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新教师心得范文 我的成长心得转眼间，我踏上教师之路已有四个多月的历程了。 这期间，在领导的关注和鼓励下，在各位老师的指导和帮助下，我作为一名新教师着实进步不小，收获颇多。 当然，这四个月的教学工作也是有得有失。 在反思得失的过程中，我感受很多。 下面我就大致从生活、思想和工作方面谈谈我的体会。 9月中旬，我刚得知自己被分到xx学校。 说实话，当时心里是有些小失落的，但同时也充满了对工作新天地的向往与热情。 坐车到xx，来接我们的是x校长。 当时，内心一下次就感动起来了毕竟是大热的天，又劳烦领导亲自跑一趟。 一路上，校长热情地给我们介绍了学校的情况。 到了学校之后，学校领导就开始给大家安排宿舍，两人一间。 虽然住宿条件不是特别好，但是学校尽可能地给我们配备生活用品，给大家带来一种家的感觉。 初入工作岗位，我们在思想上的转变还是有限的。 但是经过短短几个月的时间，大家想必也在思想上成熟了不少。 我一直觉得我们是幸运的，因为领导时刻都在关注我们的成长。 无论是新教师间畅所欲言的谈话，听评课活动以及新教师岗位培训，都潜移默化地给我们传达了新课改思想以及教师职业理想，引导大家更快、更好地进入角色。 在校期间，曹校长也特别关注我们，定期找大家谈心，及时帮我们解决工作和生活中遇到的难题。 此外，校长也很注重生本教育，经常给大家分享一些案例，鼓励大家对旧的教学模式进行改革，以便更好地促进教学工作。 由于时间紧迫，大家第二天就各自走上工作岗位。 作为一名新教师，我的第一个任务就是担任八年级的语文教学和生物教学工作。 这对经验不足的我来说的确是一个不小的挑战。 这个挑战主要源自于两个方面教材和学生。 八年级在中学阶段处于一个承上启下的阶段，无论是教材的难易程度还是学生的心理接受程度，新教师相对来说难以很好地把握。 那么，我的问题来了如何更好地解读教材、如何更好地抓住学生！对待工作，我们一定要讲实际、看落实、重实效。 这一学期，我把大部分的时间放在了解读教材上，我偏执地认为，只要我备好了课，学生就能很好地掌握知识。 然而，课堂上学生的积极性并不太高，甚至有时候是我一个人在唱独角戏，学生的脸上写满了疑惑。 课下，我也积极找学生谈话，想找出问题的所在。 同时，也开展了摸底考试，想通过试卷来分析学生的不足之处。 后来，我慢慢发现我的教与学生的学之间存在一条难以跨越鸿沟。 而这条鸿沟之所以存在，是因为我在备课的时候对教材解读的不够深刻，同时也把学生与教材割裂了。 鉴于以上情形，我对自己的教学工作进行了总结反思，得出一些体会。 一、解读教材走进去，再走出来！解读教材应该有一个完整的过程，简单地说就是先走进去，再走出来。 所谓走进去，是指要理解文本的原始本意，结合历史背景，走进文字背后，感悟文本价值；所谓走出来，是指结合时代特点，联系现实生活，再次去感悟文章跨越时代的那些价值。 以静默草原为例，我初读这篇文章，毫无头绪，不知道作者写这些内容想干什么。 然后我就反复读，边读边在脑海里面想象草原的苍茫辽阔，就这样慢慢地能体会一点人置身于茫茫草原之下的那种感受，但是对结尾还是理解不透。 后来我看了参考书，也请教了其他老师，他们建议我找下原文来读，因为课文是删减后的。 果然，读过原文之后，我便能很好地把握文章主旨。 所谓“静默草原”不仅仅指静默的草原，还指静思默想地感受草原，由此引出感悟人应该像草原一样作为一个善忘者，在静思默想中观望未来。 二、解读学生像父亲一样威严，像母亲一样慈爱爱学生，这是我的信条。 但单纯的用爱浇灌，不一定能长出参天大树，还需要驱虫治病，修剪矫正。 上大学的时候，指导实习的老教师曾说过这样一句话一个优秀教师带一班不听管教的聪明学生还不如一个普通的教师带一班资质平庸的学生。 作为一名教师，我们的知识水平在一定程度上是超越学生的。 但是如何把自己所学的知识成功地传授给学生却是一个亟需解决的问题，这中间有个重要的环节就是解读学生。 所谓解读学生，就是全面了解学生的生活及学习，时刻关注学生的变化，知其不足方能对症下药。 教师在解读学生的过程中要做到恩威并及，这里的“恩”可以理解为关心、关爱、鼓励等；“威”可以理解为严格要求和恰当适度的批评。 在教学工作中，“恩”、“威”不可偏废，教师只有充分拿捏好恩与威，才能更好的促进教学，从而提高教学效果。 以我们班为例，第一次进教室的时候就发现了一个特点，班里男生少女生多。 按照常理，这样的班级应该是比较好管理。 所以，一开始就有所放松，恩大于威，对学生要求不够严格。 期末考试本该考好的学生结果没考理想，基础知识失分严重。 作为任课老师，我该深刻地反思自己，一定要为下学期教学工作做好规划。 三、请教他人扬长避短作为一名经验欠缺的新教师，我要虚心向学校的老教师请教，多听听他们的建议。 俗话说得好“听君一节课，胜思一整天”！因此，还要多去听听不同老师的课，从他们的教学实践中总结教学方法和技巧，做到扬长避短。 四、善于反思精益求精船无方向难航行，人无理想难走路。 作为一名新的入职教师，我们要有明确的职业规划和人生目标。 或许有人觉得刚入职就谈梦想有点空，但是梦想还是要有的，万一实现了呢！我们要拒绝成为教书匠，力戒成为不爱学习、不思进取的人。 我们要认真地备好每一节课，备教材，备学生，备教法，不断尝试不同的教法。 上完课之后，还要进行教学反思，并且进行二次备课。 平时也要多