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文档简介
,习作7,苏教版小学语文四年级上册习作7课件,星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了,图一,图二,图三,图四,图五,分小组看图说话要求: 哪几幅图你印象最深,让你最受感动呢?打开书,重点仔细观察这几幅图,注意小燕子的动作、神态、变化,想象飞来的这只小燕子当时可能会怎么想,说给小组里的同学听。,习作时间: 学生各自独立完成习作草稿,(1)另一只家燕飞了过来,它显然被眼前的这一幕惊呆了,不知所措地站在已死去的同伴身边。,比一比,说一说,(2)“ 扑楞楞”,路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳,很快靠近了那已死去的同类。(动作)它深情地注视着那逐渐变凉的躯体,在它的周围不停地查看着。忽然,天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声,叫声直透我的心里。,(2)“ 扑楞楞”,路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳,很快靠近了那已死去的同类。(动作)它深情地注视着那逐渐变凉的躯体,在它的周围不停地查看着。忽然,天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声,叫声直透我的心里。,(2)“ 扑楞楞”,路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳,很快靠近了那已死去的同类。(动作)它深情地注视着那逐渐变凉的躯体,在它的周围不停地查看着。忽然,天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声,叫声直透我的心里。,读一读,说一说,它用两只爪子抓住同伴的身子,想把它带走,还不停地尖叫,似乎要唤醒那只可怜的同伴。可是,同伴还是没有任,何动静。幸存的家燕见没有效果,又用翅膀拍打它那不幸的同伴,想要把它拍醒,继续在一起快乐地玩耍,那样子仿佛在说:“快起来,快起来!我们走吧,我们走吧!”可再拍再叫也没有用了。,各自修改草稿,誊写习作,/mydoc-6659585-1.html,教案下载说明:教案已转化为“ ”内嵌在ppt中;方法1:如图1所示,右键选择“编辑”或“打开”,然后另存为即可;方法2:如图2所示,复制
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