幼儿园小班社会：我会搬椅子 附儿歌(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会：我会搬椅子 附儿歌(四篇)目录：幼儿园小班社会：我会搬椅子 附儿歌一幼儿园小班社会：我会穿脱鞋袜二幼儿园小班社会：我会轻轻三幼儿园托班社会教案：我会搬椅子四- 1 -幼儿园小班社会：我会搬椅子 附儿歌一活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动名称：生活游戏：我会搬椅子 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌搬椅子 活动过程： 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌搬椅子 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动后反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。3 / 9幼儿园小班社会：我会穿脱鞋袜二健康：（一）我会穿脱鞋袜培养目标：1、 通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、 培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。重点：教幼儿学习穿脱鞋袜难点：穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来准备：让幼儿掌握猜谜语（鞋、袜）、节奏小鞋子及歌曲郊游，三块布，布上放小石头若干，颜料三盘，三张白纸，湿拖布三把。活动过程：一、猜谜语。幼儿念谜面，父母猜谜底。（鞋、袜）二、节奏小鞋子三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。1、 师：“小鞋子在哪里？”，幼儿：“在这里。”引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2、 引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。（可拟人化如：给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。）3、 师示范讲解脱鞋：手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。4、 脱鞋后，引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、 指导幼儿脱袜：手放在袜筒，向下脱。四、游戏：“郊游”。师生共同光着脚丫去郊游，即手拉手，边走边唱歌曲郊游，并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、 请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、 学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3、学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4、 幼儿穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。六、游戏：“印鞋印”。5 / 9幼儿园小班社会：我会轻轻三活动目标：1.初步懂得在活动室、午睡室、阅读区等场所应保持安静。2.学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。3.喜欢安静的环境。活动重难点：学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。活动准备：1.小猪、小鸭、小牛图片。2.图书、油画棒、画纸、玩具分别摆放在桌上。活动过程：一、幼儿观看手偶表演，初步感知小动物们会轻轻地做哪些事情。1.教师出示手偶，进行表演，幼儿观看。小猪出场：我会轻轻，瞧我走路多轻。小牛出场：我会轻轻，玩具玩好了，轻轻放回去。小鸭出场：我会轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。2.幼儿说一说，小动物会轻轻地做哪些事，它们做得对吗？3.讨论：你会轻轻地做哪些事？二、情境练习，学习轻轻看书、画画、收玩具，初步懂得在集体活动中应保持安静。1.教师：瞧，每组的桌子上有书、有画画的工具、玩具，请小朋友们自己选一样活动。2.幼儿自选材料活动，教师巡回指导，对幼儿轻轻的行为给予肯定和表扬，对个别幼儿出现大声嚷嚷的行为进行提醒和纠正。3.请幼儿说说刚才自己是怎样活动的。4.教师小结：我们小朋友就像轻轻地小动物，会轻轻走路、轻轻说话、轻轻看书、轻轻整理玩具。三、玩游戏，进一步巩固练习，逐步养成轻轻的习惯。1.游戏“老狼睡觉醒不了”：教师扮老狼，幼儿扮小兔子。当老狼背对着小兔子睡觉，小兔子们开始找空地方自由活动，自由做动作。如果老狼听到“小兔”发出声音来，立刻醒来转身去抓小兔。2.教师播放一首曲调柔和的乐曲，幼儿自由做一些轻轻的动作。7 / 9幼儿园托班社会教案：我会搬椅子四活动由来: 宝贝们情绪稳定下来了,愿意参与班级活动。但是,还不会将小椅子一个一个的放好,经常乱放。搬椅子的方法也不对,拖着椅子走,推着椅子走,甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上,针对这种情况,设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动目标: 1、学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 活动准备: 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌搬椅子 活动过程: 一、 师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。 师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌搬椅子,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗? 五、小结: 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗? 附儿歌搬椅子 小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。 一个挨着一个放,整整齐齐真好看。 活动后反思: 因为游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很