2019年四年级语文期末测试模拟试题-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文期末测试模拟试题-小学四年级新课标人教版一、我会读，我会选。（6分）螺（lu li） 瑕（xi ji） 峦（lun lin） 臀（tn din）屡（l lu） 弧（h g） 滥（ln jin） 逃难（nn nn） 二、看拼音，写词语（10分）chn j fi xing zhung sh shn x( ) ( ) ( ) ( ) n jing chu bo qun shn gun zh( ) ( )三、我会辨析，我会组词（4分）狠（ ） 辩（ ） 拦（ ） 冀（ ） 狼（ ） 辨（ ） 烂（ ） 翼（ ） 四、我把迷路的词语送回家。（6分）违背 违抗1、说话做事，不要（ ）自己的良心。2、国王不允许大臣（ ）他的命令，否则就要杀了他们。风趣 兴趣3、王奶奶讲话很（ ），人们都喜欢和她聊天。4、小明对画画没有（ ），他更喜欢唱歌。流连 流淌5、小女孩一整天都在花丛中（ ），忘记了回家。6、清澈的溪水在缓缓（ ），动听的水声在山谷中传出去好远好远。五、相信你会给下面的句子填上恰当的关联词语。（4分）1、（ ）明天天气好，我们（ ）开运动会。2、（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。3、（ ）他的学习很好，（ ）他不爱劳动。4、（ ）他平时坚持锻炼身体，（ ）在运动会中取得了好成绩。六、我积累的词语最多。（6分）（ ）将（ ）报 气急（ ）（ ） （ ）（ ）以恒寸（ ）尺（ ） 一（ ）十（ ） 自强（ ）（ ）七、一字多义我会选（4分）拥：持有；聚到一起；赞成；抱1、大家不要拥挤，请排队买票。 （ ） 2、我国拥有巨大的水力资源。 （ ）3、他们姐妹俩含着眼泪拥抱着。 （ ）4、全体党员衷心拥护中国共产党。 （ ）八、走进句子乐园，收获多多。(10分)1、父亲选择了菜园基地。（扩句）_2、满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句）_3、星期天上午，太阳整整一天没有露脸。（修改病句）_4、这真是一幅自然和谐的乡村美景图。（改写反问句）_5、瞧，我的记性多好。（1）_，勿施于人。（2）_，晒谷不用翻。（3）鹅湖山下稻粱肥，_。（4）人的生命是有限的，可是_。我要把有限的生命，_。（5）早开的红梅_。（6）_一个愿打，一个愿挨。阅读（25分）（一）早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天公也做美，明净高爽，好得不能再好。我和同游的朋友，沿着石砌的山路，顺着南坡上山，两旁满是古松古柏，遮天蔽日的，听说三伏天走在树阴里，也不见汗。我们来到半山亭，朝东一望，真是一片好景。茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前，烟树深处，正藏首北京城。也妙，本来也算有点气魄的昆明湖，看起来只像一盆清水。万寿山、佛香阁，不过是些点缀的盆景。红叶就在高高的山坡上，满眼都是，半黄半红的，像一片彩霞，倒还有意思只是叶子红得还不透。要是红透了，太阳一照，那颜色该多浓。香山，它那迷人的风景，使我流连忘返。1、 按原文补充词语。（2分）明净（ ）（ ） （ ）天（ ）日 （ ）连（ ）返 一（ ）好（ ）2、 照样子，写词语。（4分）茫茫苍苍_、_。半黄半红_、_。3、第三自然段中画“ ”的句子是（ ）句。（1分）4、这篇文章通过对香山_的描写，表达了作者的_的思想感情。（3分）5、通过作者的描写，你觉得香山的迷人体现在哪里：_（2分）（二）小 站 歌 声子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。孩子们舍不得她，却没张口将她挽留。只将一串串难舍离的泪水洒下。远处传来列车的长鸣。40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲的立着。班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”歌声在夜空中响起：“有过多少往事，仿佛就在身边”这歌声,低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着好人一生平安。歌声像让泪水滤过似的。车上的苗老师失声痛哭起来。孩子们怎知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。1、划去加点字不恰当的读音。(4分)（1）三天前，她去了趟（tng tng）县城.（2）孩子们舍（sh sh）不得她，却没张口将她挽留。（3）孩子们像一阵旋（xun xun）风一样随车跑着，唱着（4）她患了白血(xu xi)病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。2、苗兰老师“像触电般浑身颤抖起来”是因为（ ）(1分)A、子夜时分，山村里非常冷。B、全班40多个孩子全站在这里为她送行让苗老师特别感动。C、站台上有电，苗老师不小心触电了。3、短文已用“”分成了三段，请概括第二段的主要内容。(2分)_4、回答问题。(4分)（1）孩子们既然“舍不得她”，为什么“却没张口将她挽留”？_（2）苗老师为什么要“骗”孩子们说自己去结婚？_5、读了这篇短文，你想对苗老师说些什么？请用一段话写下来。(2分)_作文（25分）题目：我最_的一个人。要求：1、将题目补充完整。2、语句通顺，内容具体，书写工整。3、在300字以上。附送：四年级语文期末测试题（卷）一、 基础知识：1、看拼音写汉字： （10分）z yun gng din hng lng bo zh ( ) ( ) ( ) ( ) Sh jin du b hu hung yu i ( ) ( ) ( ) ( )sh sh hn j( ) ( ) 2、为下列加点字选择正确的读音： （3分）（1）母亲小心翼翼地把荔枝的皮剥（b bo）开，露出鲜嫩的果肉。（2）姑娘从溪边挑回一担担（dn dn）摇晃的夕阳。（3）我与小冬朝（zho cho）夕相处多年了。3、填空： （5分）（1）“鼎”字是（ ）结构，共（ ）画，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，“鼎”字的意思有：A、大；B、正在，正当；C、古代煮东西的器物。在“人声鼎沸”中的意思是（ ）。（2）组词：（9分）驰（ ） 挣（ ） 爆（ ） 堤（ ） 据（ ）弛（ ） 睁（ ） 瀑（ ） 提（ ） 锯（ ）炉（ ） 梭（ ） 沸（ ） 犹（ ）庐（ ） 陵（ ） 拂（ ） 忧（ ）4、按要求将下面的句子改变说法，使其意思不变。 （共4分）谁读了这个故事也不能不深受感动。（1）改成肯定说法的句子。 _。（2）改成反问语气的句子. _。5、你能根据意思写出格言警句吗？ （2分）（1）一个人没有错误不值得称道，值得称道的是能改正错误。 _。（2）一个人不可以失去善良的本性，不可以增长恶习。 _。二、积累应用。1、按要求完成： （2分）（1）写有两句有关品德修养的名言、谚语。 _（2）写出两句你喜欢的对联，其中一联要带“大”字。 _2、写出4个有关学习的成语。（2分） _ _ _ _3、写出描写自然景观的词语：（2分）_4、默写：（1）望庐山瀑布（3分） 2019年四年级语文期末测试题(卷)（2）背诵：观潮中你最喜欢的段落。 （字数不少于60字）（5分）_。（3）按要求背诵。（5分）明明是清水_。5、请你当回裁判员，你认为对的打“”，错的打“”。 （3分）（1）“霜叶红于二月花”这句诗写的是春天的景物。 （ ）（2）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就萎了。 （ ）（3）蜜蜂靠一种超常的记忆力辨认方向。 （ ）6、阅读。 （20分）松坊（fng）溪松坊村是一个小小的山村。四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧（jin）从东、西两面的山垄（lng）里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有好多大溪石。那溪石多么好看。有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正准备走上岸来。溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮（x）的影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝色雏（ch）菊的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。 我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。 1、阅读，选择正确答案。（在序号上面画“ ”） （6分） （1）第一段主要介绍： 松坊村 松坊溪 （2）第二段写溪涧主要是从： 石桥、鹅卵石、水清这三方面来写的。 大溪石、 鹅卵石、水清这三方面来写的。 形状、颜色、水质这三方面来写的。2、用“ ”画出大溪石形状的句子。用“ ”标出写鹅卵石色彩鲜艳的词。 （5分）3、溪水很清，溪中都映着哪些事物的影子？用“”在文中标出。（5分）4、为什么说“我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪”？ （4分）_三、 作文 （25分）一 张 照 片要求：语句通顺，把照片内容或拍照时发生的事说具体。 语文第八册期终综合复习（一）姓名 -班级-得分-一 识字写字。1 看拼音写词语。Modnksucnku hungbng wg xngudojYoshi ptao jiochu dohu zhzhzhchtinyQingwi pngtu zhnzhuur zhxfnyinshngx2 画偏旁组字(至少五个)。爪（）_；页（）_;欠（）_；疒（）_；酉（）_ ； 贝（）_；戈（）_； 王（）_；皿（）_；缶（）_；耒（）_-； 四（）_。3 加偏旁组字组词。及_白 _ 兰_ 反_乔_ 艮 _由_寺4 给多音字注音组词。校似模 划5 写近义词。纠纷（ ）娇嫩（）居然（ ）斥责（） 不由自主（）惭愧（ ） 淘气（）骤然（ ）推测（ ） 郁郁苍苍（）屹立（ ） 陡崖（）捣毁（ ）沉静（ ）顽强（）6写反义词。粗暴（ ）信赖（）礼貌（）镇静（）威武（ ）坚持（ ）清晰（）生疏（ ） 普通（）谦虚（ ）7 写同音字。Li：（ ）史举（） （）功淅（） 鼓（） 锐（） 米（） 风和日（）Chi：松（） 奔（ ）（）到坚（ ） 汤（ ）Yi：战（ ） （ ）术（ ）鸟翻（ ） （）力 （）同 （ ）万回（） 建（）二 阅读积累。1 填字成词。思想（）（）为人（）（ ）气十（ ）（）将（）报 （）杀无（）千（ ）万（ ）（ ）信（ ）义 不（ ）为（ ） （）喜若（） （）经风（）情有（ ） （ ）优美 肝胆（ ） （）手待（）深有（ ）2 选字成词。假（暑署） 领（代带）经（以已） 锻（练炼） 制（做作）-康（建健） -利（盈赢） -亏（盈赢） 自-（豪毫）神-飞扬（彩采）3 找出错别字，并改正。（1）我有一个坏戏贯，作完作业从不检察,因此长出差措。（ ）（2）坚巨的工作就向担子，摆再我们面前，看我们敢不敢成担。（）4 按要求写成语。（1） 形容人会说话的：- - - -（2） 形容人不会说话的：-（3） 形容人高兴的表情：-（3）形容朋友关系的密切：（4）形容读书之求表面的：-5 先默写古诗村晚（雷震），再想像诗中所描绘的景象，用上“不光还”、“沉静”、“波光粼粼”、“无拘无束”等词语写一段话。 - -三 运用、表达。1 在下列句子中填上恰当的关联词。1）（）不多读多练，写作能力（）不会提高。2）妈妈真辛苦，（ ）要工作，（ ）干家务，（）帮我复习功课。3）（）你已下决心改正错误，（ ）要拿出实际的行动来。4）（）我没拿到一等奖，（）我已经尽了全力了，（ ）我无愧于自己。5）（）他得了第一，（ ）挨了老师的批评，（）他应该做得更好。2 按要求改写句子。1）扩句：我是学生。-2）缩句：老师的嘴角泛起了多么欣慰的微笑！-3）我终于完成了这篇科幻小说。把字句：-被字句：-3 修改病句。1）这篇文章对我很感兴趣。 2）在网上可以搜集到语文、数学、天文、地理、学科等知识。4 加标点。在素质教育展示会上我们表演了精彩的节目有小品陶罐与铁罐有相声错别字王国有舞蹈课间十分钟还有诗朗诵母亲河红领巾为您植树呢四年级语文试卷 一、比一比，再组词： 侍 （） 栽 （）萤 （） 待 （） 载 （）莹 （） 季 （） 遮 （）翅 （） 李 （） 蔗 （）翘 （） 晒 （） 概（） 鸣（） 洒 （） 慨（） 呜（） 二、给下列加点的字选择正确的注释，用序号表示： 1、“透”的解释。 渗透、穿透 暗地里告诉 达到充分程度 透彻 显露 熟透（ ） 透明（ ） 白里透红（ ） 2、“分”的解释。 和“合”相对 分配 辨别 分数 计量单位 分享（ ） 分清（ ） 分散（ ） 3、“上”的解释。 位置在高处 等级、品质高 次序、时间在前 由低向高 达到一定数量或程度浮、搽 上车（ ）上色（ ） 上等（ ） 上了年岁（ ）成千上万（ ） 三、照样子，写词语： 鲜红（鲜红鲜红） 碧绿（） 清甜（ ） 笔直（ ） 雪白（ ） 绿（油油） 黄（） 黑（） 红（） 白（） 金（） 灰（） 四、用修改符号修改病句： （1） 大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。 （2） 妈妈只见在台灯下看书。 （3） 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。 （4） 我有另外别的打算。 五、按要求扩句： 1、景色吸引了游客。 景色吸引了游客。 2、汽车奔驰在马路上。 汽车奔驰在马路上。 3、战士保卫祖国。 战士保卫祖国。 六、用适当的关联词填空： 1、（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）能体会到劳动、创造的幸福。 2、他经过顽强拼搏，（ ）通过初赛，（ ）还挤入了半决赛。 3、奶奶（ ）七十多岁了，（ ）精力仍然十分旺盛。 4、盐桥如果出现坎坷不平，（ ）泼上盐水，晾干后（ ）立即平滑了。 七、读句子，选择正确的句意，用序号填在括号里： 1、只见路上人挑的、自行车载的、汽车装的，都是一筐筐鲜红的荔枝。（ ） 路上十分热闹，人多、车也多。 说明荔枝的多，正逢收获季节。 说明人们全都很喜爱荔枝。 2、大兴安岭的岭的确很多，高点的、矮点的；长点的、短点的；横着的、顺着的，可没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险境。 （ ） 说明了大兴安岭岭多。 说明了大兴安岭的岭多但不险。 说明了大兴安岭的岭多而险。 八、按顺序把句子排列整齐： （ ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一片好。 （ ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。 （ ）我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般的往后退。 （ ）船夫的驾驶技术特别好。 （ ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总是操纵自如。 1、用“精”组词再填空。6分 （ ）的礼品 （）的装备（ ）的技术 （ ）的仪器 （）地计算（ ）的语言 2、按要求写成语。4分 （1）表现人说话时的神态： （2）表示关系密切的： 3、按要求完成下列各题。10分 （1）李叔叔（）会驾驶汽车，（ ）会修汽车。（填关联词） （2）蓝天对（ ）；人寿对（）（对对子） 三、给带点的字选择正确的解释5分 扬：往上撒；传播；高举，往上升；指容貌好看。 五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。（） 今天，王老师在会上表扬了张红。（） 妈妈把种子晒干后总要扬净。（） 羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（） 别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。（） 四、按要求写成语（各写三个）8分 AABB式的成语： 三三两两 带两个数字的：千方百计 带反义词的：左邻右舍 描写热闹场面的：热火朝天 五、修改病句（在原句上改）4分 大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 在老师的帮助下，我端正了学习目的。 星期六中午，都去参观烈士纪念馆。 指南针是我国的四大发明。 5他在热情的掌声中第一次登上讲台 六、把下列句子排列成一段通顺的话。 （ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （ ）夕阳收起了最后一缕霞光。 （ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面队太阳升起的地方欣喜地等待着。 （ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 七、阅读短文，完成练习。 内 心 的 力 量 我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残 于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。 过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。 又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。 我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！ 1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分） 悦耳的（ ） 透明的（ ） 美妙的（ ） 显眼的（ ） 2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。（2分） 3、松树内心的力量指的是 4、我的内心力量指的是 5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？ 三、阅读。（18） 再富也要穷孩子 澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉再富也要穷孩子！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。 孩子应当比大人少穿一件衣服。这是澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见那一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多是在短打扮外面罩上一套绒衣而已。 许多澳洲居民用粗来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得皮开肉裂。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来打磨幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。 曾由外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接引用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的经理年薪15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。 这种穷孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子这里的儿童保健站里便排起长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子甩到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱勇敢着的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩，太小的孩子便光者脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父母下水冲浪。 不过，澳洲人穷孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，为未来着想：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其他们那时面对挫折惶（hung）恐无助，还部如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（n）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？ 1、写出下列词语的近意词。（2） 信奉（ ）刻意（） 2、写出下列词语的反义词。（2） 富裕（）简单（） 3、再富也要穷孩子是什么意思？（3） 4、短文那些事例说明再富也要穷孩子，请简要写出两个你印象最深的事例。 5、文中找出与下面的句子响应的句子，并抄写下来。（3）注意抄写要工整。（1） 娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。 6、读了这篇短文，你有什么感受，请用一句或几句话写下来。（3） 2、把成语补充完整。（3分） 热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（） 唇（）齿（） （）前（）后一（）（）展3、照样子对对子。(4分) 稠密对（稀疏）和风对（）青松对（ ） 朝霞对（）绿树对（） 花前对（）鸟语对（ ） 春兰对（）干部对（）4、在（ ）内选择恰当的词语并在下面画。（3分）一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。5、按要求进行句式变换。（4分） 缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 扩句：白衣战士奋战在一线。 改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。6、修改病句（用修改符号在原句上修