2017届中考物理总复习：第7章《力》ppt课件(94页).ppt

第七章力 知识互联 答案速填 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 大小 方向 作用点 一条带箭头的线段 压力 支持力 弹簧测力计 在弹性限度内 弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长量越长 物体由于受到地球的吸引 重力与质量成正比 G mg 竖直向下 铅垂线等 重心 一 力1 力 1 概念 力是物体对 的作用 发生作用的两个物体 一个是 物体 另一个是 物体 2 单位 牛顿 N 物体 施力 受力 3 常见力的估测 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N 一个中学生的重力约为500N 一瓶普通矿泉水的重力约为5N 2 力的作用效果 1 可以使物体发生 即形状的改变 如弹簧被拉伸 2 可以改变物体的 如物体由静止变为运动 由运动变为静止 运动的快慢和方向发生改变等 形变 运动状态 3 力的三要素 力的 力的三要素不同 作用效果 4 力的示意图 用一条带箭头的 表示力 1 在 物体上 沿力的 画一条线段 2 在线段的末端画一个箭头表示力的 3 线段的起点或终点表示力的 大小 方向 作用点 不同 线段 方向 受力 方向 作用点 5 力的相互性 一个物体对另一个物体施力时 另一个物体也同时对它施加力的作用 即物体间力的作用是 相互的 二 弹力1 弹性和塑性 1 弹性 物体受力时 发生形变 不受力时 又恢复 2 塑性 受力形变后 自动恢复原来的形状 原来的形状 不能 2 弹力 1 定义 物体由于发生 而产生的力 2 常见的弹力 压力 支持力 拉力等 弹性形变 3 测量工具 弹簧测力计 伸长量 量程 分度值 轴线 最大测量值 三 重力1 定义 由于地球的 而使物体受到的力 用字母G表示 2 普遍性 地球附近的所有物体都受到 的作用 吸引 重力 3 大小 1 测量 用 来测量 2 关系 物体所受重力跟它的质量成 其比值是定值 约等于 3 公式 弹簧测力计 正比 9 8N kg G mg 4 方向 1 不变性 总是 2 应用 用铅垂线确定竖直的方向 检查工作台面是否水平 检查墙壁上的画是否挂正 竖直向下 5 重心 1 概念 重力的等效作用点 2 位置 形状规则 质量分布均匀的物体的重心在它的 上 几何中心 读图 认知 1 如图所示 一同学穿上旱冰鞋推墙 发现人向后退 说明物体间力的作用是 的 相互 2 如图所示 建筑工人利用铅垂线来判断墙是否竖直 这是利用了重力的方向总是 的 竖直向下 3 如图所示 请画出地球表面的人所受重力的示意图 答案 考点1对力的理解1 力的产生 1 两个或者两个以上的物体才能产生力的作用 相互接触的物体不一定产生力 例如 两个物体并列放在同一水平面上 物体间没有力 2 产生力的两种情况 物体相互接触且相互挤压 如推力 物体不接触有时也能产生力 如磁体之间的吸引力或排斥力 2 力的作用效果 力的大小 方向和作用点有一个不同 产生的力的作用效果不同 3 力的相互性 1 相互作用力 两个相互作用的物体产生的力 相互作用力大小相等 方向相反 作用在一条直线上 作用在两个物体上 2 关系 相互作用的两个力同时产生 同时消失 规避失分点 相互作用的两个力 没有先后之分 没有主动与被动之分 它们同时产生 同时消失 典例1 2016 百色中考 运动员用力拉开弓 弓被拉弯 说明力能改变物体的 松手后 拉弯的弓能将箭射出 说明力还能改变物体的 解析 本题考查力的作用效果 力的作用效果是可以使物体发生形变 可以改变物体的运动状态 本题中弓被拉弯是形状发生了变化 松手后 箭由静止变为运动 是运动状态发生了变化 答案 形状运动状态 典例2 2015 枣庄中考 人踢球时 对球施力的物体是 同时 也受到球的作用力 这一事例说明 解析 本题考查作用力与反作用力 人踢球 球因为受到人脚的作用力而飞出 在此过程中人的脚也受到球的作用力 即力的作用是相互的 答案 脚脚力的作用是相互的 备选例题 1 2014 北海中考 如图所示 打网球时 击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去 这说明力既可以改变物体的形状又可以改变物体的 在球被压扁的同时 球拍的拉线也弯曲了 这说明力的作用是 的 解题探究 解答本题时思考以下问题 1 击球瞬间 谁和谁发生了力的作用 2 击球瞬间网球迅速被压扁是哪种力的作用效果 3 球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了说明了什么 提示 1 网球与球拍的拉线间产生了力的作用 2 力可以改变物体的形状 3 力的作用是相互的 解析 本题考查力的作用效果和力的作用的相互性 击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去 网球的形状和运动状态都发生了变化 说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态 在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了 说明力的作用是相互的 答案 运动状态相互 2 在以 力 为主题的辩论赛中 正方和反方提出了许多观点 小明把他们的观点归纳整理如表 你认为正确的观点有 只填序号 解析 本题主要考查对力的作用的理解 可分别对正方和反方的观点对比分析 如表 答案 2 4 5 7 10 考点2力的示意图1 受力分析 确定研究对象 受力物体 明确图中要画的力 2 确定力的三要素 3 作图步骤 1 确定力的作用点和力的方向 2 以 作用点 为起点 或终点 沿力的方向画一条线段 3 在线段的末端标上箭头 表示力的方向 4 在箭头附近标出力的大小或力的符号 规避失分点 在同一物体上画两个或两个以上的力时 力越小 线段画得越短 力越大 线段画得越长 且作用点都画在重心上 典例3 2015 长春中考 画出图中墙受到手指的压力F的示意图 解题关键 解答本题抓住以下关键 关键1 压力是弹力 关键2 弹力的方向垂直于接触面指向被压物体 解析 本题考查作压力的示意图 压力是垂直压在物体表面的力 其作用点作用在受压物体表面 方向指向被压物体 答案 如图所示 典例4 2016 永州中考 如图是小罗同学在今年的体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形 请在图中画出该实心球在图示位置时所受重力的示意图 解析 本题考查重力的画法 实心球的作用点在重心上 重力的方向始终竖直向下 答案 如图所示 备选例题 1 2014 宜宾中考 如图所示 物体沿粗糙水平面向左运动 画出该物体所受重力 支持力和摩擦力的示意图 解题探究 解答本题时思考以下两个问题 1 重力 支持力的作用点在哪里 2 重力 支持力的方向如何 提示 1 物体的重心 2 重力的方向竖直向下 支持力的方向垂直于水平面向上 解析 本题考查力的示意图的知识 重力的方向是竖直向下的 即与水平面垂直向下 支持力方向是与接触面垂直向上的方向 摩擦力的方向与物体运动方向相反 即水平向右 重力 支持力和摩擦力的作用点在物体的重心上 答案 如图所示 2 2012 重庆中考 如图所示为小明拉车的情景 请画出绳子对车的拉力示意图 力的作用点A已画出 解析 本题考查力的示意图的画法 本题中绳子对车的拉力的作用点在A点 方向沿着绳子的方向向右 大小用F表示 答案 如图所示 考点3质量和重力质量和重力的区别与联系 规避失分点 重力的方向总是竖直向下 即垂直于水平面 且指向地心 与物体的运动状态及是否受其他力的作用无关 典例5 2016 东营期中 如图所示的图象中 能正确反映重力和质量关系的是 解析 选A 解答本题明确以下关键点 关键点1 明确重力和质量的关系 即物体所受的重力跟它的质量成正比 关键点2 明确正比例函数图象是一条过原点的直线 典例6 2015 咸宁中考 中国传统文化博大精深 文化遗产十分丰富 如图所示的是湖北崇阳出土的商代铜鼓 是研究我国古代青铜艺术和奴隶社会礼乐制度珍贵的实物 该铜鼓质量为42 5kg 受到的重力为 N g取10N kg 解析 本题考查重力与质量的关系 物体所受到的重力与物体的质量成正比 G mg 42 5kg 10N kg 425N 答案 425 备选例题 1 2014 黔东南州中考 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块时的四个示意图 图中虚线表示石块下落的路径 对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 解题指南 解答本题抓住以下关键 明确重力的方向即竖直向下且指向地心 解析 选B 本题考查对重力方向的理解 重力的方向总是竖直向下且大体指向地心 2 2014 白银中考 我国自行研制的 嫦娥三号 登月探测器 包括着陆器和 玉兔 月球车 成功发射 并在月球成功实施软着陆 假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一 则下列说法正确的是 A 在地球上质量为140kg的 玉兔 月球车 在月球上只有约23 3kgB 嫦娥三号 探测器向地球传递信号既可以用电磁波 也可以用次声波C 制造 玉兔 月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一D 玉兔 月球车上的相机在地球上重为60N 在月球上重为10N 解题探究 在地球上 重力与质量的关系是什么 提示 G mg 解析 选D 本题考查质量 密度与重力的相关知识 质量是物体的一种属性 不随位置的改变而改变 故A错 月球表面没有空气 声波的传递需要介质 故B错 密度是物质的一种特性 在地球和月球上的密度是不变的 故C错 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一 玉兔 月球车上的相机在地球上重为60N 在月球上重为10N 故D正确 知识拓展 竖直向下与垂直向下 竖直向下 指垂直于水平面向下 而 垂直向下 是指垂直于某个面向下 这个面不一定是水平面 如果这个面是斜面 如图所示 这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向 所以 我们不能把重力方向说成 垂直向下 主题探究重力的大小跟质量的关系 实验装置 测量仪器 测物体的质量 测量物体的重力 实验原理 二力平衡 当钩码静止时 弹簧测力计的示数 钩码所受重力大小 天平 弹簧测力计 等于 实验关键 1 测量并记录数据 2 根据数据画出图象 3 根据图象和数据归纳规律 实验结论 重力与质量的比值为 即物体所受的重力跟它的质量成 定值 正 比 要点探究 1 实验中为什么要收集多组数据 提示 由多组数据才能归纳出两个物理量的关系 而用一组数据无法得出正比的结论 两组数据可能有偶然性 所以要收集多组数据 2 判断两个物理量是正比关系的依据是什么 提示 当一个物理量和另一个物理量的比值不变 或一个物理量增大几倍 另一个物理量也增大几倍 或两个物理量的关系图象是一条过原点的直线时 都可以判定这两个物理量是正比关系 失分盲点 g 9 8N kg表示质量为1kg的物体受到的重力大约是9 8N 不能写成1kg 9 8N 示范案例 2016 内江中考 如图甲所示是某同学探究 重力与质量的关系 的实验装置示意图 在安装实验装置时 让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐 在弹簧测力计的下端挂上1个钩码 静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1 弹簧测力计的示数为F1 图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图 那么 刻度尺的分度值为 cm 示数L1 cm 示数F1 N 在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下 在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码 静止时如果弹簧测力计的示数为25 00N 那么 说明重力与质量成 选填 正比 或 反比 解析 本题考查探究 重力与质量的关系 的实验 图中刻度尺25cm和26cm之间10个小格 一个小格为0 1cm 即刻度尺的分度值为1mm 因此L1的长度为25 85cm 由图知 弹簧测力计的最小刻度值为0 1N 因此弹簧测力计的示数为5N 已知在弹簧测力计的下端挂上1个钩码 静止时弹簧测力计的示数为5N 在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码 静止时如果弹 簧测力计的示数为25 00N 由此可得 重力与质量成正比 答案 0 125 855正比 拓展探究 结合 示范案例 思考以下问题 另一同学还想知道重力与物体的形状有没有关系 现提供如下器材 弹簧测力计 天平 橡皮泥 三个形状不同的石块 铁块和铝块 细线 土豆 小刀 请你和丙同学一起选择适当的器材 完成下列探究过程 解析 本实验需要测量物体的重力 因此需要用到弹簧测力计 实验中还要控制质量 位置相同 只改变物体的形状 因此需要选择橡皮泥 细线 实验过程中需要分别测出同一个橡皮泥在不同形状时受到的重力 最后展开讨论 在两次质量相同时 重力与物体的形状无关 反之则有关 答案 如表 备选例题 2013 南京中考 甲 乙两位同学做 探究物体所受重力的大小与质量的关系 实验 1 如图所示 甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小 读数时他让钩码保持静止状态 根据 知识可知 此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等 他分别测出一个 钩码 两个钩码 三个钩码的重力大小后 根据实验数据得出结论 物体所受重力的大小与它的质量成正比 2 乙同学取了质量不同的苹果 小木块 小铁球各一个 并分别测