韶关学院党政管理人员考核及单位集体考核细则.doc

附件3：韶关学院党政管理人员考核及单位集体考核细则一、一班党政管理人员考核（一）考核对象：所有党政管理部门正科级岗位及其以下岗位工作人员。（二）考核内容与标准：根据“德、能、勤、绩”的总体要求，以考绩为主，“德、能、勤”含在工作业绩之中，各部门首先应根据本部门的基本职能及部处与学校签定的目标责任书，确定各岗位工作人员的岗位职责，并公示备案。根据本部门的工作情况提出适合本部门的具体考核办法。考核标准见附表一。（三）考核等次评价；考核由自我评价、他人评价、领导评价等部分组成。各部分比例为：自评20%；他评40%；领导评40%。70分以上为合格，60-69分为基本合格，59分以下为不合格。优秀的得分不低于85分。二、中层干部考核（一）考核的对象：二级单位正副职领导。（二）考核内容：德、能、勤、绩、廉五个方面德：思想政治素质应包括坚持政治理论学习制度，完成学习计划和理论水平、政策水平的提高；对学校党委、行政决定、决议、规定在本单位的具体落实；尊师重教，为人师表，为师生员工服务，公道正派，遵纪守法和弘扬社会主义道德。能：组织领导能力，应包括工作的计划、布置、检查、总结、汇报；发扬民主，正确集中和科学决策，知人善任，工作方法和下属工作积极性的调动。勤：工作作风，应包括顾全大局，谦虚谨慎，维护团结，联系群众，深入调研，求真务实；坚持原则，敢于负责，严管善管。绩：工作实绩，应包括年度岗位责任目标落实措施，完成情况，取得的实绩（包括单位和个人）；热点、难点和突发事件的处理；管理工作创新。廉：廉洁自律，应包括干部艰苦奋斗、勤俭节约、经济民主、财务公开，遵守廉洁从政规定和制度，执行党风廉政建设责任制；家庭和部属工作人员的廉政教育，亲属和部属工作人员的廉政情况。考核标准见附表二、三、四。（三）考核办法：独立分类立体进行独立考核，是指中层领导干部从教职员工中独立出来，单独进行考核。 分类考核，是指按中层领导干部所在的工作岗位分类，把同一岗位或岗位性质比较接近的归为一类一起考核。根据岗位设置分为：院系的党务工作、教学行政工作、校机关党群及学工部部门、校机关行政部门及教辅部门、附属单位或直属机构。立体考核，在考核中各个类别的干部在自我评价的基础上，接受本部门群众（院系包括学生代表）、校领导、相关部门及服务对象的考核测评。各类各序列中层领导干部计分公式见表：表一、教学院系类 别单位集体考核得分本单位群众考核分校领导考核分相关部门考核分党总支书记40%10%30%20%院长系主任40%10%30%20%副职30%20%本部门正职考核分40%10%表二、党群学生工作部门类别单位集体考核得分本单位群众考核分校领导考核分相关部门考核分正职40%10%30%20%副职30%20%本部门正职考核分40%10%表三、行政管理部门及教辅部门类别单位集体考核得分本单位群众考核分校领导考核分相关部门考核分正职40%10%30%20%副职30%20%本部门正职考核分40%10%（四）考核流程个人自述（备必要材料）、组织部组织相关考核、校领导考核、校考核机构审定。三、单位集体的考核（一）考核依据对单位集体的考核实行目标管理考核。目标管理由任期目标、年度目标、学校提供的基本条件三部分组成。学校与各单位签定目标责任书，明确工作任务、目标责任及要求。根据目标责任书的要求进行考核。（二）考核内容1、院系单位考核内容教学与管理；科研与科技开发；人才与队伍建设；学生工作；实验室、资产与财务；党建与思想政治工作；综合管理。2、行政教辅单位考核内容（1）完成各项任务的情况，包括工作进度、工作质量、工作态度等方面。（2）工作的主动性、开拓性、创新性。（3）为教学及群众服务的情况，便民措施的实施及效果。（4）本部门管理制度的建设，管理人员的思想、作风、团结、协作情况和部门领导对本部门管理人员的管理及对违纪、违规人员的教育处理情况。（5）领导班子情况。（6）综合管理。考核标准见附表五、六。（三）考核办法1、考核方式考核方式以定量考核为主，定性考核为辅。校领导对各单位工作的评议、测评占50%，相关部门对各单位工作的评议、测评占40%；群众代表对各部处工作的评议、测评占10%。2、考核等级考核分为单项考核和综合考核两类。单项考核等级为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级。综合考核评选目标管理综合考核先进单位，其基本条件是：所有单项考核均为良好以上且至少有4个主要项目被评为优秀；不出现一票否决指标。3、考核流程自评；单位考评；校考核小组考评；学校审定；意见反馈。四、建立和健全日常考核制度为了客观、公正、全面地考察管理系列人员群体与个人的工作情况，进一步发挥师生员工民主参与、民主管理和民主监督的积极性，学校将建立健全考勤制度、巡察、投诉等制度，作为集体及个人的平时考核内容。（一）建立考勤制度1、各单位要采取强有力的措施，切实消除上班、会议中的迟到、早退、擅离工作岗位等不良现象。凡有以上现象者，发现一次，个人扣1分，单位扣0.2分。2、严格请假审批制度，具体要求见关于教职工探亲假、病假、事假等的有关规定3、各部门按学校规定做好考勤登记，凡是列入一周安排的校级会议实行由会议主办部门登记考勤，并按时向人事处报送考勤结果。（二）建立巡察制度学校将组成巡察小组，不定期对管理人员的工作、纪律等情况进行巡察、登记、评议，并在一定范围内通报巡察结果，对涉及面较广的或有代表性的问题进行专题调研，提出建议。对严重违纪者，报请有关部门及分管校领导处理，并酌情对个人扣13分，部门扣1-2分。（三）建立群众投诉制度1、建立投诉制度。详见韶关学院加强机关作风建设的五项制度及配套规定（韶学院2004166号），凡被认定为有效投诉或被检查发现的视情节后果相应扣分，直至考核不合格。2、因工作失误造成不良影响或损失的，追究单位领导及有关人员的责任，有关人员酌情扣3-5分，所在单位扣2-3分。一年内个人被扣10分以上，部门被扣20分以上，不能评优。一年内个人被扣30分以上，单位被扣40分以上，不能评合格及以上。（四）建立奖励制度凡是在考核年度内获得上级工作嘉奖的，均按下表给予相应的工作奖励分国家级省级厅局级市级部门40302010个人3020105 2005年6月27日附表一： 韶关学院党政管理人员考核标准表考核项目考核 内容考核细则评分标准履行工作守则30分思想 政治 表现政治思想表现好，具有良好的团结协作精神，顾全大局，廉洁自律； A（910）政治思想表现较好，具有团结协作精神，能顾全大局，能廉洁自律；B（68）政治思想表现一般，做事不考虑大局，不能摆正个人与他人、与集体的关系，不注意廉洁自律； C（05）工作 责任 意识忠于职守，服务态度好，工作出色A（910）服务态度较好，工作基本无差错B（68）责任意识、服务态度差，造成差错、失误C（05）出勤 情况出勤率高于96以上A（910）出勤率9095B（68）病事假时间超过规定的限度C（05）工作效能20分工作量完成按期出色完成聘任任务书中的所有任务A（1315）基本完成聘任任务书中的任务B（912）无客观因素未能按期完成基本任务C（08）工作 效率工作效率高，成效突出A（1315）工作效率较高，能按要求完成任务B（912）常常不能按要求完成工作，影响工作进度C（08）执行工作规范30分执行 规章 制度熟悉政策、规章并严格执行A（1315）对本岗位规章较熟悉，能执行政策、规章B（912）对政策规章熟悉与学习不够，执行出现差错C（08）执行原则和程序坚持原则，严格执行程序规范A（1315）能较好地执行程序规范B（912）违反原则和程序，由此出现失误C（08）工作创新20分工作 创新善于发现、解决新问题，并提出合理建议A（910）积极总结工作经验，改进工作效率B（68）缺少工作的主动积极性C（05）管理科学研究积极学习新的管理知识，研究问题，撰写论文A（9-10）研究管理知识，撰写工作总结B（6-8）没有进行研究、总结C（0）总 分 附表二： 教学系主任考核标准表考核内容编号考核要素 分值思想 领导 水平 25分 1政治思想表现、事业心责任心52院系班子团结、部门协调53贯彻执行学校决定、决议54工作原则性、创新性、主动性55院系发展与规划5教学 科研 管理 40分 6教学科研水平157教学管理制度建设58师资队伍与教风、学科建设159迎评工作情况5学生管理15分10人才培养511学生遵章守法512学风建设5综合管理10分13综合管理10廉政建设10分14廉洁自律、勤俭办事10合 计 总 分100附表三： 行政党群正职考核标准表内容序号考核要素 分值德25分1政治立场、思想表现、理论水平52事业心、责任心、全局意识53开拓创新精神、工作创新意识54贯彻执行学校决定决议55为教学服务性5能356策划、组织、协调能力107民主决策、科学决策108本职业务工作能力、工作方法109和谐部门、综合治理、信息化建设5勤10分10工作勤奋努力性、积极主动性10绩20分11工作的数量、质量及效果1512本科教学水平迎评工作5廉1013廉洁自律、勤俭办事10合计100附表四： 党总支书记考核标准表考核内容编号考核要素分值思想 领导 水平 38分 1思想品德表现、事业心、责任心82维护班子团结、工作协调、本科教学水平迎评工作103工会、共青团、统战工作54本职业务工作能力55工作效果10思想建设15分6讲学习、讲政治、讲正气57师德与学生思想工作教工、学生遵章守法58系风、学风（机关作风）5组织建设22分9贯彻党委决议、政治核心、监督保证1010教师干部队伍611培养和发展工作6作风建设15分12贯彻民主集中制514管理制度建设515联系群众5廉政建设10分16廉洁自律、勤俭办事10合计100附表五： 教学院系集体考核标准表序号 内容分值1完成教学任务与教学质量352学科专业建设与人才培养53实习基地与图书资料建设54科研与科技开发工作1