七年级语文上册第六单元第24课寓言四则备课资料新人教版.docx

第24课寓言四则1.易错字庇护神(b)较量(jio)添头(tin)崩坠(zhu)躇步(ch)跐蹈(c) 2.词类活用因往晓之(动词的使动用法,使明白)国人道之,闻之于宋君(动词的使动用法,使听说)3.一词多义晓而相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。吕不韦(?前235),战国末年卫国濮阳(今河南安阳)人。先为大商人,后被秦庄襄王任为秦相。秦王政幼年即位,继任相国,掌秦国实权。秦王政亲理政务后,被免职,贬迁蜀郡,忧惧自杀。吕不韦掌权时,有门客三千。他曾组织门客编纂吕氏春秋,为先秦时杂家代表作。列子,战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。列子今存8卷,是道教经典之一,其学说本于黄帝、老子,主张清静无为。其中寓言故事百余篇,篇篇珠玉,读来妙趣横生,隽永味长,发人深思。【文题解说】“赫耳墨斯与雕像者”:赫耳墨斯,古希腊神话里掌管旅行和商业的神,是宙斯的儿子。雕像者,雕刻塑像的人。文题点明了寓言中对话的双方,使人对故事的主人公一目了然。“蚊子和狮子”交代了文中所写的两种动物,它们分别代表体形渺小和体形庞大的动物,造成悬念,引发读者的阅读兴趣。“穿井得一人”题目即概括了故事本身,通过题目让读者知道了主要的故事情节。“杞人忧天”是一个成语,题目本身正是寓言的主要故事情节。【创作背景】伊索寓言是世界上最早的寓言童话集之一。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。其中,龟兔赛跑乌鸦喝水农夫和蛇这些脍炙人口的小故事,一直被公认为人类最珍贵的智能宝库。其语言简洁精练、风格平易近人,受到全世界读者的喜爱。吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客共同编撰的一部名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以道家思想为主干贯串全书始终,融合各家学说。列子是战国早期列子、列子弟子及其后学所著,到了汉代道教出现以后,便尊之为冲虚真经,且封列子为冲虚真人,其学说被古人誉为常胜之道。是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍,其书发扬黄老之幽隐,辞旨纵横,是道家义理不可或缺的部分。赫尔墨斯与雕像者通过叙写自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的店里碰壁的故事,讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。蚊子和狮子通过蚊子战胜强大的狮子却最终成为蜘蛛的俘虏的故事,讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。穿井得一人告诉我们不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己思考的话,切忌道听途说。耳听为虚,眼见为实。杞人忧天这则寓言辛辣地讽刺了那些胸无大志、患得患失的人。通过杞人忧天的故事,告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。穿井得一人杞人忧天赫尔墨斯和雕像者选自伊索寓言,寓言讲述了自大的赫耳墨斯化作凡人,到一个雕像者的店里问价,本以为是商人的庇护神,自己的雕像价格会很高,没想到只不过是宙斯、赫拉雕像的饶头而已。通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、狂妄自大的人。蚊子和狮子这则寓言通过大起大落的情节,借蚊子因能以己之长,攻敌之短,而在与狮子交战中取胜,却因被胜利冲昏头脑,得意忘形,终被蜘蛛捕食的故事,用来讽刺骄傲自大的人。穿井得一人讲述了这样一个故事:宋国有个人打井节省了一个劳动力被误传为从井中挖出了一个人。告诉我们对于传闻不要轻信,也不要瞎传,一定要详察的道理。寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻,对于传闻必须验之以理。引申到做学问即说明了既要注意“经典”的原义,又要躬身实践的道理。杞人忧天通过杞人忧天的故事,嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁,既自扰又扰人的庸人,告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。本文的教学一般分三步:先分析故事情节;再引导学生了解故事的