2019年六年级十一册语文期中试卷.doc

2019年六年级十一册语文期中试卷一、 请在括号内填上有关人体某部分或器官的字。（3分）改换感人腑忙乱张接了如有成竹以代推置相依二、 同音字辨析，先组词，再造句。（4分）以（）1、已（）再（）2、在（）三、 按要求填空。（20分）1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙蒙磅礴走泥丸”。这两句（一联）选自作者是。从中可以看出红军战士的气概。2、狱中联欢节选自 这部长篇小说。联欢写了四项内容：唱歌、。3、通过本期的学习，我们结识了许多朋友，如、的周恩来，、的邱少云，的于谦和的郑板桥。4、黑黑的墨梅会对我们说什么王冕想说而没说出来的话：5、遇到不好懂或难懂的字句时，一般采取、等方法探究或合作或学习。6、阅读是再创造，要读深品透创造自己情独特体会的法宝是“联系”。一般要联系、联系、联系。四、 摹仿是创造的先声，诸如总分总，按顺序等方法的掌握。本册桂林山水一文先抓特点，然后再生动具体详说之法也很好，重点突出，条理明晰，生动有趣，请仿照此法，完成下列作业。（6分）1、我们树人小学2、3、五、 补充完整下列格言（5分）每一食，使念稼穑之艰难；。，用之有节，则常足。再写出两条有关节约、节俭的俗语、谚语、古语或诗句。多写加分。六、 联系自己的学习生活。解读下列诗句，引发出你对生活的什么回忆与向往？能发现问题，提出一些问题深入更好。（5分）春风又绿江南岸，明月何时照我还。谁言寸草心，报得三春晖，母亲，我要回来，母亲！郁孤台下清江水，中间多少行入泪！七、 请向人们介绍你读过的一本长篇小说，字数100-200之间。（5分）八、 阅读后解决一些问题。（一） 巴甫洛夫给青年们的一封信我对于我国献身科学的青年们的希望是什么呢？首先，要循序渐进。我一谈卓著成效的科学工作所应具备的这个重要的条件，心情就不能不激动。循序渐进，循序渐进，再循序渐进。你们从一开始工作起就要在积累知识方面养成严格的循序渐进的习惯。你们想要攀登到科学的顶峰，应该先通晓科学的初步知识。前面的东西如果没有领会，就决不要动手搞后边的。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大但的推测和假设去掩饰，也是要不得的。不论这样肥皂泡的色彩看起来多么悦目，它必然是破裂的。你们除了惭愧之外，将一无所得。不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。事实就是科学爱的空气。你们如果不凭借事实，就永远不有飞腾起来。没有事实，那你们的“理论”就是徒劳。但是在研究，实验和观察的时候，要力求不停留在事实的表面。不要变成事实的保管人。要洞察事实发生的奥秘。要坚持不懈地寻求那些支配事实的规律。第二，要虚心。无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切。不管人家对你们的评介多高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。不要让骄傲支配你们。由于骄傲，你们会在应该同意的进修固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且由于骄傲，你们会丧失掉的标准。在我领导的这个集体里，互助气氛支配了一切。我们大家为一种共同的事业而努力，每个人都凭他自己的力量来推进这种共同事业。在我们这里，往往分辨不出哪是“我们”哪是“你们”。这样，对于我们的共同事业只有好处。第三，要有热情。要记住，科学需要一个人贡献出毕生的精力。就算是你们每个人能有两次生命，这对你们说来还是不够的。科学要求人们非常紧张地工作，并且有高度的热情，希望你们热情地操论。1、 甫洛夫给对青年的希望是什么？（3分）2、 从文中找出适当的词语填空与括号一词组成顺畅的词组（2分）（）奥秘、（）规律、掩饰（）积累（）、通晓（）、丧失（）3、从此信中你能体悟以甫洛夫给对青年有什么感情；（或者说，你能品味甫洛夫是什么样的人？）（5分）（二） 环保是一种时尚作为普通人，可是没有反对环保，可许多并不反对环保的人实际上也没为环保做点什么，于是下面的状态并不会受到谴责，良心也坦然。我没有把洗澡水存起来冲厕所，我也没有把淘米水用来洗菜，这么做也没什么不妥。因为我付水费了，我知道烧烤污染环境，可我太喜欢吃烧烤了，我想，即使我不吃，他们也会为别烤，所以那浓烟并不是因我而冒；我在办公室或在家里用纸从没考虑到两面利用，并不仅仅因我用的那些纸都是免费得来的，有时也为了好看，总不能给人家写信或投稿都用反面已经用过的纸吧，这是礼貌的问题。我认识一个人，他在用水方面是个地地道道的“吝啬鬼”。他把洗澡水用来冲厕所，把洗菜的水用来洗别的菜。有一次他对我说，我知道这也许帮不了什么忙，我知道我节约的这点水还抵不上一个公共场合坏的水龙头一刻钟流失的水，我知道我根本管不了那么多，中国太大了，我甚至不能在公共浴池制止那些让沐浴没完没了冲洗自己的人，可我还是愿意尽我所能节约一点水。我杨的是我一天省下的水至少能让一棵小树成活。可是，所有的树木在我这儿都变得具体了，我和它们之间也有了联系，当我看着它们时候，我就很幸福，这幸福的感觉又会给我新的力量，坚持做下来。他的理解打动了我，倒不是他做的事有什么特别的意义，但他能让自己从中获得安慰，这境界已经让我羡慕。但是，做起来并不容易的，有时是为自己沮丧，有时是为他人沮丧。有一次，我在沈阳的“家乐福”超市买东西，我自己带着布口袋，但是，入口处的警卫不让我带进去。我向他解释布口袋的用途，也让他看了布口袋是空的，他还是坚持让我把口袋存起来。我说，把袋子存起来，我交款时就不能把它装东西了。他说，我们给你塑料袋带袋子，有时上班忘了带袋，下班买东西就没办法了。每到这时候心里都有点不安静、很歉疚，我终于不那么心安理得了。所以这一天也不会太远：用过的纸给朋友写信，会让朋友心里舒服；拎着布袋子买东西的女人会在人们里更加妩媚；节约水的人在你眼中有别样的洁净。这一切统统变得时髦！1、 读准字音（2分）吝啬（）沮丧（）羡慕（）歉疚（）2、填空：这篇文章所写的是实实在在的事情，而和由事实产生的联想。（3分）3、二、三自然段属什么结构方法（叙述方法）（2分）4、 章的中心思想是什么？（3分）5、你读完此文后，能提出什么问题或发现什么问题呢？（2分）（三） 昨日歌昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日结懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过。水去日日流，花落日日少。成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。1、请用你自己的话，把这首诗的意思说一下，加点联想也可以。（10分）九、 作文（20分）任选一题。题目1、我是环保小卫士（可叙事，可议论、可诗歌，诗歌30行以上，作文400字以上）2、 给我最亲近的朋友一封信（不排除自己写，要求：真切、真挚、真实地述说自己的喜爱，烦恼、愿望、艰辛或悲苦，你要在此文中认识自己、了解自己、提升自己。字数400字以上）3、4、 附送：2019年六年级十二册语文试卷一、在带点字的正确的读音上打“”。(3分) 肆虐(nl) 吮吸(shn yn) 枯蔫(nin yn) 模样(m m) 锃亮(zng zhng) 惬意(qi xi)二、看拼音，写汉字。(10分) ( )弘 宫( ) 甘( ) ( )笑 ( )蓝 ( )单 简( ) ( )喝 ( ) 摩 ( )塌三、判断下面说法是否正确。(8分)1、滕王阁序的作者是唐代诗人王勃。 ( )2、“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )3、“尺璧寸阴”这个成语中运用了比喻修辞手法。 ( )4、“落霞与孤鹜齐飞”中的“鹜”是“野鸭”；“千里共婵娟”中的“婵娟”指的是“月亮”。 ( )5、“脊”的第三笔是中间“人”字中的长撇。 ( )6、“雷霆万钧”和“千钧一发”中的“钧”都是指古代的重量单位。( )7、羊脂球是19世纪法国著名作家福楼拜的代表作。 ( )8、村居和宿新市徐公店描绘的内容相近，结构也相似，前两行写早春的景色，后两行写儿童的活动。 ( )四、用“-”线画出成语中的错别字，并依次改正。(6分) 目登口呆 孜孜不倦 重山峻岭 ( ) 汗流浃背 砾石流金 棋开得胜 ( ) 习以为长 温文而雅 无边无垠 ( )五、根据要求写成语。(12分)1、各写一个表现一年四季特征的成语。 _2、写四个描写人物外貌、神情的成语。 _3、写两个不是四个字的成语。 _4、将句子中画线部分换成成语写在括号里。(1)为了使地铁早日通车，工人们常常是白天为够用，晚上接着干。( )(2)教师们给同学们讲故事，同学们听得很有味道，兴趣很浓。( )六、选词填空。(5分) 严厉 严格 发挥 发展 仔细 详细 平静 安静 必须 必需1、小明是个好孩子，对自己要求很( )。2、联欢会虽然结束了，但我的心情久久不能（ ）。3、我们一定要（ ）阅读文章，这样才能提高自己的能力。4、请同学们带好生活（ ）品，明天我们去春游。5、运动会上，我国体育健儿（ ）了自己的水平，夺得了许多金牌。七、修改病句。(8分)1、同学们争先恐后地陆续来到操场上。2、清晨，人们尽情地呼吸着新鲜空气和阳光。3、决赛中，六(1)班和六(2)班相遇了。啊!终于赢了!4、队会上，同学们互相作了深刻的自我批评。八、根据词语不同的意思造句。(6分)新鲜 1、经常流通，不含杂类气体。 _ 2、不普遍，少见的。 _ 3、没有枯萎。 _九、填空。(18分)1、人有_，月有_。此事古难全。 临渊羡鱼，不如_；扬汤止沸，不如_。 最是一年春好处，_。2、官兵们肩扛_的沙包，在泥水中来回_。有的为了行走_，索性_奔跑起来。_的片石割破了脚趾，他们_。(大江保卫战)3、告别了冬日的_，春日的_，夏日的_，秋天的海平添了几分_与_，渔家_，货轮_(烟台的海)十、阅读短文，回答问题。(24分)(一)天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉真是瑰丽无比，变幻莫测。1、找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在括号里。(2分) ( )-( )-( )-( )2、理解填空。 文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化_的特点，用“”表示朝霞色彩变化_的特点。同时，这里又运用了_和_修辞手法，生动形象地写出了朝霞_，_。(5分)(二) 我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C-”，这是我第一次得“C-”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分)2、联系上下文理解下面的词语。(3分)相顾一笑：_旁若无人：_寥寥无几：_3、填空。(6分)(1)作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_国。(2)文中第_自然段到第_自然段叙述了作者思乡的感情。(3)短文第4自然段在文中起了_作用。4、回答问题。(6分)(1)“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？_(2)“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？_(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情？_ 十一、附加题：(8分)