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文档简介

朝 阳 小 学 一年级数学 学 科 备 课 手 册课题整十数加、减整十数练习计划课时1课时主备人曹芳宁教学内容分析本节课主要完成59页到60页相关练习，使学生通过练习进一步提高计算整十数加减整十数的的熟练度和准确度，能用所学的知识解决生活中的简单问题。能从情景图中获取信息，提出问题，并会解决问题。感受数学与日常生活的密切联系。教学目标1、掌握整十数加减整十数的计算方法，并能用自己喜欢的方法计算。2、能用所学的知识解决生活中的简单问题。3、能从情景图中获取信息，提出问题，并会解决问题。感受数学与日常生活的密切联系。教学重难点正确、较熟练计算整十数加减整十数。能用所学的知识解决生活中的简单问题。教具学具准备口算卡、磁性教具、 小棒。教学设计思路在练习时，创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间，运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、创设情景、引入新课二、基本练习、查漏补缺二、拓展提高、理解内化 （一）、激趣引入师：小朋友们，昨天我们学习了整十数加减整十数。今天老师就带大家去数学乐园玩一玩、练一练，比一比，看谁口算本领大？(二)、进入游戏活动一： 摘苹果师：“数学乐园”的苹果成熟了，想得到吗？请你说出每个得数的式子，你就可以摘到苹果。活动二：送信师：今天“数学王国”收到了好多信，请你们帮这些送到信箱里。信箱：得数大于得数小于信封：活动三：用数学1师：数学小精灵也来了，送来了一些气球，听听看，他怎么说的？（课件：“这里有30个气球，我给女生10个，给男生10个，还剩多少个气球？”生独立思考。全班交流、反馈。1、听一听，说一说1、看苹果说得数，集体订正。2、分组送信，集体订正。3：读题，同桌间说一说图意独立完成并说一说怎样计算的。巩固所学知识培养学生合作学习的能力。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图四、课堂小结2师：小灵通这一次可直接用文字给我们出了一道题，你能列出式子吗？数学乐园原有本数学书，借出本，还剩多少本？生独立列式。师指导。反馈。3师：数学乐园的树可真多，你能根据这些信息，提出数学问题吗？你会解决吗？活动四：聪明屋算出屋子上的式子得数，门会打开。活动五、总结评价这节课你有什么收获？4读题，同桌间说一说图意独立完成并说一说怎样计算的。反馈交流5:读一读，说一说，尝试写一写，集体交流订正。6、独立完成，集体订正。自由说培养学生的独立解决问题能力培养学生合作、交流能力初步培养学生归纳概括能力板书设计整十数加、减整十数练习30-10-1
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