第六单元第二章认识生物的多样性 (2)

复习上节课知识 1 生物分类的主要根据是什么 2 生物分类的等级单位有哪些 3 等级分类法有什么特点 4 生物分类的意义是什么 第二章认识生物的多样性 一 生物多样性 1 内容 1 种类的多样性 2 基因的多样性 3 生态系统的多样性 二 生物多样性三个层次之间的关系 2 基因的多样性决定生物种类的多样性 是生物多样性的内在形式 3 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式 1 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现 是概念的核心 我国生物多样性的特点 1 物种丰富 裸子植物最多2 特有的和古老的物种多 高等植物中特有种多大17300余种 脊椎动物中特有种占世界总数的10 5 3 经济物种丰富 药用植物11000种 观赏花卉超过2000种 家养动物种类最丰富 4 生态系统多样 保护生物的多样性 保护生物的多样性的根本措施是保护生物栖息地和保护生态系统的多样性 三 我国的华南虎早已所剩无几 一直在动物园中饲养繁殖 2001年某动物园的华南虎生下两只小虎 眼睛是瞎的 科学家认为这是近亲繁殖的结果 你认为这与基因的多样性有关系吗 有关系 这些华南虎的亲缘关系已经相当接近 因此 一些致病基因就容易碰到一起 这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的 主要原因是华南虎的数量减少 导致基因多样性的减少 使虎的后代继承有害的基因的可能性增大 四 小结 2 每种生物个体的基因构成了基因库 3 生物的数量变化 影响生态系统 若生态系统剧烈变化 会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失 1 生物多样性的内容 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 4 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 资料分析 讨论 1 在动物和植物中 除上表所列出的类群外 还有哪些类群 除动物和植物外 你还知道哪些生物类群 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 环节动物 节肢动物等细菌 真菌 病毒 2 在上表中 我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高 哪一类相对较少 试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比 裸子植物最高 所以被称为 裸子植物的故乡 爬行动物所占比例较少 平均百分比为14 96 3 你估计 还有没有生物没被发现 有 据科学家的估计 地球上实际存在的物种总数从500万种到1亿种之间 一 原理 1 生物的各种特征是由基因控制的 2 生物的细胞内有成千上万个基因 4 每种生物都是一个丰富的基因库 二 实质 种类的多样性来源于基因的多样性 3 不同种生物之间的基因差别较大 同种生物的不同个体基因也不尽相同 三 应用实例 1 野生大豆 美国的大豆患萎黄病 在我国找到了所需要的野生大豆 引进杂交后 培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种 为动植物的遗传育种提供宝贵的遗传资源 2 袁隆平院士在杂交水稻田中 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交 培育出产量很高的杂交稻品种 我国有多种类型的生态系统 森林 草原 荒漠 湿地 湖泊 海洋等等 练习1 生物的多样性包括 基因的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 动物行为的多样性 形态的多样性A 123B 124C 234D 1352 下列关于生物多样性的叙述中 正确的 A 生物的多样性就是指生物种类的多样性B 生物的多样性一成不变C 生物的多样性是人类赖以生存的资源D 保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性 综合练习题1 下列叙述中错误的是 A 每种生物的不同个体的基因组成是相同的B 每种生物都是一个丰富的基因库C 生物种类的多样性实质上是基因的多样性D 生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化 2 美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交 培育出抗大豆萎黄病的优良品种 这是利用了 A 生物的多样性B 基因的多样性C 生态系统的多样性D 以上三项3 关于生物多样性的三个层次之间关系的叙述中 不正确的是 A 生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B 每个生态系统中有多种生物C 生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡D 生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性 4 公元1600至1800年期间 世界上灭绝了25种鸟 公元1800至1950年期间 世界上灭绝了378种鸟 生物种类多样性的减少会直接导致 A 基因多样性的减少B 外来物种的入侵C 环境恶化D 生态系统多样性的丧失 5 下列项目中 是保护生物多样性的根本措施A 保护生物的数量B 保护生物的栖息环境C 保护生物的种类D 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性 二 阅读下列材料 回答问题 欧洲航海者的日记显示 在15世纪以前 毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见 后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛 他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟 加之殖民者带来得猪 狗 鼠等 渡渡鸟灭绝了 都督鸟灭绝之后年 毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险 这种树的果皮坚厚 种子很难萌发 渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实 果实经过渡渡鸟的消化道后 果皮变薄了 果实中的种子得以正常萌发 1 渡渡鸟灭绝是一种生物的消失 人类的活动破坏了的多样性 2 渡渡鸟消失了 渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失 人类的活动也破坏了的多样性 3 渡渡鸟灭绝后 吃卡尔瓦利亚树不能正常发芽 致使森林生态系统受到破坏 许多生物失去了栖息环境 导致了多样性和多样性的进一步丧失 种是最基本的分类单位 界是最大的分类单位 分类方法是按照生物体的差异