三年级下册科学同步练习物新生命的开始教科版.doc

教科版科学三年级下册第一章第一节植物新生命的开始同步练习 一、选择题1、在自然条件下，（ ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。A.有些B.很多 C.全部答案：A解析：解答： 红薯、马铃薯、秋海棠等分别是用根、茎、叶来繁殖后代的，但绿色开花植物几乎都是用种子来繁殖后代的。所以选A。分析：了解绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，然后再记住几个特例是解答本题的关键。2、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ ）。A.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；B.出生、成长、繁殖、衰老、死亡。答案：A解析：解答：绿色开花植物一般是种子萌发、幼苗生长、开花、结果，果实又产生种子，周而复始，所以种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果是绿色开花植物生长一般都要经历的生命周期，A正确；出生、成长、繁殖、衰老、死亡是植物乃至所有生物的生命过程。所以选A。分析：绿色开花植物的生命周期是生物生命过程的具体过程，二者是特殊与普遍规律的关系。3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。A.根 B.茎 C.叶 D.种子答案：D解析：解答：绿色开花植物几乎都是从种子开始萌发，长成幼苗开始生命历程的，也有部分植物用根茎叶开始新的生命，但毕竟是少数，所以选D。分析：本题的关键是“几乎都是”，所以排除了ABC选项。4、在观察种子时用不到的方法是（ ）A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸答案：C解析：解答：观察种子内部构造时要用手剥开种子，对种子的细小结构要用放大镜观察，AB正确；磁铁不是观察工具，C错误。分析：本题考查的是观察种子实验所需要的工具。5、我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（ ）A.胚乳B.胚轴C.胚芽答案：A解析：解答： 单子叶植物的胚乳含有种子萌发时所需的能量和有机物，我们吃的大米、玉米、小麦等主要来自它们的胚乳。分析：了解种子的构造是本题解题的关键。 6、有些种子太小，我们要用 来看。答案：放大镜解析：解答： 观察细小的种子单凭肉眼无法仔细观察，必须借助于放大镜。分析：观察种子的构造使用的工具为放大镜、刀片等。 7、植物从一粒 成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒 ，循环往复，延续它们的 。答案：种子|种子|生命解析：解答：绿色开花植物一般是种子萌发、幼苗生长、开花、结果，果实又产生种子，周而复始，所以种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果是绿色开花植物生长一般都要经历的生命周期。分析：了解植物的生命周期是解题的关键。 8、有些植物用 、 、 繁殖后代，绿色开花植物大多用 繁殖后代。答案：根|茎|叶|种子解析：解答：像红薯、马铃薯、秋海棠等分别是用根、茎、叶来繁殖后代的，但绿色开花植物几乎都是用种子来繁殖后代的。分析：了解植物繁殖方式是解题的关键。 9、不同植物的种子颜色、大小、形状不同，但是种子里面都有（ ）和（ ）。答案：胚根|胚芽解析：解答：胚根和胚芽是种子发育成生物新个体的基本结构，所以种子里面都有胚根和胚芽。 分析：了解种子的结构是解题的关键。二、判断10、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。答案：解析：解答：绿色开花植物几乎都是从种子开始萌发，长成幼苗开始生命历程的，也有部分植物用根、茎、叶繁殖后代，但毕竟是少数。分析：本题的关键字眼是“几乎都是”。11、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。（ ）答案：解析：解答：根据对不同植物种子的观察可知，不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 分析：观察和思考是学好科学的基础，不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期是：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。答案：解析：绿色开花植物一般是种子萌发、幼苗生长、开花、结果，果实又产生种子，周而复始，所以种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果是绿色开花植物生长一般都要经历的生命周期，A正确；出生、成长、繁殖、衰老、死亡是植物乃至所有生物的生命过程。分析：绿色开花植物的生命周期是生物生命过程的具体过程，二者是特殊与普遍规律的关系13、播种前凤仙花前应做好哪些准备工作？答案：（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需要的材料和工具。解析：解答：观察凤仙花的生长变化过程要做好播种前的准备工作：（1）准备一些凤仙花的种子（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需要的材料和工具。 分析： 本题考查的是探究方案的制定与操作。14、用你喜欢的方式写出凤仙花主要的生长过程。答案：凤仙花的主要生长过程： 种子 发芽 生长 出现花蕾开花 果实成熟这几个阶段。解析：解答：凤仙花的主要生长过程： 种子 发芽