中考总复习电压与电阻.doc

知识讲解成果测评电压电阻总复习编稿：辛灵 责 编：肖锋知识网络重难点聚焦掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压，能熟练运用串并联电路中的电压规律解题，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素。掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。知识要点回顾（一）电压和电压表1、电压表电压表的使用规则：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 ；（3）被测电压不要超过电压表的量程。注意：（1）能估测被测电压大小的，根据估测值选择合适的量程；（2）不能估测电压大小的，要用最大量程，用试触法来选择合适的量程；（3）正确理解电压表的使用。2、串、并联电路电压的规律串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和，数学表达式：U=U1+U2+.Un并联电路中，各支路两端电压都相等，数学表达式：U=U1=U2=.Un注意：（1）在利用电压表测电压的实验中，会探究并概括出串、并联电路中电压的特点；（2）能根据串、并联电路中电压的特点进行简单的计算。（二）电阻和变阻器1、导体和绝缘体（1）善于导电的物体叫导体，导体善于导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷，常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不善于导电的物体叫绝缘体，绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。（2）导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变时，不容易导电的物体有可能变为导体。2、电阻（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是 。（2）单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(k)、兆欧(M)。（3）决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小；多数导体的电阻随温度的升高而增大（例如灯丝），少数物体的电阻随温度的升高而减小(例如玻璃)。注意：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，它是导体本身的一种性质，一段导体的电阻由导体的自身情况决定。不管这个导体是否接入电路，是否有电流通过，也不管两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用即电阻总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有表现出来而已。3、变阻器(1)滑动变阻器A 原理：靠改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻。B 使用：使用变阻器，一般要把它串联在电路中，对于四个接线柱的滑动变阻器，把它接入电路中时，要采用“一上一下”法。C 作用：保护电路；通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流及某段电路两端的电压。(2)电阻箱A定义：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器。B使用：使用时把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0-9999之间的任意整数阻值的电阻。注意：(1) 滑动变阻器的优点是可以连续的改变接入电路的电阻，缺点是不能准确的读出接入电路的电阻值。(2) 电阻箱的优点是可以读出电阻值，缺点是不能连续调节电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的。规律方法整合电路故障的判断：电路出现故障，一般有两种情况：（1）发生短路；（2）发生断路。 而在每种情况下，电压表的示数都有可能是零或有较大示数（接近电源电压）。具体分析如下表：利用串并联电路电压规律解题1、如图所示的电路中，S闭合时，电压表示数为4.5V；S断开时，电压表的示数为3V，此时灯L1和L2两端的电压分别为（ ）A、4.5V 3V B、2V 4.5V C、3V 1.5VD、3V 7.5V解析：当S闭合时，灯L2短路，只有灯L1接在电路中，电压表此时测的是灯L1两端电压，也就是电源电压，即U=4.5V。当S断开时，两灯串联，电压表测的是灯L1两端电压，即U=3V。电源电压不变，根据串联电路电压的规律，可求出灯L2两端电压U2=UU1=4.5V3V=1.5V。答案：C总结升华：解决此类题的关键是认清电路的连接方式，弄清电压表测的是哪个用电器两端的电压，再根据串并联电路电压的规律解题。举一反三：在如图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A、4.8V 1.2V B、6V 1.2VC、1.2V 6VD、1.2V4.8V解析：根据电压表的使用规则，可以知道电压表V1、V2分别测量的是电源和R2的电压，因为电源电压大于R2的电压，因此两表的量程肯定不同，而且只能是V1、V2分别用15V、3V的量程，所以它们的读数应该分别是6V和1.2V，即U=6V，U2=1.2V，故U1=UU2=6V1.2V=4.8V。答案：A考查滑动变阻器的接法2、如图所示，用滑动变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是() A、M接C，N接DB、M接A，N接B C、M接C，N接BD、M接A，N接D解析：要使滑片向左移动灯逐渐变亮，滑动变阻器接入电路的阻值应变小，靠近左边时电阻变小，所以C点要接入，再根据一上一下原则，正确的接法为CA或CB，故答案为C。答案：C总结升华：滑动变阻器的接法首先看题的要求，再确定接哪个下接线柱，滑片远离所接下接线柱时，变阻器的阻值变大；靠近下接线柱时阻值变小。举一反三：在进行某实验中，按图所示电路图连接电路（注：电压表本身无故障）， （1）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因是：_。（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时导线分别接在如图丙所示的_接线柱或_接线柱。解析：电压表本身无故障，而表的指针向左偏，说明电压表的正负接线柱接反了。闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化，说明滑动变阻器没起作用，接线柱不是一上一下，而是同上或同下了，故可能是接到AB或CD上了。答案：（1）电压表的正负接线柱接反了（2）AB CD故障分析3、如图所示，当开关S闭合后，发现灯L1和L2都不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压。试根据上述现象，判断出电路中出现的故障。解析：闭合开关后，灯泡L1和L2都不发光，电流表无示数，这说明电路中无电流通过；电压表示数约等于电源电压，由图可知，一定是电压表与灯L2和电流表串联在电路中了。由于电压表本身的电阻很大，使电源电压几乎全部分配在电压表上，灯L2和电流表处并未出现断路，其故障只能是灯L1处断路。答案：灯L1处断路。总结升华:若电流表无示数，则电路中可能处于断路状态或电流表被短路，若电压表无示数，可能是电压表处于断路状态或被短路，若电压表的示数几乎等于电源电压，则可能是电压表测的是电源电压或电压表串联在电路中了。举一反三：小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，发现两灯均不发光，为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端，来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ） A、灯L1短路B、灯L2断路C、电流表内部烧断了D、灯L1断路解析：因为两灯串联，闭合开关后两灯均不发光，可以断定是发生了断路故障，故可排除选项A，当电压表与L1并联时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，只要电压表有明显示数，说明电流表和灯L2没有断路，故可排除B和C,因此答案为D。这是因为当灯泡L1断路时，将电压表并联在灯L1两端，电流表和灯L2是通路的，电压表就通过电流表和灯L2接在电源两端，所测电压为电源电压。此时由于电压表对电流的阻碍很大，所以电流表示数几乎为零。答案：D识别电路4、如图，将开关闭合后，电压表V1、V2的示数分别为10V和4V，则此时L2两端电压为（ ）A、4VB、6VC、10VD、14V解析：去掉电压表V1、V2可看出两个灯泡串联，只还原V1，可发现V1测量电源电压U，只还原V2，可发现V2测量L1两端电压U1，由于串联电路中总电压等于各部分电压之和，所以L2两端电压为10V4V=6V。答案：B总结升华：电路中有电压表、电流表时可把电压表所在电路看成开路，而把电流表看成是一根直导线将电路简化。举一反三：如图，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中（ ）A、电压表的示数变大B、电流表A1的示数变小C、电流表A2的示数变大D、灯泡L的亮度变暗解析：去掉电压表，可看出灯泡与滑动变阻器R并联，电流表A1测量滑动变阻器R的电流，电流表A2测量干路上的电流。由并联电路中各支路的电压都等于总电压可知，电压表示数不变，当R的滑片P从中点向b端滑动时，R的阻值增大，R中电流减小，故A1示数减小，灯泡中电流不变，亮度不变。并联电路中干路上的总电流等于各支路电流之和，所以总电流减小。答案：B探究题5、在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录，导体编号AB CD长度/m1.01.01.00.5横截面积/mm21.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝（1）要探究导体的电阻大小与长度是否有关，应选用_两根导体。（2）要探究导体的电阻大小与横截面积是否有关，应选用_两根导体。解析：要探究导体的电阻大小与长度是否有关，应选择材料相同、横截面积也相同、长度不同的导体，比较表中数据可知，应选择导体A和D进行实验。要探究导体的电阻大小与横截面积是否有关，应选择材料相同、长度也相同、横截面积不同的导体，比较表中数据可知，应选择导体A和C进行实验。答案：（1）A和D （2）A和C总结升华：运用控制变量法探究问题的思路是，要研究其中一个因素是否影响导体的电阻，就需要保持其他因素相同，只改变这个因素，看电阻是否随之发生变化，以此来判断这个因素是否影响导体的电阻。举一反三：在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了三个猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。导体编号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积mm23.00.61.80.61.81.81.8材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为了探究导体的电阻与长度的关系，应选编号为_的导体进行实验。（2）为了探究导体的电阻与材料的关系，应选编号为_的导体进行实验。（3）为了探究导体的电阻与横截面积的关系，应选编号为_的导体进行实验。解析：要探究导体的电阻大小与长度的关系，应控制材料、横截面积相同，改变长度的大小，故应选C、G导体；要探究导体的电阻大小与材料的关系，应控制长度、横截面积相同，改变材料，故应选C、F导体；要探究导体的电阻大小与横截面积的关系，应控制材料、长度相同，改变导体的横截面积，故应选A、D导体。答案：（1）C、G （2）C、F （3）A、D 6、（2010年浙江衢州）水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：铁锌铁铜铜锌苹果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠萝0.50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏在答题卷上画出这个实验的电路图；分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的_越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与_有关；(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制_不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是_。(写出一个)解析：本题采用了控制变量法，在探究某一关系时，需保持其他关系不变。答案： (1)金属活动性的差异 水果的种类(2)极板间的距离(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?Copyright(C) 20002012 北京四中网校知识讲解成果测评成果测评基础测评一、选择题1下列说法正确的是 A短导线的电阻比长导线的电阻小B粗导线的电阻比细导线的电阻小C铜导线的电阻比铁导线的电阻小D同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小2超导是指电阻为零的现象，目前我们只发现某些物质在温度降到足够低时，才出现超导现象，如果我们研制出了常温下的超导材料，你认为它适合制作（ ）A、输电导线 B、电炉丝 C、白炽灯丝 D、保险丝3（2010江苏镇江）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是 AM接C，N接BBM接A，N接BCM接C，N接DDM接A，N接D4用伏特表、安培表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是 A连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C连入电键时，应先将电键打开D伏特表应与待测电阻并联，安培表应与待测量电阻串联，并使它们的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端 5如图所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，当K1、K2都闭合时，下列正确说法是 Aa、b、c都是安培表Ba、b、c都是伏特表Ca、b是伏特表，而c是安培表Db、c是安培表，而a是伏特表6、关于电压表的使用，下列说法不正确的是（ ）A、电压表可以直接测电源电压 B、电压表不能跟被测电路串联 C、电压表使用时要并联在电路中 D、电压表不能直接测电源电压 二、填空7、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_。（填变大、变小或不变）8、测电压用_表，它应跟被测电路_联，并让电流从_流进，被测电压不能超过它的_。9、导体对电流的阻碍作用叫做_，它的单位是_。10、导体电阻的大小决定于导体的_、导体的_和导体的_，导体电阻还与温度有关，绝大多数导体温度升高电阻_。11如图，当把滑动变阻器的滑片P向右滑动时，CD间的电阻值_，BD间的电阻值_。（选填“变大，变小，不变”）。12.如图所示是滑动变阻器连入电路的一种情况，则连入电路的电阻是_（填“AP”或“BP”）部分；若要使它连入电路的电阻减小，则滑动片P应向_。（填“左”或“右”）移动。三、作图题13将图中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。在图中用铅笔线表示导线画出连接方法，然后画出电路图。四、实验探究14.小明想比较几种液体（盐水、碱溶液、酸溶液）的导电性能，设计了两种实验方案。a) 组成如图甲所示装置，在烧杯中分别倒入同样深度的不同液体，比较灯泡的亮度。b) 组成如图乙所示装置，在烧杯中分别倒入同样深度的不同液体，比较电流表的示数。通过两种实验方案得到的现象如下表所示。液体盐水碱溶液酸溶液亮度较亮较亮最亮液体盐水碱溶液酸溶液电流较小较大最大（1）你认为这两种方案最佳的是_。则待测液体导电性能由好到差的顺序为_。（2）控制变量法是重要的科学研究方法，请你将实验中体现控制变量法思想的语句下方画上线。基础达标答案：1、D2、A（可以减少电能的损失）3、A4、B5、D6、D7、变大 变小8、电压表 并 正接线柱 量程9、电阻 欧姆10、材料 长度 横截面积 增大11、不变 变小12、AP 左13、如图 14、乙 酸溶液 碱溶液 盐水 同样深度的不同液体能力提高与综合测试一、选择题1两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20时它们的电阻之比为3:1，当温度上升到40，它们的电阻之比是（横截面积变化不计） A大于3:1 B等于3:1C小于3:1D等于1:32将图中的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确 Aa和bBa和cCc和dDb和d3如果将图中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间，为使电压表读数变小，问触头P应该 A向左滑动B向右滑动C向左、向右均可以D无法实现4如图所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是 A只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆B只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆C要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行D将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小5如图，电源电压为6V，电键K合上，电灯L1、L2都不亮，伏特表示数为6V，出现此现象的原因是 AL1短路，L2断路BL1断路，L2短路CL1、L2都断路 DL1、L2都短路6在下图电路中，甲、乙两个电表连接方法都正确的是 A.甲、乙都是电压表B.甲、乙都是电流表C.甲是电压表，乙是电流表D.甲是电流表，乙是电压表7有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“201A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是A.电阻的最小值是20，允许通过的最大电流是1AB.电阻的最小值是20，允许通过的最小电流是1AC.电阻的最大值是20，允许通过的最大电流是1AD.电阻的最大值是20，允许通过的最小电流是1A8、在如图所示的电路中，闭合开关后，只有灯泡L1发光，并且电压表无示数，则电路可能出现的故障是 A、电压表断路B、灯泡L2断路C、电压表短路D、灯泡L2短路二、填空题9、如图所示，伏特表的示数是_；如果改用另一量程，指针的位置不变，那么伏特表的示数是_伏特。10、仔细看图，图中甲表的示数为_V，甲表采用的是_量程；乙表的示数为_V，乙表采用的是_量程。11.变电所的输电线路在大雾天气中有时会发生向外放电现象，形成闪雾。高压线在阴雨天气中会向外放电时发出“嗡嗡”声，其原因都是空气在潮湿或高压条件下由_体变为_。这个现象说明_。12.在如图所示的电路中，a、b、c是连接在电路中的电表，如果L1和L2是串联，则a是_表，b是_表，c是_表，其中A点连接的_接线柱（填“正”“负”）。如果L1和L2是并联，则a是_表，b是_表，c是_表，其中A点连接的_接线柱。（填“正”或者“负”）13.并联电路的总电阻的倒数等于_,若其中一个分电阻的阻值变大，则并联电路的总阻值_，如果在原电路的基础上再并联一个电阻，则并联电路的总电阻_。（填变大、变小、或不变）三、实验探究14、用一支普通铅笔能做几种实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，有一个学习小组设计了以下的电学实验：（1）如图所示，将导线的A、B两端分别接触铅笔芯的两端时，发现小灯泡发光；将导线两端分别接触木壳的两端时，发现小灯泡不能发光。实验表明：铅笔芯是_,干木材是_。（2）如图所示，将导线的A端固定在铅笔芯的一端，B端在铅笔芯上滑动，当AB间的距离渐渐减小时，灯泡的亮度将_，说明了导体的电阻随_而减小，同时直观的说明了_的工作原理。15、（2010江苏无锡）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截