六年级科学上册蜡烛的变化教案苏教版.docx_第1页
六年级科学上册蜡烛的变化教案苏教版.docx_第2页
六年级科学上册蜡烛的变化教案苏教版.docx_第3页
六年级科学上册蜡烛的变化教案苏教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级科学上册蜡烛的变化教案苏教版教学目标：、能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点。2、知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新的物质；另一类会产生新的物质。教学重点：通过蜡烛熔化和燃烧的实验，认识物质的两类变化。教学难点：寻找证据判断物质变化的种类。教学器材：蜡烛、硬纸板、茶缸、白纸、火柴教学时间：一时教学过程：一、导入：出示蜡烛并提问：这是一支蜡烛，日常用品，同学们再熟悉不过了。这节来研究蜡烛的变化。（板书题：蜡烛的变化）二、新授：、演示：蜡烛的变化谁能说说它是什么样子的？（软、易碎等）点燃蜡烛，再将蜡烛倾斜，在蜡烛火焰的下方放一张硬纸板，你看到了什么？（滴下的蜡油）过一会儿，蜡油有什么变化？（凝固了）提问：蜡烛融化变成蜡油，蜡油还是蜡吗？（是）蜡烛由固体变成液体，再变成固体，是它的什么发生变化了？（形态）提问：点燃的蜡烛，持续下去，蜡烛还存在吗？（不存在了）哪里去了？（烧没了）将一个茶缸放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，观察其底部，你看到了什么？（茶缸底部黑了）讲解：蜡烛燃烧生成了新物质，这叫做炭黑，另外还生成了水和二氧化碳气体，如此可见，生成了新物质。2、演示：纸张的变化演示并讲解：这是一张白纸，撕碎，这些纸条还是纸吗？（是）思考：是什么发生变化了？（形态）现在点燃这张纸，你看到了什么？（纸着火了，有灰）思考：还是形态发生变化了吗？（生成了新物质）3、讨论：以上两个演示实验，说明了什么？4、小结：物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质。板书：物质的变化、形态的变化、产生新物质设问：怎样判断是否有新物质产生呢？可以从以下现象中进行判断：颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热（讲解并板书）、看书思考玩味：第31页第一自然段。时间一分钟。6、下面这些现象属于哪一类变化？你的证据是什么？呈现方式：本第31页，或者播放。形态的变化：铁水变钢锭、水的三态变化、产生新物质：生鸡蛋变成熟鸡蛋（性质）面粉做成馒头（性质）树叶颜色变化（颜色）火柴燃烧（发光发热）盐酸滴在石灰石上（气泡）7、选做：说说它属于哪一类变化？为什么？（1）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋（2）、压扁饮料罐（3）、在碱中倒入少量白醋（4）、往澄清的石灰水中吹气（）、将白糖加热至熔化（6）、将白糖加热至焦黑三、总结：这节你有什么收获？四、作业：观察日常生活中物质的变化。板书设计：蜡烛的变化蜡烛的变化<br>教学设计<br>原创形态的变化物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论