替它的作用。总结：物体受力图的画法与步骤：1.取出隔离体（研究对象）。找其接触点（研究对象与周围物体的连接关系）。2.画出研究对象所受的全部主动力（使物体产生运动或运动趋势的力）。3在解除点存在约束的地方，按约束类型逐一画出约束反力。画约束反力时，应取消约束，而用约束反力来代替它的作用。作业 练习册P5、6课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习 5教师讲解40常见约束类型（1 ）柔体约束组成：柔软的绳索、链条或带。反力：只能是拉力。（2）光滑面约束组成：导轨、滑槽、气缸等。反力：法向支承力。（3）光滑铰链约束固定铰链约束反力：正交分力。（4）、固定端约束反力：正交分力和反力偶。15 物体的受力分析和受力图物体受力图的画法与步骤：1.取出隔离体（研究对象）。找其接触点（研究对象与周围物体的连接关系）。2.画出研究对象所受的全部主动力（使物体产生运动或运动趋势的力）。3在解除点存在约束的地方，按约束类型逐一画出约束反力。画约束反力时，应取消约束，而用约束反力来代替它的作用。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤教师举例讲解解题须知：（1） 若机构中有二力构件，应先分析二力构件的受力，然后再画出其他物体的受力图，这样由简到难易于掌握。（2） 凡题目未说明或图中未画出重力的就是不计重力，凡没有提及摩擦时接触面视为光滑。（3） 一对作用力和反作用力要用同一字母，在其中一个力的字母上加上“”以示区别。作用力的方向确定了，反作用力的方向就不能随便假设，一定要符合作用与反作用公理。绳索ACDFACFFCFBFAB例：重量为G的梯子放置在光滑的水平地面上，并靠在铅直墙上，与地面和绳索分别有三个接触点，且每一个接触点都存在约束反力。解：（1）将梯子从周围物体中分离出来，作为研究对象画出其隔离体。（2）画出主动力，即梯子所受重力G,作用于梯子的重心（几何中心），方向铅直向下。（3）画墙和地面对梯子的约束反力。根据光滑接触面约束的特点，画出约束反力。（4）绳索提供约束反力应沿着绳索的方向并离开梯子。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤新授课教师讲解 20课堂练习（20分钟）小结（3分钟）布置作业（2分钟）本题要点：（1） 梯子是隔离体。（2） 一般先画主动力，本题中梯子所受重力G是主动力。（3） 与地面接触的两点为光滑面约束，其约束反力可以直接画出方向。（4） 绳索处为柔索约束，其约束反力也可以直接画出方向。总结：物体受力图的画法与步骤：1.取出隔离体（研究对象）。找其接触点（研究对象与周围物体的连接关系）。2.画出研究对象所受的全部主动力（使物体产生运动或运动趋势的力