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幼儿教育：_中班社会活动教案有趣的尾巴教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班社会活动教案有趣的尾巴一、活动内容：有趣的尾巴二、活动目标：(一)认识一些动物的尾巴，初步了解他们的用途。(二)了解动物尾巴的妙用，激发幼儿对动物尾巴的兴趣。(三)加深幼儿对小动物的喜爱之情。重点：让幼儿了解动物尾巴的外形特征。难点：初步了解它们的用途。三、活动准备：(一)有趣的尾巴视频资源(二)小兔、猴子、袋鼠等图片。(三)相关动物头饰。四、活动过程(一)开始部分激趣导入：出示松鼠图片，让小朋友叔叔松鼠的特征。(二)基本部分1.认识几种动物尾巴的外形特征。出示猴子的图片，认知猴子尾巴长的特征。依次出示兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀的图片，引导幼儿了解他们尾巴的特征。再次出示图片让幼儿独立说出动物尾巴的特征。2.了解动物尾巴的作用：出示老牛的图片，让幼儿猜猜牛的尾巴有什么作用?用问答的形式让幼儿了解袋鼠、鳄鱼、响尾蛇尾巴的作用。依次依次出示金鱼、燕子、啄木鸟、蝎子、猴子、孔雀等动物的图片，引导幼儿了解他们尾巴的作用。再次出示图片让幼儿说说动物尾巴的作用，加深影响。(三)结束部分让幼儿说一说在自己的收获，(教案出自：屈老师教案网)激发幼儿了解更多动物尾巴的兴趣。五、活动延伸：游戏揪尾巴第 3 页 共 5 页中班社会活动教案游览动物园学习目标：了解参观动物园要遵守的规则，培养爱护动物、保护环境和设施的责任感。用清楚完整的语言表达见闻，发展语言表达能力。活动准备：提前在活动室四周贴上动物园、海洋馆里的动物图片。幼儿自备参观动物园的照片。动物真有趣幼儿用书或电子书第24页。轻快的音乐。活动过程形式：集体/小组1.请幼儿出示参观动物园的照片，并分享当天游玩的趣事。2.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察棋盘的内容，向幼儿提问：图中哪些小朋友的行为不对？为什么？图中哪些小朋友做得对？为什么？参观动物园或海洋馆时，我们还要注意什么？3.利用活动室四周的动物图片，与幼儿表演去动物园参观。播放轻快的音乐，先假装乘坐地铁，再乘坐公交车来到动物园，之后到不同的地方游览，每到一个地方，请幼儿说出要遵守的规则，例如观看大熊猫时，要保持安静；观看水母时，不能拍打水族箱的玻璃；观看海狮时，不可随便喂食。4.游戏结束后，请幼儿描述他看见什么动物在做什么，例如“我看见大熊猫吃竹子。”活动评价：能说出参观动物园要遵守的规则，懂得爱护动物。能用清楚完整的语言表达见闻。第 4
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