初中物理九年级上学期17.1 电流与电压和电阻的关系D卷.doc

初中物理九年级上学期17.1 电流与电压和电阻的关系D卷一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）小红同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（ ） A . 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大B . 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小C . 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小D . 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小3. （2分）研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步，实验要求是（ ） A . 保持R的滑片位置不动B . 保持R的电压不变C . 保持R不变，调节R的滑片到不同的适当位置D . 保持电路中的电流不变4. （2分）为了找出电流通过导体时产生的热量跟导体电阻的关系，实验时必须同时保持不变的物理量是（ ） A . 导体的电阻和导体中的电流B . 导体的电阻和通电时间C . 导体中的电流和通电时间D . 导体的电阻、导体中的电流和通电时间5. （2分）如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）A . R甲=R乙B . R甲R乙C . R甲R乙D . 无法比较6. （2分）在做“探究电流与电阻的关系”的实验中，轩轩连接了如图所示的电路，他先在电路的a、b间接入10 的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15 的电阻替换10 电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ ） A . 观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B . 观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C . 观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D . 观察电流表，向左移动滑片，读取电流数据二、 填空题 (共3题；共5分)7. （2分）如图所示，在“探究电流与电阻关系”的实验中，电源电压为 15V 且保持不变，滑动变阻器上标有“20 3A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为 5、10、15、20小明在 a 、b 间接入 5的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为 1.0A断开开关，保持滑片的位置不变，用 10的电阻替换 5的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向_端移动，直至电压表示数为_V8. （1分）小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：_。实验序号123456电流I/A0.10.20.30.40.50.6电阻R/W555555电压U/V0.51.01.52.02.53.09. （2分）图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为_V；当R的电阻由10更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压_（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向_（选填“a”或“b”）端滑动。 三、 实验探究题 (共3题；共17分)10. （4分）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20 2A”字样，阻值分别为5、10、20的定值电阻各一个。 （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。 （2）小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_A。 （3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持_表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。 （4）将10定值电阻换成20定值电阻，重复步骤（3）。 实验记录的多组数据如表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比。实验次数定值电阻（）电流表示数（A）152100.183200.0911. （3分）某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5、10、15各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。 （1）请你按左图电路图将右侧的电路元件连成电路 （2）滑动变阻器的作用是_。 （3）下面是他们获取的实验数据： 请在坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：_。 12. （10分）小霞和小刚用如图甲所示的电路进行“探究电流与电阻关系”的实验，可供选择的定值电阻的阻值分别为5、10、20 （1）在检查电路连接时，小霞发现有一处连接错误，请你在图甲所示的电路中将连接错误的导线找出来并打上“”，然后用笔画线代替导线，将它改正到正确的位置上（导线不允许交叉） （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“A”或“B”）端 （3）将阻值为5的定值电阻接入电路时，电流表的示数为0.48A，电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_V；在将5电阻更换为10电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端方向移动 （4）通过实验，他们获得了下表所示的数据： 实验次数1 2 3 电阻/ 5 10 20电流/A 0.480.24 0.12 通过对表格中数据的分析，可以得出结论：在_一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比（5）该实验采用的主要探究方法是_（选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）；若小霞想利用该电路探究“电流与电压的关系”，则实验过程中应保持_不变 四、 真题演练题 (共2题；共22分)13. （12分）某同学将完好仪器连接成如图甲所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。 （1）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片 P 向右移动时电流表示数逐渐增大。 （2）某一次实验测得电流为 0.4A，电压如图乙，则电压为_V，电阻阻值为_。 （3）合上关进行实验时发现，无论怎样移动滑片 P，电压表和电流表的示数都不为零且读数比较小，但始终没有变化。则电路出现的故障可能是_。 （4）实验测得的数据如表所示。根据这些数据在坐标图中描点并作出 UI 图线_。从图线中可以得出结论：_。14. （10分）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50 2A”，阻值为10、20、30、40、50的电阻各一个，电流表量程00.6A、03A，电压表量程03V，015V。 （1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。 （2）小明将10的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小明实际探究的问题是_。 （3）探究“电流与电阻的关系”的试验中，滑动变阻器除了保护电路的作用外，还有一个重要作用是_。 （4）下表是另一个同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序_的数据，理由是_。 实验次序R/I/A1100.592200.303300.204400.155500.12第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共3题；共5分)7-1、8-1、9-