人教版三年级下册语文《七颗钻石》.doc

19七颗钻石教学设计教材分析七颗钻石是人教版三年级语文下册第五单元的第三篇课文,这个单元以“可贵的亲情,友情”为主题展开教学活动。这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，由于小姑娘和她母亲让出如生命般珍贵的水，她们的爱心使水罐一次又一次发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：广博无私的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它象星星一样晶莹闪烁，普照人间。 读关于爱心的童话故事，体会爱心对别人及社会的意义，懂得关爱别人，这是学生成长中所必须的精神营养和性格教育。而三年级的学生童心未泯，童话故事又是这个年龄段的学生最喜欢的文体之一。一说是童话故事，学生就会产生浓厚的阅读兴趣；另一方面童话故事总给人带来一种想象，一种神奇。三年级的学生的想象力毫无限制，天真，童趣，这种关于爱心的文章学习，对学生以后成长中的人格塑造起到深远的影响。教学目标根据新课程标准的具体要求和学生的实际情况制定如下目标：知识与技能：复习巩固本课词语；回顾课文大意。过程与方法：通过自主探究、合作学习、拓展想象，发展学生的自主创新精神，培养丰富的想象力。情感、态度与价值观：通过对课文的阅读理解，使学生受到美好情感的熏陶，懂得爱心对别人、对社会的意义。重点难点：让学生在课文情节变化中感受到“爱”的伟大和它所拥有的神奇力量，从而使学生产生奉献爱的冲动；感知童话的丰富想象力。教学准备：课件教学过程一、复习导入 1、师：在我们继续新课之前，我们先来复习上节课所学过的词语。通过课件展示词语，开火车读，最后全班齐读。2、回顾课文主要内容。师：同学们，昨天的语文课我们被一个神奇的童话故事吸引了，故事的名字叫七颗钻石（齐读题目）,这一节课我们继续来学习七颗钻石，进入新内容学习前，先来查看上一节课掌握的情况。故事中的这只水罐发生了哪些变化呢？（板书：空、木满水银金七颗钻石）真是一只神奇的水罐！3、复习第一自然段。这个神奇的童话故事发生在一次大旱灾中，请看图片，没有水，呈现出怎么样的景象呢？齐读第一自然段。这时的水意味着什么？（生命、希望、活着的力量、一切）是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？二、品读体会爱心第一次变化：1、师：有一个小姑娘在黑暗的夜里，为她生病的母亲找水，在找水的过程中，水罐发生了怎样神奇的变化呢？自由读第2自然段，边读边想，可以用笔划划关键词句。（课件展示第二自然段）2、 学生汇报。（空的木水罐变成了装满清澈新鲜的水的木水罐。）3、 那么木水罐怎么会装满清澈新鲜的水的？请你找出相关句子读一读。出示“一天夜里清澈新鲜的水。”（1）这会是一个怎么样的黑夜啊？同学们，你们试过在黑暗中独自一个人出行吗？这是一个怎么样的小姑娘？（善良、有孝心）（2）这个小姑娘到处找水，哪里都找过了，最后累得倒在沙地上睡着了。（3）睡着的小姑娘做了一个梦，梦见什么呢？（4）正如你们说的，当她醒来时，竟意外得到一罐清澈新鲜的水，这时小姑娘的心情如何？（5）出示“小姑娘喜出望外回家去。”个别读，齐读。（6）对啊，这一罐水太重要了，小姑娘紧紧地抱着水罐。能把抱字换成拿吗？（7）总结：小姑娘对妈妈的孝心，使空木罐装满了水。（板书：孝心）第二次变化（变成银罐）：那么，装满水的木罐怎么会变成银罐呢？从文中找出相关语句读一读。1、 指名说，出示“小姑娘往手掌变成了银的。”指名读。2、小姑娘得到了一罐子水太开心了，所以她不小心被一只小狗绊倒了，她责怪小狗了吗？（没有），她是怎么做的？齐读。3、小姑娘真善良啊，对小动物充满了关爱，所以木水罐变成了银水罐。齐读，一起感受小姑娘对动物细致的关爱。第三次变化（变成金罐）：1、太神奇了，是什么原因使银水罐再一次发生不可思议的变化呢？从课文找出相关的句子读一读。2、出示“小姑娘回到家变成了金的。”指名读，体会读，读出生病的、缺水的虚弱语气，从母亲的话中感受到什么？（板书：母爱）带着妈妈对女儿浓浓的爱，朗读这一段。第四次变化（七颗钻石）：1、神奇的故事还没结束，金罐再一次发生变化，再回到课文，找出相关语句读一读，想一想。2、出示“这时，小姑娘再也忍不住了水流。”指名读。小姑娘口渴吗？从哪里可以看出？在这种口渴难忍的情况下，门外来了一个完全陌生的过路人讨水喝，你觉得她会怎么做？忍不住了可还在忍，而且是如此艰难的忍了，为的是帮助一个陌生的过路人。3、出示填空：在口渴难忍的情况下，小姑娘先想到的是_，是_，是_，却忘了_。出示：小姑娘有一颗（ ）的心灵。同学们啊，爱的心灵就是这样的崇高！因为小姑娘对过路人的友爱，所以：七颗很大的钻石从水罐里跳了出来，一股清澈而新鲜的水流涌了出来。4、让我们再一次张开想象的翅膀，设想一下，在清流的滋润下，大地出现了怎么样的美丽景象？（出示图片）那股水流越涌越多，向门外流去，向_流去，向_流去草儿_，花儿_，树木_，牛儿羊儿_，老人、孩子、小伙5、地球在清流的滋润下，重新焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱）三、延伸阅读爱能创造奇迹、师：同学们，课文中告诉我们让水罐不断发生变化是爱心。虽然爱的内容不同，但爱的意义是相同的，是爱创造了故事中一个又一个的奇迹。神奇的变化还未停止。老师朗读最后一段。2、为什么不把钻石留给小姑娘她们，而让它飞上天变成了星星呢？师小结：闪闪发亮的星星象征着爱心。七颗钻石化成了七颗星星，让爱的光芒照亮世界的每个角落，照进每个人的心中。七颗钻石想要告诉大家，爱心是勇气，爱心是力量，爱心是希望，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。今天我们在心里种下这颗爱的种子，愿她在你们的心底慢慢发芽、长大。3、读完这篇感人的故事，欣赏视频宝贝，如果你活着，记得我爱