幼儿园保育员技师能力测试试卷B卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园保育员技师能力测试试卷B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天2、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光3、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3过氧乙酸溶液浸泡消毒4、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对5、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏6、毛巾的消毒方法是( )。A洗涤剂洗涤 B肥皂洗涤 C清水洗涤 D煮沸消毒7、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能8、( )时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小9、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代学前教育 D学前教育10、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月11、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯12、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕13、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强14、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗15、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天16、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外17、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感18、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育19、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道20、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件21、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次22、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量23、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维24、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A1岁 B2岁 C3岁 D4岁25、幼儿乳牙有多少颗?( )。A、20颗 B、24颗 C、32颗 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。2、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。3、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。5、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。6、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。8、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。9、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。10、缺乏维生素A可患( )。11、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。13、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。15、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。16、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。17、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。18、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。19、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。20、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。2、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。3、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。5、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。6、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。9、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。10、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。11、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。12、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。13、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。15、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？2、保育员的主要职责是什么？3、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？4、怎样指导班上保育员进行空间消毒？5、我国学前教育的根本任务是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园的集体保教原则是什么？2、肥胖症的危害是什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、A3、D4、D 5、C6、A7、A8、D9、C10、C11、B12、D13、C14、A15、D16、A17、A18、D19、B20、 A 21、A22、B23、D24、B25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、答案：反应、需要、帮助、指导3、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸4、协调性、灵活性5、答案：大脑皮层的发育、身高的增长6、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹7、答案：低处、湿毛巾8、漱口 , 刷牙9、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替10、夜盲症11、2岁半左右，20 ，六龄齿12、答案：登记记录，上交保管13、答案：纪律、卫生14、消毒水 ， 太阳底下晾晒15、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议16、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒17、传染源、传播途径、易感人群18、早发现 , 早隔离19、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒20、答案：自然通风、人工通风判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。2、参考答案：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。3、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。4、答：每日开窗通风。一般情况下，每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。5、答：为幼儿一生的发展打好基础。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家