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文档简介
,习作7,苏教版小学语文四年级上册习作7课件,星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了,图一,图二,图三,图四,图五,分小组看图说话要求： 哪几幅图你印象最深，让你最受感动呢？打开书，重点仔细观察这几幅图，注意小燕子的动作、神态、变化，想象飞来的这只小燕子当时可能会怎么想，说给小组里的同学听。,习作时间： 学生各自独立完成习作草稿,（1）另一只家燕飞了过来，它显然被眼前的这一幕惊呆了，不知所措地站在已死去的同伴身边。,比一比，说一说,（2）“ 扑楞楞”，路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同类。（动作）它深情地注视着那逐渐变凉的躯体，在它的周围不停地查看着。忽然，天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声，叫声直透我的心里。,（2）“ 扑楞楞”，路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同类。（动作）它深情地注视着那逐渐变凉的躯体，在它的周围不停地查看着。忽然，天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声，叫声直透我的心里。,（2）“ 扑楞楞”，路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同类。（动作）它深情地注视着那逐渐变凉的躯体，在它的周围不停地查看着。忽然，天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声，叫声直透我的心里。,读一读,说一说,它用两只爪子抓住同伴的身子，想把它带走，还不停地尖叫，似乎要唤醒那只可怜的同伴。可是，同伴还是没有任,何动静。幸存的家燕见没有效果，又用翅膀拍打它那不幸的同伴，想要把它拍醒，继续在一起快乐地玩耍，那样子仿佛在说：“快起来，快起来！我们走吧，我们走吧！”可再拍再叫也没有用了。,各自修改草稿，誊写习作,/mydoc-6659585-1.html,教案下载说明：教案已转化为“ ”内嵌在ppt中；方法1：如图1所示，右键选择“编辑”或“打开”，然后另存为即可；方法2：如图2所示，复制
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