2008学校工作总结新.doc

学 校 工 作 总 结一年来，在各级领导的关心帮助下，按照教育局和中心学区的安排意见，我校以实施素质教育为宗旨，坚持以德治校，依法办校的思想，深化了教育改革，努力完成各项工作任务，成功的进行了一中和二中的合并，做好了初一招生工作，在没有任何住宿管理经验的基础上，让学生顺利入住并有序的开展了教育教学工作，制定了学校工作计划。具体如下：一、学校常规管理方面1、学校确立了“让每一位学生成才，让每一位教师成功，让每一位家长满意”的教学理念。倡导“团结、勤奋、求实、进取”的校风，采取多种形式对学生进行养成教育、理想教育、法制教育、成功教育，形成学校、社会、家庭三结合的教育合力。2、转变思想 树立信心。新学校刚成立，教师、学生思想观念不统一，学生组织纪律观念差，没有住校经验，社会舆论的压力巨大，面对各级领导和群众的殷切希望，学校领导切身感受到了生存的危机，责任的重大。学校召开班子会，认真分析形势，统一了思想，提高了认识，确定了先培育学生成人后成才的办学理念。想法激发师生信心，改变现状，要求每个领导杜绝说消极、不利于团结的话，用实际行动带领教师积极工作，想在教师前面，干在教师前面，吃在教师学生最后，每天跟学生一起出早操，晚上一起检查晚休，一连半月不回家，真正做到了以校为家，用自身行动感化全体师生、学生家长。3、认真贯彻好学生规范、守则，树典型，作榜样。制定了西营乡中学一日常规住宿生守则宿舍管理制度宿舍卫生制度生活教师职责走读生管理制度等，从起床、洗漱、早操、早饭、早自习、预备时间到上课直至就寝包括升旗仪式、课外活动每个环节都做了详尽的安排和要求，使学生长期在学校有规律生活的影响下，养成事事有章法、有规矩的行为习惯。建立学校教育理念，抓好德育教育，养成教育，我校制定了教育教学理念展牌12条，激励警示牌2个，每周更换内容，引导全体师生如何工作、如何学习、如何做人。4、深入开展师德教育，规范形象，积极宣传学习全县“抓典型、树标兵”活动精神，建立了“教师十要十不要”，“学生十要十不要”，规范了师生的一言一行，教师能够挂牌上岗，做到了为人师表，树立了师德标兵形象，注重言传身教作用，严格管理，依法管理。 5、做好师生考勤工作，继续实行出入校门有假条、有批示制度，每天值周学生查考勤。 6、成立安全工作领导小组，划分安全责任区。做好安全隐患的排查，做到日检查，周排查，月总结。同时建立问题学生档案，做到每周谈话不少于一次。根据不同类别的突发事件，制定了学生伤害事故紧急预案、突发火灾紧急预案、汛期水灾突发预案、地震突发紧急预案，进行了逃生自护自救演练，一旦发生事故，责任明确，能确保学生在第一时间得到救护，最大限度的减轻各种事故和灾害造成的损失。7、每周六作为教师教研组经验推广时间，分析问题、商讨对策、互帮互学、推广经验。8、坚持每周一早晨升国旗制度，利用国旗下讲话使全体师生得到全方位教育。9、实行管理公开制度，班级积分制度，每天学生会干部对全体师生考勤、卫生、自行车、违纪、好人好事等打分公布。实行流动红旗制度。班干部实行轮换制，调动学生积极性，防范学生辍学。10、抓好德育工作，充分发挥共青团作用，开展好形式多样的活动教育，如清明节扫墓、五四演讲、学习经验介绍，诗歌朗颂，六一文艺汇演等。11、营建校园文化，陶冶学生的氛围。（1）、宿舍文化。能够发挥学生的聪明才智和动手动脑能力，进入宿舍区楼道里有名言警句，宿舍内墙壁上有剪纸、漫画、书法、小动物简笔画、人物水彩画等。学校并且为优秀作品配装了相框，楼道增添了宿舍文化展示栏。（2）、班级文化。有名人世界、成长宣言、快乐驿站、七彩生活、学习乐园、我希望和梦想、校园之星、每日三省：今天我来学校干什么，今天我来学校干了什么？我干的怎么样？各班确定的宣言使学生在践行自己的誓言过程中增强了自信心和责任感。（3）、校园之星评比。无论学生过去怎么样，只要他身上有闪光的地方都可申请为班级之星、校园之星，例如：孝敬父母星，尊规守纪星，文明舍员星，刻苦学习星，文体特长星，拾金不昧星，助人为乐星，长足进步星，自强自立星，见义勇为星等十星。通过校园之星的评比促使学生形成良好行为。（4）、校园广播。 校园广播在政教处的组织协调下从写稿到采稿到广播全部由学生自己完成。学生在这个充满乐趣的天地里尽情发挥聪明才智，每周一歌、沙海拾贝、风吟雨唱等一个个诗情画意的广播栏目把悦耳的名曲、优美的诗文、启迪心智的哲理点点滴滴散进学生心田，受到广大师生的欢迎和称赞。12、及时召开班主任工作经验交流会，各班主任主要对住宿生管理、班级文化建设、活动与教学的关系进行了发言，既有对班主任工作辛苦的表述，也有好的方法和形式，为班主任取长补短提供了平台。 13、丰富多彩的课外活动。早操、课间操、篮球、乒乓球、羽毛球、毽子、棋类、拔河比赛等活动丰富了学生的业余生活，并成立了男女篮球、乒乓球、羽毛球队。14、实行量化评定评定标准，学校对各班主任、任课老师及后勤工作人员，进行年终期未评估，实施奖罚制度，学校对班级实行流动红旗及物质奖励制度，班级对全体学生实施成长档案记录，评选先进全校表彰。三、教育教学方面我校在教师少、学生基础差、底子薄的基础上开展了提高教学质量大讨论，制定了制度，狠抓了工作落实，树立了提高教学质量，创办让人们满意学校的意识。1、想方设法激励全体教职工的工作热情，以善待老师，尊重老师，成就老师为一切工作的出发点和落脚点，特别是为西营片特别道远的教师提前回家开了绿灯，每位领导都树立了为教师服务意识，让教师无后顾之忧，一心一意教好课。2、狠抓教师队伍建设，培养教师创新意识，促进工作热情。实行领导包年级，包班制度，每天在所包班级听课不少于2节课。坚持巡课、听课制度，深入课堂，既关注教师的教，也了解学生的学。坚持每个教师每周听课不少于2节，周末各教研组进行总结评价，及时对教师出现的问题进行改正。3、通过进修校领导、老师和局教研室领导的送课下乡、听评课活动，学校严格了教师日常常规管理，要求任课教师牢牢把握三个环节：课前，备教材、备学生、备教参、出例题（小黑板、小卡片、投影仪等）探索教学案一体化备课方式。课中，精讲精练突出重点，模仿杜郎口经验，着眼全体学生（好、中、差）把70%的时间用于学生。课后，个别跟踪辅导，使学生全面升级开花。对教师听评课、备课、上课、作业批改等进行了详细检查记录，严格了目标管理，业务考核，实行推门听课制度。4、重新组建了教研组，制定了教研计划，每周五作为教师教研组经验推广时间，分析问题、商讨对策、互帮互学、推广经验，实实在在加大教研力度，发挥特聘教研员的积极性，每次活动每位教师必须有一个亮点。由重“教”向重“学”转变，进行听、评课帮教活动。领导深入各备课组，开展教学调研活动，全面了解全年级整体情况。做到抓重点、抓薄弱，立足课堂，规范指导。5、召开了提高质量经验交流会和学生如何学习鼓励会，想办法促进教师工作热情及提高学生学习兴趣。6、严格教学目标管理，认真组织了月考，对成绩好的学生、教师实行奖励，年级前30名学生设1、2、3等奖，分别给予荣誉奖和物质奖。考后，做好试卷分析和考后100分，使全校教师明确自己的质量位次，纵向横向排比，从根本上去解决问题。7、在现有的条件下，利用会议室，抽出初三60名学生组建“培优班”，实行动态管理，单独安排住宿，晚上单独进行辅导补习，努力提升教学质量。其次，对初三学生进行了复习思路和复习内容以及中考导向的研究。召开了初三教师座谈会，激发初三教师的敬业精神和拼搏精神。8、对“好、中、差”学生分三个层次研究作业设计。 提高作业设计的质量，调动全体学生学习的积极性。在教师的脑海中挖掘题目；在各种复习资料中寻找题目；通过杂志、网络等各种途径搜集题目，做到轻负担高质量。9、坚持提优补差，个别辅导。利用一切可以利用的时间来辅导差生，兵教兵的为每个学困生找一名“老师”，随时督促他的学习，并把学习情况随时记入个人学习成长档案，通过多鼓励的方法激发学困生的学习信心。10、为了提高教学质量，投资教辅工具书2千多元，以及各科教学杂志1千多元。同时，购买了录音机，充分利用投影、录音及各种实验仪器，提高教学效果，提高学生素质能力。微机室天天开放，为教师查阅试题以及考试导航奠定了基础。11、做好了课外活动安排，积极开展有益教学的活动，如开展了我的座右铭、激励学习的格言征集、月考后学生学习经验报告会、学生作业展评活动等。四、后勤、食堂管理方面近几年，通过节约办公经费，克服资金短缺，不断添置学校教学设备，加强了学校供水、取暖等基础设施建设，制作了高标准展牌，硬化、美化、绿化校园，努力改善办学条件。1、制订了餐厅文化，多次组织师傅学习培训，食堂管理严格贯彻“一切为远来的师生服好务为宗旨、虚心听取师生和学生家长的意见和建议，严格管理，不断改进，制定了卫生、请销假、值班等制度，经营方式由学校进货，聘用工作人员自主经营。坚持自己加工，不进熟食的原则。聘请职教中心师傅来我校进行培训和指导。2、食堂主食有馒头、花卷、烙饼、包子、大米饭等多个品种，早晚饭各有鸡蛋和2个炒菜，中午有3-4个炒菜。有大锅菜，并免费给学生提供西红柿鸡蛋汤、紫菜汤，大米汤等对师生满足供应。3、购买一次性饭盒，使留样饭菜足量足时做好记录，主食每天制作，每餐剩下的全部放入蒸箱保存，再加热食用。上餐的剩菜，下餐充分加热再吃，不好的坚决扔掉。4、给学生按班级人数分配了窗口，饭菜及时互补，保证了学生排队打饭秩序。学校领导和教师、学生住在一起，吃在一起，了解师生的心声，关心他们的生活，及时为师生排忧解难，密切了关系，凝聚了人心，调动了广大教师、学生的工作积极性。总之，在上级部门的关心、支持和指导下，学校教育教学工作开展顺利，学校建设、教育教学工