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部编版混合试题精选四年级下学期小学语文三单元模拟试卷A卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字k wi_ ci tn_ sh y_2. 给下面词语中划线的字选择正确读音荧光屏_(yng yn) 模仿_(m m) 苦难_(nn nn) 气喘吁吁_(x y)蝙蝠_(pin bin) 折腾_(zh sh)3. 我是拼音小能手_疯子披靡残酷4. 比一比,组成词语祥_ 蔬_ 漂_ 劲_ 茫_详_ 疏_ 飘_ 颈_ 芒_资_ 透_ 砌_ 吟_ 赴_姿_ 绣_ 彻_ 怜_ 赶_5. 写出反义词接受_ 喜欢_ 罪人_6. 形近字组词宛_ 婉_迅_ 讯_7. 解释下列词语船舶敏捷8. 乱句成段_一阵风吹过,桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶,纷纷扬扬地飘落下来。_那半个断开的小花蕊扣在小桃子的头上,多像一个个戴花冠的小王子呀。_我们来到果园里。_桃花开得早,已经开始凋谢了。_我走过去仔细一看,只见几个已经落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中间顶开了,露出了毛茸茸的小脑袋。_苹果花似雪,桃花似霞。9. 加偏旁组字、组词。巨_ _ 吾_ _10. 把肯定句改成双重否定句。报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。11. 给加横线字注音侦查_ 资源_二、阅读理解(30分)12. 课外阅读拓展 夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然,有个神(秘 密)的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几(棵 颗)石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立(既 即)变得后悔不迭:天!昨晚怎么就没有多捡些呢?这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其发人深省的是,他在讲完故事后说:“教育就是这么回事当我们长大成人之后,才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了!”不是吗?教育送给别人的明明是瑰丽的“宝石”,可总有人因为弯腰太累视而不见,结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深(常 长),是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见,耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁,用它从铁匠那儿换来三文钱,用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前进,经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛,就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是琊稣笑着对他说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰,是糊涂;而耻于弯腰者,肯定是傻子!1. (1)在文中括号里选择正确的字。2. (2)与文中画线句子意思一样的句子是 A .昨晚我没有多捡些石子。B .昨晚我应该多捡些石子。C .昨晚我为什么没多捡些石子呢?3. (3)文章中提到的“弯腰”指的是 A .做一些小事情。B .谦虚。C .付出劳动4. (4)读文章填空。 第一个故事是_讲的,他讲这个故事的目的是想告诉我们:_。第二个故事是_讲的,他讲这个故事的目的是想告诉我们_。13. 读课文陈嘉庚办学回答陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,他回到家中又怎样对妻子说?14. 读课文公仪休拒收礼物,根据意思写出词语。形容一点办法也没有。_无论白天还是黑
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