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文档简介

最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园大班主题教案设计我和我周围的人幼儿园大班主题教案主题：我和我周围的人分主题：我的家人和朋友活动名称：有只小燕子活动目标：1、在活动中知道歌曲名称：拍子、学习唱歌曲有只小燕子。2、通过活动，获取有关“去年、今年”时间概念的经验。3、通过歌曲，感受助人为乐的美好情感。活动重点：学习唱歌曲有只小燕子活动难点：能获取有关“去年、今年”时间概念的经验。活动准备：1、幼儿用书有只小燕子，录音 带歌曲有只小燕子。2、有关燕子图片。活动过程：一、活动导入1、组织幼儿坐成四纵队2、发声练习：练习曲“小毛驴”3、以谈话引入课题（1）教师：你们见过小燕子吗？小燕子长得什么样？它和其他鸟相比有什么不同的地方？你们知道小燕子的家在哪里吗？它的有又是什么样的呢？你知道燕子是怎样哺育小宝宝的吗？（2）鼓励幼儿大胆回答。（3）教师出示燕子图片结合幼儿的回答进行小结：燕子长的羽毛是黑色的，它的翅膀尾巴都是三角形的，小燕子的家在屋檐下，燕子每天都会捉虫子给它的小宝宝吃，今天我们要学习一首就是关于燕子的，我们来听听看，好不好听。二、活动指导1、学习歌曲有只小燕子（1）教师播放录音磁带歌曲有只小燕子（2）教师：这首歌曲讲了一个怎样的事故？歌曲里的小朋友去年做了些什么？歌曲里的小朋友今年又发生了什么事？为什么这样呢？（3）小结：歌曲里的小朋友在去年救了一只小燕子，到了今年，小燕子张大了而且有自己的宝宝了，他想起小朋友曾救过她，所以又飞来给小朋友唱歌了。我们也要像歌曲里那个小朋友一样助人为乐，多做好事，知道吗？2、学习唱歌曲有只小燕子（1）教师弹琴，示范唱一遍，然后向幼儿问谁听出歌曲是几拍子的？（2）教师有节奏地教幼儿念一遍歌词。（3）用分句教法教幼儿学习唱两遍。（4）用完整教法教幼儿学习唱两遍（注意幼儿要听清楚前奏，然后接唱），边唱边打拍子。（5）放录音机，组织幼儿边跟着录音机唱，边自由配上动作。（6）分组唱一遍。三、活
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