2019年小学生常用广播稿.doc

2019年小学生常用广播稿 92019年小学生常用广播稿广播稿是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。 以下是由关于小学生广播稿的内容，希望大家喜欢! 一、珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。 在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。 据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前，小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。 一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。 同学们一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。 在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。 我认为，这决不是安全的全部。 即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。 就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。 篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。 不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。 再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。 这表现出来的就是行为上的安全问题。 有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。 交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。 可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 臧克家先生在有的人一诗中写道“有的人活着，他已经死了。 我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 二、校园安全与我们每个师生密切相关。 它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。 因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。 为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。 第 一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。 若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。 第 二、要注意心理安全。 同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 第 三、在各项运动中要注意运动安全。 上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。 “人勤春早”。 今年的春天来得早，新的学期也来得早。 中国人推崇的传统生活习惯是清晨即起，洒扫庭院。 “早”字预示着勤劳、勤奋。 古语说业精于勤荒于嬉。 我们早早地投入了工作和学习，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。 本学期，我们江海第一小学将更注重师生良好行为习惯的培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。 法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。 纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。 小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。 这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。 可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。 就拿与我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。 其实，这完全是学习习惯和方法的问题。 大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。 而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。 因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。 “读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。 我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。 亲爱的同学们昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。 让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的未来!亲爱的同学们大家中午好!今天我为大家讲一个公式自信+努力=成功，欢迎大家的收听。 对于公式，大家都不会陌生。 在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。 但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。 的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实成功。 “成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。 我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。 记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。 如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。 其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。 爱迪生曾说过，成功=1%天份+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。 如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。 在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。 同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。 本次播音到此结束，下面请大家欣赏一首好听的歌曲。 同学们大家好!少年儿童是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。 二十一世纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。 因此，少年儿童必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。 要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。 学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。 在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤读书、凿壁借光等，那种苦学精神是很可贵的。 马克思说“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 因此，我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。 要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。 一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不同，结果却不一样。 只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。 著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。 少年儿童正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更多的文化科学知识，长大才能为四化做出更大的贡献。 要学好文化科学知识，还必须有刻苦自学的精神。 一个人如果只靠在学校里学习，学到的文化科学知识总是有限的。 他必须学会自学，具备自学能力，才能成为知识的主人。 古今中外，不少著名的科学家，就是靠自学成才的。 尤其是当代，科学技术正在突飞猛进地发展，知识更新的周期越来越短，大量的新的科学知识不断总结出来，如果没有自学能力，怎么能掌握这些新的科学知识?同学们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造!【唐伟杰】采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 【许晴】留住一阵清风，播撒出希望的明天。 【唐伟杰】付出一份真诚，打造出温馨的世界。 【许晴】带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 【合】亲爱的老师们、同学们，早上好!文心之声又和大家见面了。 【唐伟杰】我是一 (1)班的小主持人Peter。 【许晴】我是一 (1)班的小主持人Betty，今天是12月1日，星期四。 在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习小学生文明礼仪规范中的学校礼仪。 【唐伟杰】学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。 【许晴】范老师，学校礼仪有仕么具体要求吗?(以下由范老师主持)形象礼仪每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，好衣领。 不留长指甲，不涂指甲油。 指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 课堂礼仪预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。 上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。 起坐时做到桌椅无声响。 上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 课堂上，各种物品要轻拿轻放。 应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。 不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。 要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。 离开教室时，让老师先行。 活动礼仪课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。 遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。 积极参加学校的各项活动。 在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。 出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。 各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。 下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪集会礼仪举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。 静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。 活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。 颁奖典礼中，受奖者应仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。 颁奖完毕按指定路线归队。 交往礼仪进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。 放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。 进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。 与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。 向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。 就餐礼仪餐前洗手。 排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。 (以下由学生主持)【唐伟杰】亲爱的同学们，小学生文明礼仪规范之学校礼仪方面就学到这里。 【许晴】我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导。 【唐伟杰】从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的文萃好少年，做个人人夸赞的好学生!【许晴】老师们、同学们，文心之声就要和大家说再见了。 【合】谢谢您的收听，下期节目再见!(合)亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好，红领巾广播又和大家见面了(甲)我是播音员刘丁瑶(乙)我是播音员徐曼翔(合:)本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”(甲)人们常说“言为心声，行为心表”。 讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。 作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。 下面请听古人尊师礼仪故事程门立雪。 (乙)程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。 进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。 后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。 这时候，外面开始下雪。 这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道“啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。 正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。 各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。 (甲)听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。 其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语“这个人素质高，有风度”;“这个人有教养，谈吐文雅”;“这个人太差劲，连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐，满嘴脏话”;?一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。 这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。 如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?(乙)所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。 我们小学、中学都有学生守则和行为规范，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。 (甲)先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。 走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。 向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说“谢谢您!”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。 乘坐公共汽车、火车，