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文档简介

最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园大班健康教案设计我的大脑我的大脑活动目标：1、使幼儿了解大脑的功能和作用，知道人的大脑与动物大脑的区别。2、培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。3、掌握一些保护大脑的方法，形成自我保护意识。活动准备：图片、香水、；录像带、磁带。活动过程：（一）、开始部分师：小朋友到老师身边来做律动学做解放军。（二）、基本部分：1、谈话：师：我们小朋友聪明、漂亮，还会做很多很多的事情，小朋友，你会做什么事？愿意告诉老师吗？幼儿：愿意，我会洗衣服、写字、算题、唱歌、跳舞、会帮助妈妈擦地、洗刷等等。（可以模仿一下）师：你为什么会做这么多事？请小朋友回答？（幼儿有可能回答不上来），好，老师来告诉你们；就是因为我们有一个聪明、健康的大脑。下面我们就来学我的大脑：2、出示挂图，认识大脑的组成。师：这就是人的大脑，小朋友说一说大脑在人体的哪个部分。幼儿：在人体的头部。师：对，大脑在头部，也就是颅腔内。大脑的组成很复杂，有枕叶、顶叶、颞叶、额叶。枕叶能使人看到东西（视觉），顶叶能使人有感觉，颞叶使人听到声音（听觉），额叶使人有感情、有思维、有记忆。可以让幼儿感觉一下。大脑是人体的总司令，小朋友说：总司令的官大不大呀？幼儿：大。师：总司令有很多什么？幼儿：兵或战士。师：大脑也有很多的兵，有眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子、手、脚。这些都是大脑的兵，人们所做的一切事情都是在这位总司令的命令下进行的。3、体验大脑对耳、眼等的指挥作用。、师：现在老师找两名小朋友到前面来唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀？幼儿：小小迎春花（教者弹琴，小朋友唱）。师：小朋友唱的这首歌就是通过“耳朵”这个兵把老师说的话报告给你的大脑，大脑再命令你唱歌。、师：老师这有两道题，请小朋友算一下结果，谁愿意来？
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