六上第四单元试卷1.doc

人教版六年级上册语文第四单元试卷班别：_ 姓名：_ 学号：_ 得分；_第一部分:基础知识积累与运用(45分)一、看拼音，写汉字、词。（8分）k ji jun lin xing yng jn m jng yng wi xi yo wn gu yn cn chun( ) ( ) ( ) ( )（ ） ( ) （ ）（ ） m d n c z rn dng yang lng w shn di h i k qn qn xng cu cn ( ) ( ) ( ) （ ）（ ) ( ) ( ) （ ） 二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（3分）1、那清澈湖水中的每一个倒（do do ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。2、树汁流经树干( gn gn )，就像血( xi xu ) 液流经我们的血管一样。三、圈出下列词语中的错别字并改正。（4分） 阴谋鬼计（ ） 世外桃原（ ） 分至沓来 （ ） 竭泽而鱼（ ）振耳欲聋（ ） 留连忘返（ ） 毫无节治（ ） 矿物姿源（ ） 四、选择恰当的词语在横线上。（5分）之所以是因为 只要就 只有才 即使也不但还 既又1、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。2、电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。3、（ ）保住了这黄土，我们（ ）有这绿树。4、（ ）地球上的有些资源可以再生，我们（ ）珍惜资源。5、（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代。五、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。（4分）贵：（）（）（）（） 、大熊猫是我国的（）动物之一。、空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。、桑娜有着热心助人的（ ）品质。4、人参是一种（ ）药材。六、判断下面说法的正误，正确的请打“”，错误的请打“”（5分）1、西雅图酋长在这片土地是神圣的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。（ ）2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害人类。（ ）3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求。（ ）4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践。（ ）5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法。（ ）七、按要求写句子。（6分）1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。（请仿写一句） 2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句） 3、参加这次活动，使我深受教育。（修改病句） 4、李明对我说：“放学后，你等我一起回家。”（改为转述句） 5、他的声音太大了。（改为夸张句） 6、秋天来了，满山的红叶可漂亮了。（请用一句诗形容此时美景。） 六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（6分）1、善待地球就是_。 2、_就是拯救未来。3、但存方寸地，_。 4、有限的_无限的_。5、_自然资源，_生命绿色。 我的环保宣传标语： _ 八、语文实践1、根据下面所描绘的情景写几句话。（5分）根据你平时对学校环境的观察，说说现在存在的环保问题。3分 2、建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上 ，再写 ，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的 和 。2分第二部分：阅读积累与运用（一）、阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（15分）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。1、文中“滋养”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“滋”的意思有： A 供给养分；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）保留（ ） 生存（ ）苦涩（ ）浑浊（ ）3、选段告诉我们要善待 。照管好 ，照顾好 。（3分）4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2分） 5、“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指 ，为什么要“照管好它们”？ （3分）6、你觉得文中哪句话含义最深刻？先用把它画下来，再谈谈你的体会（3分） （二）、阅读课外文段，回答问题。（14分 这是一个发生在西藏（zng cng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhun）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给文章起个恰当的题目，写在横线上。（2分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。（3分）3、文中的破折号起什么作用？（1分） 4、读句子，“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人会想什么？（2分） 5、藏羚羊为什么向老人下跪？（2分） 6、“老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分） 7、结合本组课文，读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。（2分） 第三部分：习作（25分）生活中存在着不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。附加题；（50分）一、 名人名言练习( 7分 ) 黑发不知勤学早，（ ）。颜真卿 聪明在于（ ） ，天才在于（ ）。列宁 玉不琢，（ ）。人不学，（ ）。孔子 学如逆水行舟，（ ）。 为学患 （ ），（ ）则进也。 知不足者（ ） ，耻下问者 （ ） 。 知之为知之，不知为不知，是 （ ） 也。 勿谓（ ），既过难再获。 一寸光阴一寸金，（ ） 志当（存高远）。诸葛 有志者， （ ） 。范晔 二、人体名称有着它们巧妙的比喻义。请连一连人体名称都各有什么妙喻？（10分） 头脑 比喻形势险要的交通孔道。 眉睫 比作首领。 眉目 比喻事情紧迫。 耳目 用来比喻文章的条理。 咽喉 比喻替人刺探消息的人。 肝胆 比喻食欲或食量，还比喻对事物或活动的兴趣。 胃口 指亲近而信任的人，一般用于反面人物。 心腹 父母用来称自己最喜爱的儿女。 心尖儿 指良心，还用来称最亲热、最心爱的人。 心肝 比喻真诚的心，还用来比喻勇气三、请（把成语和相关人物）连线。（11分） 望梅止渴 刘婵 墙头草 比喻遭拒绝或受到斥责 鸡鸣狗盗 孙膑 扣帽子 形容没有主见，摇摆不定 破釜沉舟 曹操 敲边鼓 随意给别人加上不好的名目 高山流水 孟尝君 穿小鞋 比喻从旁帮腔，从旁助势 围魏救赵 项羽 碰钉子 比喻背地里诬陷别人 乐不思蜀 俞伯牙 2、 三国演义是我国家喻户晓的小说，很多歇后语都与自这部小说有关，你能试着写出来吗？（8分）万事俱备（ ） 刘备借荆州-（ ）徐庶进曹营（ ） 周瑜打黄盖（ ）张飞吃豆芽（ ） 刘备摔孩子（ ）三个臭皮匠 （ ） 刘备的江山（ ）四、格言、俗语、谚语、歇后语。（14分） 读万卷书，（ ） 投我以桃，（ ） 学而不厌，（ ） 横眉冷对千夫指,( ) 谦受益，（ ） 。 言必行，（ ） 。 良药苦口利于病，（ ）。 世上无难事，（ ） 。 （ ），百战百胜。 （ ），金石可镂。 海内存知己，（ ） 。 耳听为虚，（ ） 。 路遥知马力， （ ） 。 人生自古谁无死