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幼儿园大班语言活动：我爸爸活动目标：1能捕捉画面中所提供的线索,尝试用较完整的语言表达自己对故事的理解。2联系各自的生活,产生想了解爸爸的积极愿望。3培养孩子亲近父亲，热爱爸爸的情感。活动准备：ppt；幼儿收集的爸爸的照片。活动过程：一、结合生活实际，介绍自己的爸爸。1今天小朋友都带来了自己爸爸的照片，请小朋友把自己的爸爸介绍给大家。2师小结：有的宝宝对自己的爸爸很了解，有的宝宝对自己的爸爸还不够了解。二、理解故事中的爸爸，展开联想。（一）认识安东尼的爸爸。1今天，有一位安东尼小朋友也带来了一张爸爸的照片，帅吗？你觉得安东尼的爸爸哪里不帅？2师小结：安东尼的爸爸是英国人是白种人。白种人的皮肤容易泛红，白种人的眼珠是蓝色的。3认为自己的爸爸比安东尼爸爸帅的请起立。4师小结：其实，安东尼认为他的爸爸是世界上最帅的爸爸。看，他要介绍自己的爸爸了。（二）爸爸的爱好。1安东尼的爸爸喜欢干什么呢？2他跑步可快了，跑了第几名？从哪里看出来他跑了第一名？胸口有个“1”就一定是第一名吗？（三）爸爸的本领。1安东尼的爸爸爱好非常广泛，除了这么多爱好外，他还有一些本领。老师把安东尼爸爸的本来藏在了动物身上，我们来看看。2游戏：翻翻乐爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样会怎么样呢？师小结3安东尼的爸爸有这么多本领，你觉得自己的爸爸像什么动物一样会怎么样？和边上小朋友相互说一说。师小结：小朋友们的爸爸都很棒，有这么多本领！（四）幽默的爸爸。1出示爸爸做鬼脸的图片爸爸在干什么？他会逗谁笑呢？2你们的爸爸有没有做过好笑的事情让你们哈哈大笑呢？3你们的爸爸和安东尼的爸爸一样一样，会做一些有趣的事逗你们开心。（五）勇敢的爸爸。1假如有一天一只大灰狼走进安东尼的家，看，他的爸爸会怎么做？爸爸会说什么？2这才像一个勇敢的爸爸。三、从故事“走向”自己的爸爸，大胆说出自己对爸爸的爱。1完整讲述故事，教师配乐朗诵。2安东尼为我们介绍了自己的爸爸，你觉得他的爸爸怎么样？3安东尼的爸爸非常棒所以安东尼非常爱自己的爸爸，看！他是用什么方式表达对爸爸的喜爱呢？我们也来拥抱下。4如果你是安东尼会对爸爸说什么呢？5师总结：对呀，每个人的爸爸都不一样，在我们心里有时候爸爸很勇敢、有时候爸爸很温柔、有时候爸爸很能干，但爸爸都非常爱自己的孩子。所以，我们也要向安东尼
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