四年级下语文单元测试第一单元人教新课标.docx

2014年人教版语文四年级下册第一单元练习卷11给加点字选择正确的读音，画“”，再用另一个音组词。（5分）画卷（jun jun）（ ）红叶似火（sh s）（ ）转弯（zhun zhun）（ ）饮马（yn yn）（ ）重叠（chn zhn）（ ）2看拼音写词语。（6分） 3根据拼音填写同音字。（9分）tn：家（ ） 凉（ ） （ ）留tn： 深（ ） （ ）话 花（ ）lu： 青（ ） （ ）列 （ ）卜4把下列词语补充完整并完成练习。（10分）（ ）（ ）雄伟 （ ）地（ ）起（ ）峰（ ）列 （ ）峰（ ）立色彩（ ）（ ） （ ）（ ）万千（ ）平如（ ） 波（ ）壮（ ）这些词语中形容山的有_；形容水的有_。5按要求完成练习。（10分）（1）密密的塔松像 。（补充句子）（2）每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿游过。（改成拟人句）_（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）_（4）我们乘着船，来把玩三峡美景。（修改病句）_（5）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。（填上恰当的关联词）6判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）望洞庭的作者是李白。（ ）（2）漓江的水有三大特点：静、清、绿。（ ）（3）记金华的双龙洞是按游览的先后顺序写的。（ ）7把下列诗句补充完整。（14分）（1）_，只有敬亭山。（2）湖光 _ ，潭面_。（3）大漠 _，长河_。（4）几行 _ ，无数_。8课内阅读。（23分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕（ro ro）着这样的水，这样的水倒（do do）映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（jun jun），真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）按原文内容填空。（2分）（2）在括号里正确读音上打“”。（3分）（3）给选文第1自然段中加点的字选择正确的解释，画上横线。（2分）险：地势险恶不容易通过的地方。遭到不幸或发生灾难的可能。狠毒。地势险恶、复杂，不易通过；险要。危：危险；不安全。使处于危险境地；损害。指人快要死。高；高耸。端正；正直。（4）选文第1自然段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（3分）（5）作者把桂林的山跟 （ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法，把桂林的山的特点写得具体生动。（4分）（6）构成“连绵不断的画卷”的景物有 、 、 、 、 、 。（3分）（7）“舟行碧波上，人在画中游”一句的意思是（ ）。（2分）小船在碧绿的江面上行驶，人在画中游小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身于画中游玩，观赏（8）这两段话选自 这篇课文，文章结尾“舟行碧波上，人在画中游”这句话概括了全文，与文章的首句“ ”遥相呼应。（4分）9习作。（20分）学校里，马路上，公园里到处可以看到美丽的景物。它们都有自己的独特之处，去那些迷人的地方走一走，用心去感悟它们，并描绘出其中的一处美景。（题目自拟）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1jun 花卷 s 似的 zhun 转圈 yn 饮料 chn 重量【解析】2泰山 蜿蜒 骆驼 孔隙 臀部 山峦【解析】3庭 亭 停 潭 谈 坛 螺 罗 萝【解析】4峰峦 拔 而 奇 罗 危 兀 明丽 形态 水 镜 澜 阔 峰峦雄伟、拔地而起、奇峰罗列、危峰兀立、色彩明丽、形态万千 水平如镜、波澜壮阔【解析】5（1）撑开的巨伞 （2）每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。 （3）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （4）把“把玩”改为“观赏”。 （5）即使 也【解析】6（1） （2） （3）【解析】7（1）相看两不厌 （2）秋月两相和 无风镜未磨 （3）孤烟直 落日圆 （4）红叶树 夕阳山【解析】8【解析】9（1）峰峦雄伟 红叶似火 （2）