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文档简介

一、优秀读书摘抄评奖时间：6月4日6月9日对象：36年级全体学生主持：各班语文教师要求：各班专门安排一节课组织学生摘抄的检查、评选、传观各班推荐5至10优秀摘抄，参与校级评展优秀摘抄要有相当量的积累，字迹工整、卷面美观优先推荐学校分等次奖励优秀摘抄，授予奖状、奖品学校组织部分优秀摘抄各班传观二、百科知识竞赛时间：6月8日6月12日对象：16年级全体学生主持：各班班主任要求：各班主任活动前做好动员、准备好竞赛题目、培训好人员、构思好竞赛形式各班要专门安排一节课做好此项活动，活动当时要在黑板上写好主题词，做好其他准备，并通知学校安排摄影各班要做好表彰奖励，学校提供奖状、奖品。各班保留好文字资料（竞赛试题、获奖名单）三、征集优秀读后感时间：6月4日6月16日对象：36年级全体学生主持：各班语文教师要求：各班教师安排专门的时间做好读后感写作指导，部署学生选好书读好书写好读后感各班全体同学都必须参加此活动，人人动手写读后感师生共同评阅学生读后感，各班推荐5至10篇优秀读后感优秀读后感要誊写在学校提供的专用稿纸，参与校级评奖。要求字迹工整、无错别字、格式规范、卷面整洁学校分等次奖励优秀读后感，授予奖状、奖品学校组织部分优秀读后感专栏展示（展板展示、广播站播诵）四、征集优秀读书报告时间：6月4日6月23日对象：56年级全体学生主持：各班语文教师要求：各班教师安排专门的时间做好读书报告填写指导，组织学生选好书读好书做好读书报告 （教师要做好格式指导）各班全体同学都必须参加此活动，人人动手写读书报告师生共同评阅学生读书报告，各班推荐5至10篇优秀读书报告优秀读书报告须誊写在学校提供的专用稿纸，参与校级评奖。要求按要求工整填写，做到无错别字，语句通顺，表达清楚。学校分等次奖励优秀读书报告，授予奖状、奖品学校组织部分优秀读书报告专栏展示（展板展示）五、评选本学期读书积极分子时间：6月22日6月25日对象：16年级全体学生主持：各班班主任要求：各班主任要说明活动的意义，明确读书积极分子的评选标准全体同学人人汇报本学期读书的成果、收获，开展班内评比师生共同评选读书积极分子，各班推荐3至5名候选人各班推荐的候选人，须填表申报。学校审批各班候选人，予以奖励（颁发奖
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