中学信息教研组工作汇报：精诚合作不断超越

精诚合作不断超越 一 教研组概况 8位教师组成了我们这个教研组大家庭 其中南京市优秀青年教师一人 鼓楼区优秀青年教师两人 一级教师7人 教育硕士2人 工程硕士1人 在读硕士1人 二 教学常规工作 认真备课上好每节课开展听课评课活动课后及时反思 组内每位教师都能够积极 认真地参加市 区级的教研活动 珍惜每一次学习机会 近年来 组内教师开设市级公开课 讲座 8次 区级4次 组内教师还积极参加市 区教研室组织的各种比赛 并且取得了一些成绩 一人在国家级比赛中获奖 三人在市级比赛中获奖 四人在区级比赛中获奖 三 教学研究情况 1 认真参加市 区级的教研活动 三 教学研究情况 2 校本教研 课例研究 同课异构活动针对某一环节或某一问题开展听课评课活动组内教师公开课或赛课时 其他老师主动听课评课 讨论教学过程中的问题 学生对理论知识学习的抵触课堂纪律不好控制学生水平参差不齐 关于教材方面的交流 其他教育途径的讨论交流 其他专题的研讨 新教材的使用心得交流机器人教材方面的培训 校本课程的讨论学科活动周的讨论 课题研讨针对市区教研室的要求 开展相应的研讨 三 教学研究情况 2 校本教研 三 教学研究情况 3 课题研究 郎晓伟老师作为核心组成员参加了国家级课题 钱学森大成智慧教育思想研究与实践 的子课题 中学机器人教育教学模式研究与实践 的课题研究和实践 本组大部分教师都参加了省级课题 初中信息技术学生评价体系实施研究 的研究 按照课题组的要求去研究 实践 撰写相应论文 案例等 目前 此课题已经顺利结题 我们组的区级教研组课题 信息技术课堂教学中 如何提高初中学生的学习兴趣 经过两年的研究和实践 已顺利结题 并被评为优秀课题 2011年我们组的老师积极申请南京市的个人课题 有五位教师的课题立项 目前正处于资料整理阶段 准备结题 教师除了教学之外 还是一名研究者 组内教师课余时间除了学习本专业知识技能外 还十分注意理论水平的提高 不断总结教学经验 认真撰写论文 教学案例 其中 出版教程2本 国家级期刊发表文章1篇 省级期刊发表文章4篇 国家级论文评选获奖1篇 省级论文评选获奖4篇 市级论文评选获奖4篇 区级论文评选获奖3篇 三 教学研究情况 4 教学案例 论文的撰写 我们本着积极参与 普及信息技术知识的宗旨来组织每一次学生竞赛 郎晓伟老师主要负责机器人比赛 其他的老师负责电脑制作比赛 每年新生入校我们都会进行调查 选出一些对信息技术感兴趣的学生 然后根据学生的实际情况推荐其参加不同的竞赛 平时 教师会对学生进行小组培训和个别辅导 师生的共同努力也取得了一些成绩 国家级竞赛学生获奖1人 省级竞赛获奖8人次 市级竞赛获奖22人次 四 学生课外活动 1 学生竞赛 组内几位教师轮流开设校本课程 至今已经有好几年了 校本课程的开设 给那些信息技术能力强的学生一个发展的空间 同时也丰富了校园文化 几年下来 我们曾开设过Flash动画制作 Photoshop图片处理 网页制作等校本课程 每位老师都积累了一定的校本课程的开设经验 去年我校对校本课程进行了大力改革 校本课程的开设不再以教研组为单位 而是以年级组为单位 校本课程开设的科目不再局限于教师所教学科 可以以教师的特长和兴趣为教学内容 我们教研组的老师也积极响应学校的号召 以学生的兴趣和发展为目标认真落实校本课程 组内教师开设的 烘焙DIY 和 心有灵犀 课程受到了学生的喜爱 四 学生课外活动 2 校本课程 四 学生课外活动 3 学科活动周 准备充分 宣传到位 四