爱无止境孩子静静收心

爱无止境让孩子静静收心 于恒伟 孩子暑期生活特点 按家长意愿和想法孩子 奉命行事 家长没有时间和精力安排 放任自流 为了某种目标或者 兴趣 突击行为 按行业专家意见执行的 千篇一律 按学生自身意愿和喜好的 无奈之举 希望孩子各方面发展的 面面俱到 孩子心玩散了的诸多表现 面露难色 精神恍惚 晚睡 早睡 晚起 恐惧上学 上课注意力难以集中 不停打瞌睡 做小动作 成天还 怀念 电视游戏网络 上课想 课后论 暑假后遗症 导致孩子假期心玩散了的因素 1 心态 家长和孩子一致认为暑假就是用来放松 很多活动统统一致意见提前已经安排在了假期 2 家长和学生实际上安排在暑假的活动内容非常之多 虽然家长也有安排暑假辅导及写作业等学习内容 但平时上学时的学习氛围及 生物钟 已经被破坏 3 诱惑 现在孩子娱乐的方式可以说是千奇百怪 孩子往往在体验千奇百怪的 实践 中玩散的心 4 家长和学生之间时间和精力反差很大 学生放假 家长往往没有放假 客观上引导和监管精力不够 5 学生对平时学习压力的过分反弹式放松 平时的学习压力大 学习忙碌 到暑假了 家长和孩子一致认为得好好放松放松以 补偿 孩子平时的辛劳 假期孩子心未收回的危害 学习方面 往往是对以前学习的内容非但没有复习解决 甚至以前学的不够扎实的内容都会有所遗忘 不利于学生很好转入新学年的学习 轨道 心态方面 孩子往往会有学习兴趣不浓和学习成绩不佳导致学习心态和状态的变化 外界影响方面 势必影响家长和学校对孩子的心态和做法 对孩子来说是个不小压力 暑期收心的目的及意义 表层来说 有利于孩子更好的进入新学年的学习 轨道 顺利完成新学年的学习内容及过程的衔接 深层来说 是孩子习惯养成 素养形成的重要过程 也是孩子人生路上心灵成长和自我成熟必经过程 暑期收心策略 一 花10天左右时间完成作业检查 并复习上学年的要点 很多学生到开学前最后一两天才想起临时抱佛脚地赶功课 不仅身心俱疲 也使暑假作业的质量严重滑坡 达不到学校布置暑期作业的目的 放假初及假期结束前才赶作业的都是习惯不还的表现 二 要始终保持学生的心态和角色定位 调整好心态 状态和生物钟 学生应当明确 就算是在暑假 孩子最主要的角色还是学生 暑期的学习衔接 学习状态和心态的保持非常重要 不是很多家长认为的平时学习就是拼命学不给玩的时间 也不是很多孩子认为的暑期就拼命玩 学习只是 副业 了 三 要制定好新学年的学习目标和学习计划 家长应依据孩子的实际 引导确立新学期的学习总的和分步目标 制定具体可行的学习计划 制定计划 树立目标可以帮助孩子树立自信心 消除假期后的失落感 四 要注意孩子常规学习意识和素养的养成 其实孩子平时像阅读 写作等习惯应该是一件常规的事情 这点在开学前一段时间显得更为重要 尽量少安排甚至不安排过多过兴奋的娱乐活动 让孩子的心沉静下来 让孩子有要求或有意愿 陪孩子去书店看一看 感受一下浓浓的书香味 阅读一些对孩子有益的书籍 谈谈其中收获等 另外 在家庭中营造较好的学习氛围也非常重要 你在门外麻将翻天 把孩子关在门内看书效果是可想而知的 暑期收心解决孩子六大问题 学习态度不端正 合理奖惩 兴趣着手 督促学习学习习惯不好型 加强训练 培养习惯 长久坚持苦学无效型 培养兴趣 夯实基础 活学活用学习偏科型 细致教学 由易到难 针对提高压力过大型 劳逸结合 疏导压力 应试技巧学习心理不佳型 心理疏导 由简到繁 重拾自信 开学前如何度过 暑假结束前三到十天 补全 检查作业 复习以前内容 调整生物钟 强化学生角色 暑假内容 学习内容逐步比例变换 开学前一到三天 预习了解新学年学习内容 注意易骄傲和猎奇心理强的孩子 换校换班的要了解新环境 规划新学期 制定具体细致可行目标 开学后三周每天走复习 学习 预习流程 适应新环境 适当的关系好是学习好 学习乐的前提 交际跟老师及学习好 品德好 态度好的