九年级语文上册 第七单元 第42课《观舞记》课件 上海版五四制.pptVIP

献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 观舞记 知识与能力 1 积累 静穆 粲然 妥帖 嗔视 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 等词 2 了解印度舞蹈艺术 提高文化素养 过程与方法 1 体会文章精妙的语言魅力 学习运用比喻 排比等修辞手法 2 感受舞蹈艺术 飞动的美 提高艺术欣赏能力 3 揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法 研习精彩语句段 欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写 调动学生丰富的想象力 体悟印度舞蹈的魅力 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 福建长乐人 现代著名散文家 小说家 儿童文学家 五四 时 她开始写小说 诗歌 她的散文语言清新秀丽 自成一体 称为 冰心体 影响很大 许多作品被译成英 法 日 俄等多种文字 主要作品有 寄小读者 再寄小读者 诗歌 繁星 春水 等 作者 笔名 冰心 的来历 芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 颦蹙粲然嗔视雏凤咿哑静穆端凝褶裙 妥帖花鬘斗薮铮铮蠕动惆怅叱咤风云尽态极妍浑身解数 p nc c nch nch y y m n ngzh ti m ns uzh ngr ch uch ngch zh y nxi 字词梳理 本色当行 解数 叱咤风云 静穆 尽态极妍 惊鸿 颦蹙 妥贴 做本行的事 成绩十分显著 旧指武术的架势 泛指手段 本事 形容威力极大 安静庄严 使仪态和丽质最充分地显示出来 惊飞的鸿雁 形容美人体态轻盈 皱着眉头 形容忧愁的样子 恰当 十分合适 整体感知 朗读全文 朗读课文后想一想文章主要写了什么内容呢 请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容 本文主要是运用高超的语言技巧 描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈 也表现了印度舞蹈的美 1 课文的开头 我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈 在全文中有什么作用 统领全篇 定下赞美的感情基调 开篇点题 开宗明义 2 课文第2 5段四个 假如 句分别描绘了姐妹俩在舞蹈过程中的什么内容 排比句的运用有什么表达效果 四个 假如 句分别描绘了舞蹈的类别 眉宇和服装 舞步和铃声 灵动的身影 增强语势 引起读者注意 表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美 3 文中引用白居易的两句诗起什么作用 引用白居易的诗句是为了表达作者对卡拉玛舞蹈的高度赞叹 4 为什么说卡拉玛 在舞蹈的狂欢中 她忘怀了观众 也忘怀了自己 卡拉玛的舞蹈非常优美 好像 飞动 起来 但是仅有 飞动 还是不够的 还要有心灵的完全投入 才能达到 美 的境界 她本身就是舞蹈的一部分 身心浑然一体 超越形式的载体而进入了自由飞动的境界 真正的舞蹈 是心灵之舞 而不是技巧之舞 5 文中说 看了卡拉玛姐妹的舞蹈 使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术 怎样理解这句话 艺术上的交流 能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通 所有优秀的艺术家 都植根于本民族的文化土壤中 卡拉玛姐妹也一样 吸收着大地母亲给予它的食粮的供养 没有印度悠久文化的熏陶 没有印度文化历史的内涵 卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人 6 卡拉玛姐妹如何让中国的观众看懂她的舞蹈的 说明了什么 优美的舞姿 娴熟的动作 说明了她的技艺高超 有极大的艺术感染力 读课文11 18段 找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节 美的画面 用波浪线标出来 并将发现的成果结合文章语句表达出来 再读课文 发现 美 1 能否用一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色 飞动的美 飞动的美 身体服饰神态动作 作者是通过哪些方面的描写来表现 飞动的美 的 飞动的美 忽而双目颦蹙 忽而笑颊粲然 忽而张目嗔视 忽而点额抚臂 画眼描眉 忽而点额抚臂 画眼描眉 轻云般慢移 旋风般疾转 如花开瓣颤 疾走惊跃 用她的长眉 妙目 手指 腰肢 用髻上花朵 褶裙 繁响铃声 作者用了哪些词 句描写这动态的美 写 蛇舞 颈的轻摇 肩的微颤 一阵一阵的柔韧的蠕动 从右手的指尖 一直传到左手的指尖 我们看她忽而双眉颦蹙 表现出无限的哀愁 忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐 她用她的长眉 妙目 手指 腰肢 用她髻上的花朵 腰间的褶裙 用她细碎的舞步 繁响的铃声 轻云般慢移 旋风般疾转 说说什么是舞蹈 说说印度舞蹈主要表现些什么内容 以有节奏的动作为主要表现手段 可以表现人的生活 思想和感情 也可以表现自然和其他 一般用音乐伴奏 印度舞蹈主要表现神和人的故事 模拟自然界生物的姿态 在第17 18节 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈 还从观众的反映侧面地描写 我们虽然不晓得故事的内容 但是我们的情感 却随着她的动作 起了共鸣 本文描写了印度舞蹈的美 文中哪些语段集中表现了舞蹈的美 第2 6小节 侧面描写 第13 18小节 正面描写 1 运用生动的比喻 排比 引用等修辞手法 2 正面描写结合侧面描写 多角度展示舞姿的美 3 运用了许多修饰性的词语 增加文章韵味 比较阅读 观舞记 和 安塞腰鼓 相同点 1 题材相同 都是描写舞蹈 2 都写了舞蹈的文化背景 安塞腰鼓 的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原 观舞记 卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术 3 都运用了比喻 排比的修辞手法描写舞蹈 不同点 1 在舞蹈风格上 安塞腰鼓 表现了阳刚之美 观舞记 表现的是阴柔之美 2 安塞腰鼓 没有用侧面描写 观舞记 除了用正面描写 还用了侧面描写 写观众的反映等 1 了解印度舞蹈 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地 印度传统舞蹈有四大流派 而 婆罗多舞 是最古老的古典舞蹈 舞者衣裙华丽 姿态优美 头戴半圆形花环 耳环和鼻饰闪烁 光彩照人 演员的手 眼 身 脚 步严密配合 面部表情喜怒哀乐瞬息万变 在印度教的佛经中 湿婆头戴 火焰冠 是主宰破坏和生殖两种权能的神 生有三只眼和四只手臂 他终年在喜马拉雅山苦修行 学会跳舞 成为刚柔两种舞蹈的创造者 后被尊为 舞王 当他翩翩起舞时 三只眼睛睁开 分别洞察过去 现在和将来 四只手臂轻轻舒展 前两臂作印度教典型的姿势 后两只手分别持小鼓和火焰 如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话 那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞 只有心灵之舞才是真正的舞蹈 请问我们中国有这样的舞蹈吗 如杨丽萍的 孔雀舞 黄豆豆的 丰收 等 为什么说他们的舞蹈是心灵之舞呢 明确 他们的舞蹈是整个身心的投入 杨丽萍的舞蹈不仅舞姿优美 而且还让人能感受到中国女性的美丽和温柔 黄豆豆的舞蹈 让人感受到中国男儿强壮的体魄和力量 感受到中华男儿坚强不屈的精神 在冰心 观舞记 的引领下 我们从印度到中国 从古典到现代 从卡拉玛姐妹到美丽的杨丽萍 身心一次次